《高校图书馆信息化建设与资源管理研究》属于高等院校图书馆信息化管理方面的研究著作，主要内容涵盖：高校图书馆信息化建设概述、高校图书馆与信息服务、当代高校图书馆信息化建设中的版权保护、高校图书馆信息资源的社会性开发与共享，等等。《高校图书馆信息化建设与资源管理研究》注重理论结合实践，不仅对高校图书馆信息化建设与服务相关的理论进行了深入研究，还对高校图书馆信息化建设中的保护与开发进行了阐释，明确了高校图书馆信息化建设与资源管理的策略，对高校图书馆方面的研究者和从业者具有一定的启发性。

本书以高校图书馆服务对象的特点和需求为基础，以理论与实践相结合的原则对高校图书馆服务进行了系统化的分析与研究，深入探讨了高校图书馆的服务体系构建、数字化建设和管理创新，并对高校图书馆的未来发展趋势提出见解。本书可供高校图书馆馆员阅读与参考。

本书充分结合大学生成才成长以及高校就业指导课程的需求，用通俗易懂的语言形式，教育当代大学生做好职业生涯规划与创新创业，帮助大学生学习创新创业的技巧，进一步做好创新创业的准备。全书包含基础理论篇、大学生职业生涯规划篇以及创新创业教育篇几大部分，针对当代大学生就业、创业等能力的培养进行了分析，全方位指导大学生能够树立正确的思想观念，以期帮助其轻松、顺利踏上创新创业的道路。同时，本书对创新创业教育进行了深入浅出的阐述，在总结实践工作经验的基础之上，融入了新型的理念及方式，力求能对大学生进行比较科学的指

本书阐述在社会信息化建设过程中，图书馆是人们获取信息的重要阵地，在图书馆管理方面应用信息技术开展各方面工作，实现公共图书馆信息化建设。书中内容首先概述了公共图书馆信息化建设的基本内容，介绍公共图书馆的定义、特点与分类；其次重点研究了公共图书馆信息资源的建设与组织，分析公共图书馆文献资源建设以及数字资源建设等相关内容；最后针对公共图书馆信息化建设的发展环境展开研究。本书内容丰富、逻辑合理，结合当前社会信息资源进一步优化公共图书馆的建设，对图书馆信息化研究有一定的借鉴意义。

本书以排球运动为研究对象，从排球运动起源、发展、特点、功能、文化特性等角度对排球运动进行概述。书中分别从教学、训练、竞赛三个方面对其展开研究。在教学方面，重点研究了排球技术教学(包括准备姿势和移动、发球、垫球、传球、扣球、拦网等各项技术)和排球战术教学；在训练方面，重点阐述的是运动员所需的体能训练、心理训练、康复训练；在竞赛方面，先是介绍了排球竞赛的组织与实施流程，而后详细介绍了排球竞赛中的裁判法。本书内容丰富，条理清晰，对研究排球运动教学有一定的借鉴意义。

本书以南京市为例，在深入调研分析新型研发机构发展现状的基础上，界定提质增效内涵，构建质效评价指标体系和质效评价指数模型，识别新型研发机构质效特征及提质增效关键制约因素；进一步构建“科研-产业”市场化集成创新系统分析模型，解析新型研发机构提质增效内在机制；进而基于演化博弈模型解析新型研发机构提质增效的长效运行机制，最后提出促进新型研发机构提质增效的行动路径、政策建议与对策措施，同时，也为政府部门推行新型研发机构质效管理与长效运行机制提供科学决策支持和有益借鉴。

本书以新时代的内涵阐释为开端，从整体上对新时代大学生德育工作进行概述，阐述新时代大学生德育工作的理论基础。梳理改革开放以来大学生德育工作的历史进程并总结其基本经验，为切实提升新时代大学生德育工作水平提供现实依据。通过研究新时代大学生的群体特征，分析新时代大学生德育工作存在的问题及成因，有针对性地提出解决问题的办法，切实提升新时代大学生德育工作效果。

本书从新时代大学生理想信念教育概述入手，厘清大学生理想信念教育的内涵、特点和主要内容，深入理解和把握新时代与大学生理想信念教育之间的关系，并研究分析新时代大学生理想信念教育的基本特征与要求；详细阐述新时代大学生理想信念教育的理论渊源；全面回顾改革开放以来大学生理想信念教育的历史进程，认真总结基本经验；深入剖析新时代大学生理想信念教育面临的机遇和国际环境、国内现实的新挑战；运用问卷调查法、文献研究法和比较分析法对当前我国大学生理想信念教育的现状进行调查与分析，探寻存在的问题及原因；最后，针对上述问

本书以“微时代高校社会主义核心价值观培育研究”为选题，探讨相关内容。全书共分为六章：第一章是绪论，阐述了研究背景、研究价值、研究方法、研究重难点与创新点；第二章分析社会主义核心价值观及其培育，内容包括社会主义核心价值观的层面解读、大学生社会主义核心价值观、社会主义核心价值观培育；第三章解读社会主义核心价值观网络传播观念与认知、社会主义核心价值观网络传播机制、微时代社会主义核心价值观传播路径；第四章研究微时代高校社会主义核心价值观培育的理论应用，内容涵盖微时代加强高校社会主义核心价值观培育的意义、

本书在总结前人优秀研究成果以及自身丰富教学经验的基础上，通过分析新时代高校思想政治教育面临的机遇与挑战，阐述高校思想政治教育融合机制的基本理论依据，总结该机制运行过程中存在的不足；在剖析思想政治教育各要素之间融合问题基础上，分别阐述了高校思想政治教育与教育环境、网络育人、中华优秀传统文化、党史教育、党建工作的融合，对新时代高校思想政治教育融合机制问题进行了探究。