本书为新疆科协委托项目。加强新疆科技工作者的深度了解，是进一步做好团结引领、厚植人才沃土、激发创新创造活力的重要抓手。本项目面向新疆14个地州及新疆生产建设兵团的科技工作者开展调查发现，近年来新疆陆续出台了支持创新型科技人才队伍建设的政策，受访者普遍认为当前在创新环境、政策激励、工作生活保障等方面应有所改善，但仍需进一步突出新疆优势资源特色，展示科技工作者魅力，在思想政治引领、科学文化建设、创新环境塑造、政策体系优化等方面多管齐下，厚植科技人才沃土，夯筑技术创新基石，以科技“利器”助推

一句赞扬的话语胜过100句正确的话语。
怎么说话，可以让我们温柔地表达对孩子的爱呢？
作为拥有17年教学经验的小学老师、儿童教育书籍作者，尹智映发现在日常生活中，自己常常会唠叨、不耐烦，辅导作业时，会发火伤害孩子，之后又感到后悔。
虽然已经说出口的话无法收回，但可以弥补。她把自己对孩子说的话一一记录下来，总结为39种育儿情境，提醒父母避开那些伤害孩子的话，心平气和地表达爱与关心。
比如
用多做几次就简单了代替再这样下去，你后只能放弃数学了；

本书研究范围涵盖大学本科、研究生思政课、思政本科、研究生专业课教学理论与实践，研究对象包括教学理念、教学方法、教学技巧、教学评价、教学设计、疑难问题、实践教学等。本书所收论文皆为我院一线思政课教师平时教学经验和教学反思的总结，是我校大学生学习思政课理论提升和认识提高的结晶，是理论与实践结合的产物。通过结集出版，使之成为反哺思政课教学的系列成果之一，成为教学经验传承的纽带，为切实有效提升思想政治理论课教学质量做出贡献。?

　　创新教育是时代赋予民办高校的使命，也是高校实现自身发展的必由之路。《高校教育教学理论与实践创新》从高校教育自身特点出发，结合当下高校教育发展的大背景，立足社会需求，改革高校教育的教育管理模式以及管理机制，从而使民办高校教育更好地适应高等教育改革和自身的发展需要，为社会培养更多的实用型人才。

本书共五章，内容包括：学生“自主管理”模式的建构、学生“自主管理”的组织及文化建设、学生“自主管理”学习模式的实施、学生“自主管理”学习模式的激励评价与反思、学生“自主管理”常规方面的实施。

伴随着阅读推广服务的深度开展，如何将有限的阅读推广资源进行科学合理的布局，完善推广活动外部和内部质量保障体系，提升推广服务成效，实现推广资源价值最大化成为阅读推广领域亟待解决的重要问题。《阅读推广服务质量管理研究》从阅读推广用户的满意度出发，以服务质量管理为研究对象，论证了用户阅读满意度的影响因素，以及各影响因素与阅读满意度之间的关联规律及影响程度。在此基础上，提出了阅读推广服务质量管理策略，构建了基于用户满意度的阅读推广质量管理模型，并对提出的策略开展了实证检验。

中国作为全球**的发展中国家，不仅面临空气污染控制的国内压力，而且面临碳减排的国际压力。基于对现实问题的思考和所承担的国家社会科学基金重大项目、国家自然科学基金面上项目等课题，本书围绕温室气体减排、空气污染物减排以及二者协同治理展开一系列研究。在写作上，本书主要采用科学的实证研究方法，首先分析碳强度敏感性和时空异质性，研究雾霾的驱动因素和治理绩效；其次在此基础上探讨碳排放和雾霾的治理策略，探究碳排放、雾霾与经济增长的脱钩关系；最后研究温室气体和雾霾协同减排以及协同脱钩效应。

本书以创业计划书的基本要求形成授课的基本内容，涉及国家政策、康复市场分析、以SWOT模型分析创业模式、技术方案和融资财务计划。创业计划书是综合性、高强度的实战训练，训练学生撰写创业计划书，将全面了解康复产品和技术解决方案，深刻理解和领悟政府的各项政策，培养学生大型项目的组织和协调能力，并学习商业知识、发掘商业敏感。本教材旨在孵化企业和培养优秀企业家，引领教育康复行业发展，推动社会进步。依靠商业力量，高效配置社会资源，让每一个残障儿童，乃至中国偏远农村的残障儿童得到及时、有效、完善的康复

本书首先介绍了影像学的基础内容，包括影像学概述、人体影像学解剖、超声检查技术等；然后针对各种常见疾病的影像学检查做了详细介绍，具体包括胸部疾病X线诊断、乳腺疾病X线诊断、颅脑疾病CT诊断等。

该书是上海市双名工程高峰计划主持人张治领衔团队成员撰写的，提供给学科教师、教育信息化实践与研究人员等阅读的著作。全书以高中生物为例，探索学科知识图谱的构建策略，总结基于学科知识图谱的教学应用模式，提炼学科知识图谱的教育应用场景，并对基于知识图谱的自适应学习系统开发、基于知识图谱的生物教学范式重构、知识图谱应用的未来进行了展望等。本书力求以通俗的案例，向读者提供科学、专业、易操作的学科知识图谱构建与应用范例，为实现数据驱动大规模因材施教及人机协同个性化学习提供了方案与智慧，是教育数字转型的教科式参