本书以高校管理评价为基底，以多元角度为导向，对高校多元管理评价建设展开研究。从总体上对高校管理评价的思想、目标等进行概括
性描述。从高校教学质量管理角度出发，对高校教学质量管理评价的现状和构建进行阐述。从高校科研管理评价角度进行介绍，总结了高
校科研评价体系的建设和实施。从高校辅导员管理评价角度研究，对高校辅导员的角色、队伍建设以及工作的绩效评价进行总结。从高校
学生事务管理评价角度出发，介绍了高校学生事务管理的方法及其评价体系建设。从高校图书馆学科化服务管理角度研究，总结了评价

本书首先对数字经济时代发展进行分析，对创新创业教育的新理念与新发展进行了阐述。在此基础之上，介绍了创新创业教育的理论支
撑、模式建构、科学评价等多个方面。然后对数字经济背景下的创新创业相关能力的培养及教育问题进行梳理和分析，包括创新创业的思
维与方法、创新创业的团队建设与资源整合等分析。再次，通过探索思想政治教育、劳动教育融入大学生创新创业教育的契合点，提出行
之有效的创新创业路径。最后对”互联网+”创新创业教育实践进行了探讨。本书论述严谨，结构合理，条理清晰，能为当前的思想政治

十四五”时期（2021-2025年）是我国建设高质量教育体系，促进广西教育高质量发展，推动科教振兴，加快推进教育现代化时期，也是争创高水平大学的重要时期。广西外国语学院充分利用面向东盟的区位优势，注重培育特色专业，动态调整专业结构，优化形成以东盟国家语言种类特色学科专业群为轴心，服务中国-东盟自贸区和台港澳经贸急需学科专业群、现代信息技术与政企信息系统应用专业群为两翼的专业发展格局。确立“以文学学科专业为主，经济学、管理学、艺术学、教育学、工学等多学科专业协调发展”的学科专业定位，以本

本书主要阐释了图书馆的发展演进、类型与构成要素、社会功能及属性等基础知识，通过解读图书馆建设中的人本思想，围绕移动图书馆、数字图书馆、智慧图书馆、自助图书馆和主题图书馆探究图书馆建设与发展的多元化，进而思考图书馆信息资源建设。接着着重探讨了图书馆信息服务理论及其模式、图书馆信息服务的职能拓展的相关内容，最后云计算、大数据、人工智能、媒体融合等新技术在图书馆信息服务创新中的应用。

本书以档案管理的基础知识为切入，解读了现代档案管理的理论依据，探讨了现代档案管理的的过程及步骤，探索了现代档案信息化建设与管理，对人事档案、会计档案、科技档案照片档案音像档案、实物档案、电子档案等专业和特殊载体档案的管理进行了深入的探讨。

本书着眼于文化建设与与高质量发展，致力寻找现代博物馆发展与文物保护工作强化措施，适应人们对文化日益提升的需求，传承传统文化、保护文化的多样性，提高文化自信，提高中国文化话语权，实现社会主义文化大繁荣大发展。内容涵盖现代博物馆的发展、文物保护的理念与管理、博物馆文物保护管理、博物馆文物的展示与陈列研究、博物馆文创产品研发与产业运营、博物馆文物保护传播渠道应用。綜旨就是与新时代结合，完善现代博物馆发展，强化博物馆对文物保护工作，树立传承与保护意识，推动中国现代化高质量发展。

本书属于档案管理方面的著作，全书阐述了档案与档案管理的基本知识，探讨了档案管理的相关理论依据，探索了管理维度空间中档案管理理论建构，研究了档案管理的业务范畴研究，对企业、高校和医院档案管理进行了深入探讨，并以发展的眼光透视档案管理实践创新的路径，目的是让档案工作者以及关注档案事业发展有志之土更多的了解现代档案管理，认识档案管理理论变革的新思路和新方法，促进档案管理理论的发展和完善，推动现代档案工作的规范化和档案管理的科学化。

本书不仅可以帮助高中生认识与理解职业生涯规划的重要性和迫切性，强化学生的职业生涯规划意识，促进学生对自我与现实环境的探索发现，帮助学生了解自我，发现自我潜能，澄清自我的价值观、兴趣爱好、气质、性格，获取学业、专业与职业信息，认识学业、专业与职业的关系，科学规划学业，确定选考科目，提高自己的学习效率、核心能力及综合素质；还可以引领学生自主规划职业生涯，帮助学生明确学习、职业目标，提升自我决策能力，制订切实可行的方案计划，与时俱进地执行、调整、评价职业生涯规划，树立积极的生活态度。

本书作者生动描述了她陪伴孩子在中国台湾、英国、德国三个国家共六所幼儿园，以及两所小学学习、成长的故事。她带领我们跳脱身处的环境，进入德国教育现场，详细介绍了颠覆传统认知的教育理念，如“玩才是孩子的主修课”“德国小学一年级没有成绩单”等，充分诠释了“生活即教育，教育即生活”的教育真谛，让我们获得受益终身的启发。

《全国高校录取分数线》（浙江专版）重点介绍了浙江高考分数统计（一分一段及位次）、全国本科院校在浙江的投档情况（省控线、投档录取分数线及位次、人数等）及近１０００所本科院校分专业录取分数线等内容。