本书由上海大学附属嘉定留云小学校长唐敏主编。良好的学习品质可以促进学生持久地、有方法地学习科学文化知识，每节课的教学组织都应当把发展学生良好的学习品质放在重要的位置，特别是教师需要锤炼自己在课堂上的提问，要问在关键处，要追问核心问题，要注重所提问题能与学生思维产生碰撞，从而引发学生深度学习与思考。本书收录2017年至今上海市嘉定区品质课堂项目龙头学校阶段性研究成果和嘉定高级中学有关问式课堂研究的课例、论文等。

本书作为一部访谈录，通过记录20多位各领域人士的访谈，总结了基金会在这30年中的工作思路与成果。这些受访者或在基金会工作多年，亲历上海慈善事业一线，或是基金会的资助对象，有幸与其结缘。他们从自身经历出发，不仅诚恳地谈到个人对基金会的印象，也积极地评价了基金会为上海教育事业所作的贡献。

学前儿童科学教育是学前儿童五大领域教育之一，是学前教育专业的重要专业核心课程。本书根据学前儿童的发展水平和学习特点，以及科学教育的框架体系展开内容。本书在内容上注重科学性和启蒙性，遵从科学原理，同时提供适宜幼儿学习特点的具有启蒙性的科学教育，以激发幼儿的好奇心和科学探索的欲望；注重广泛性和代表性，提供丰富的学前儿童科学教育内容，以反映幼儿日常生活中所接触的物质世界的多样性、多变性；注重地方性和季节性，因地、因时制宜，结合地理、季节特点开展科学教育；注重时代性和民族性，既体现现代科学技术

如何提高孩子的阅读兴趣？如何通过阅读提高学习成绩？想陪孩子阅读，却不知道如何陪，怎么办？亲子阅读效率低、问题多，如何解决？《读出学习力：高分孩子的阅读课》是一本实用、好用的亲子阅读指南，解决孩子不爱读书、不爱学习、不会思考等问题。
红英老师实践亲子阅读30年，结合自己用阅读陪伴女儿的经历，系统总结了让孩子爱上阅读、提升学习力的方法。如五分钟阅读，让孩子养成阅读生物钟；图画启蒙，激发孩子的阅读兴趣；创意游戏，让阅读更有趣；推测法，让孩子阅读更深入；沉浸式阅读，让孩子更自律；三步阅读

书稿聚焦中小学写作教学议题，在新课标与创意写作的双重关照下，探讨中小学写作教学体系的建设与发展，主要包含以下三个方面的内容：一是创意写作历史、理论以及国内状况等相关情况；二是当前中小学创意写作教学研究等最新研究与实践相关资料；三是中小学写作单元教学设计案例(课堂实录)。

本书从产教融合概述入手进行阐述，全书共六章，涵盖产教融合概述、产教融合人才培养概论、学前教育专业人才培养概论、学前教育专业人才培养模式现状及反思、产教融合学前教育人才的职前培养体系和产教融合学前教育人才的职后培训体系。

本书坚持“理论实践应用”的编写原则，以二语习得理论为基础，以特殊儿童的语言学习障碍为出发点，探讨不同类型的特殊儿童（听障儿童、视力障碍儿童、学习障碍儿童、自闭症儿童等）英语教学方法，并且结合特殊学校英语课堂教学以及融合教育的英语教学案例进行分析，有利于新手教师直观快捷地了解学习特殊儿童的英语课程教学设计。本书还提供了第二语言学习能力的评估工具，供教师教学参考使用，有助于教师掌握特殊儿童教育评估手段，为未来的教学提供支持。信息技术和教学资源开发也是特殊儿童英语学习的重要保障，本书将提供系

本书采用统筹筛选的方法，以全国图书馆联合编目中心数据库为主要数据来源，对2019-2020年出版的科普图书整体数量、类型等进行统计，制定一套相对全面的科普图书年度书目，为反映和把握科普图书年度整体出版情况提供参考。本书正文是2019-2020年科普图书出版的相关统计分析，涉及图书种类、数量、出版地、出版社、学科分布、作译者、价格等；附录包括2019-2020年出版的部分科普图书书目、科普图书分类数据表、科普图书榜单等。

《区块链技术及其在信息网络中的应用》从信息网络的角度探讨区块链的技术特性和应用模式。《区块链技术及其在信息网络中的应用》共有10章。第1～3章为**部分，概述区块链的技术基础、技术研究和技术应用，总结了学术界在包括共识机制、安全与隐私、扩容与跨链等关键技术，以及身份与数据安全、移动通信、物联网等信息网络相关领域的应用案例。第4～6章为第二部分，以公钥证书管理和移动通信等场景为例，探讨现有身份认证体系的问题，并提出基于区块链的解决方案。第7～10章为第三部分，以智能医疗、智能电网和移动通