本书围绕着一条主线展开, 即“基础-职能-实践”, 每章在内容体系安排上“章前导读-理论与方法-复习思考题-实践训练-素质拓展-案例分析-管理游戏-管理故事”进行写作。本书对管理知识的介绍以目前被人们普遍接受的管理过程学派的思想为基础, 在介绍管理基本概念、基本原理和方法、管理与环境等内容的基础上, 以计划、组织、领导、控制和创新五大职能为核心, 以管理思想的演变和管理热点问题为管理实践内容来展开。

    本书研究并回答了工作组织中的个体、群体行为模式是怎样的, 他们之间如何互动, 个性如何影响工作绩效, 如何激励员工, 如何应对组织的环境变化进行组织变革等。本书详细论述并分析了组织中的各种现象, 其内容包括组织行为学概述, 知觉、归因理论与个人决策, 个性与心理测验, 价值观与态度, 激励理论及其应用, 群体心理与行为, 管理沟通, 权力与政治, 领导理论, 组织文化, 组织变革与发展, 员工心理健康共12章。

本书将统计学原理、统计分析方法与具体的实际问题有机结合起来，强调理论性与实践性并重、知识性与可读性并重。书中大部分统计分析方法都给出了SPSS软件的具体操作步骤与数据处理结果的解析，强化软件的应用能力及解决实际问题的能力。本书遵循循序渐进和学以致用的原则构建知识体系。全书系统地阐述了以下内容：总论、统计数据的搜集、统计数据的整理、统计数据特征的描述、参数估计、参数假设检验、方差分析、相关与回归分析、时间序列分析与预测、统计指数。为方便教师教学、学生学习，本书提供课件、实例数据，读者可登录华信教育

      本书是与《统计学 (第3版)》(孙静娟主编 清华大学出版社) 相配套的学习指导书, 旨在帮助学生及其他读者理解教材内容、掌握和消化教材的重点和难点。本书根据《统计学 (第3版)》教材的框架, 即总论、统计数据调查与整理、总量指标与相对指标、平均指标与标志变异指标、时间序列分析、统计指数、概率统计基础、抽样推断、相关与回归分析等内容, 总结、整理出每章、每节的学习重点与难点, 设计了大量的练习题, 并给出了较详细的答案解析, 具有较强的实用性和针对性。

    本书共10章，分别为统计学概述、统计资料搜集、统计资料整理、统计资料的表示方法、综合指标、时间数列、统计指数等。

    深入浅出地讲解统计方法，基于应用案例阐述数据分析的一般思路和SPSS操作实践，使读者知其然更知其所以然，是本书一直坚持的风格。本书的特色在于：注重方法核心原理的讲解，突出以统计原理明晰为前提的SPSS实操。基于典型统计分析案例，循序渐进地引导读者利用SPSS实现数据的组织、整理、描述和建模分析。旨在帮助读者领会统计分析方法精髓，掌握SPSS软件操作，拥有利用SPSS解决实际数据分析问题的能力。

本书主要介绍目前常用的办公自动化设备，并力求反映现代办公自动化设备的*发展技术，全面系统地讲解了现代办公设备（包括计算机及外部设备、传真机、静电复印机、一体化速印机、办公辅助设备和办公自动化网络等）的发展方向、分类、基本工作原理、基本结构和主要性能参数，并着重介绍了这些设备的操作使用方法与技巧、维护保养与简单故障的检修及选购安装等方面的内容；同时介绍了实现办公自动化所需的概念和系统设计。全书从实用的角度出发，既注重理论介绍，又考虑知识的广度，简洁明了、体系完整、图文并茂。

本书是在“基础＋职业”的理念指导下，按照社会需求对毕业生职业能力的要求，结合高职高专教材建设要求，立足于高职高专学生实际教学特点，突出“高素质技术技能型人才培养”目标编写的。本书主要内容包括：人际沟通的基本原理——认识沟通、口语沟通基础——说好标准语音、口语沟通艺术——说出动听话语、口语沟通提升——舌战群儒的智慧、态势语沟通技巧——让身体学会说话、书面语沟通技巧——因事而写的表达、综合沟通实践——参加招聘会。教材体例新颖，可读性强。每章标题设计副标题，浓缩概括每章的突出特征或作用价值，