人工智能技术在创作领域的探索使音乐、绘画、写诗等不再隶属于纯粹的文学艺术的范畴，也成为一种技术的范畴，艺术与技术结合的发展趋势初露端倪。本书在这样的背景下展开人工智能创作问题的研究。通过问卷调查、个案研究及对“吴文俊人工智能最高成就奖”获得者张钹院士等学界专家和微软小冰首席科学家宋睿华等业界专家共21位学界和业界专家进行深度访谈等方式开展研究。本书对人工智能创作的概念、内涵和外延进行了界定，对人工智能创作的路径、特征和与人类创作的差异性进行了剖析，力求在对研究对象有清晰把握的基础之上，依托罗杰斯

该书回答了“何为手机控？”“手机控的表征与内涵为何？”“手机控的当下研究转向及其意义为何？”“手机控的成因结构如何？”“手机控的生成机制有哪些？”“如何应对手机控？”等一系列问题。可以说覆盖了从概念界定、成因与机制分析、应对策略三重完整面向，不仅关照了“手机控”这一现象本身的基本问题，更映射和反思了智能化时代“手机控”研究的应有转向和价值担当。主要包含以下几个方面：（1）系统认知青年人群“手机控”现象。（2）系统探究青年人群“手机控”的形成机制和影响机制。（3）从经验层面勾勒和呈现青年人群“手机

作为教育界的政协委员，肩负推动教育健康持续发展的历史重任，为教育事业的发展鼓与呼。本书收录秦和委员连续担任全国政协委员以来撰写的与教育相关的提案和媒体报道，展现了作为政协委员勤勉作为、尽职履职，积极参政议政，围绕中心服务大局建言献策，深入基层、广泛调研，发挥民主监督的作用，践行一名政协委员的使命与担当。

本书以研究生案例教学模式与方法为重点，选取了南京工业大学研究生案例教学项目中10个教学典型实例分析，选编了来源于工商管理、交通工程、安全工程、环境伦理学、绿色建筑5个教学案例，是对学校近十年研究生创新教育与案例教学项目的全面总结。
本书适合从事研究生案例教学的授课教师参考使用。

提升科学分析能力的主要途径在于改进思维方法，作为“科学逻辑”丛书之一，本书从科学分析的实用角度来编写，不仅详细介绍了科学演绎的逻辑原理，而且结合丰富的科学案例来阐明如何发现问题、分析问题和解决问题，以此论述科学的分析方法，从而启发科学思维并提升读者的科学分析技能。
本书内容包括绪论以及概念分析、逻辑定义、直言推理、三段论、复合推理、等值推理、混合推理、模态推理、关系推理、分析推理，并附录了科学分析测试，具有科学性、系统性、实用性的特点。
本书适合作为高等院校逻辑学、科学逻辑与科学思维

本丛书包含三个分册，第一册600题，题型均为1～2步杀;第二册500题，题型均为3～4步杀;第三册400题，题型均为5～6步杀。习题难度随回合数的增加逐渐增高，使象棋爱好者的杀棋能力在练习中稳步提升。 本从书亦可作为象棋培训的辅助教学资料。

本书为为国家社会科学基金研究成果。对深度学习背景下的课堂话语互动研究进行历史考察，揭示其从量化研究到质性分析的发展脉络；以维果茨基的社会文化理论为理论基础，也借鉴了巴赫金、弗莱雷和伽达默尔的对话思想作为理论基础；阐述了深度学习背景下的课堂话语互动的内涵、特征、价值及其主要类型；运用会话分析、交互论证分析、课堂话语分析等多种方法分析不同类型的课堂话语互动对深度学习的影响；针对目前国内课堂话语互动中存在的抑制深度学习的问题，从话语互动规则、话语互动结构、话语互动能力、教师身份以及国外经验等

本书作者在书中讲述了自己的育儿心路历程和女儿的成长过程，围绕如何尊重孩子的天性，发现孩子的天赋，相信孩子的无限可塑性；如何借助博物馆、童话故事、生日派对、家庭月刊等，培养孩子对美的感知力、想象力、创造力、写作能力和组织协调能力；如何敢于放手、善于放手，让孩子学会在解决问题的过程中不断成长，最终独立飞翔等问题，以事例与读者分享了对孩子成长教育问题的感悟和对教育的思考。

本书为教师教育“课证融合”教材丛书之一。本书在现有教师教育课程体系中全面、有机地融入国家教师资格考试内容，从“教育与教育学”“教育基本规律”“教育目的与学校教育制度”“小学教育概述”“小学教师与小学生”“课程与基础教育课程改革”“小学教学原理”“小学教学设计”“小学教学实施”“小学教学评价与反思”“小学德育”“小学美育”“小学班主任与班级管理”“教育科学研究”14个方面进行知识介绍。每章设置“学习目标”“学习重点”“学习导引”“章节正文”“本章小结”“知识结构”，并配上相应的历年真题。除了保证课

本书系统地介绍了中学化学教师必备核心素养，高中化学新课标实验内容、科学态度与安全意识，并重点介绍了常见无机物和有机物的制备及性质实验、物质结构与化学反应原理实验、化学与社会发展实验。全书共六章：绪论、化学科学与实验探究基础、常见无机物的制备及性质实验、物质结构与化学反应原理基础实验、有机化学基础实验、化学与社会发展实验，包含 26个教学实验。本书紧跟时代步伐和新课标要求，编排体系与中学化学教材体系相对应，并提供大量情境素材和数字化资源。