本书以《幼儿园教育指导纲要（试行）》中幼儿健康领域目标为依据，围绕幼儿身心健康发展、幼儿安全教育主要方面，从课程建设背景、课程构建、课程实施、课程评价、课程管理五个方面践行幼儿园安全教育课程体系建设。在课程背景与课程理论的指导下，通过设计与实施幼儿园安全教育主题活动，撰写幼儿安全课程故事，形成指向幼儿安全的教育课程。

本书基于运动促进健康的前沿研究成果，介绍了律动训练在减脂塑形，提升肌力与平衡能力，改善心血管健康、肠道健康、骨骼健康、高血压、糖尿病，以及促进缓解疲劳和运动损伤恢复等方面的训练方法，并辅以图片及视频说明。不仅为读者介绍了律动训练的理论基础和实践方法，还说明了律动训练中的禁忌证与注意事项，让读者科学安全地运动。

本书为为国家社会科学基金研究成果。对深度学习背景下的课堂话语互动研究进行历史考察，揭示其从量化研究到质性分析的发展脉络；以维果茨基的社会文化理论为理论基础，也借鉴了巴赫金、弗莱雷和伽达默尔的对话思想作为理论基础；阐述了深度学习背景下的课堂话语互动的内涵、特征、价值及其主要类型；运用会话分析、交互论证分析、课堂话语分析等多种方法分析不同类型的课堂话语互动对深度学习的影响；针对目前国内课堂话语互动中存在的抑制深度学习的问题，从话语互动规则、话语互动结构、话语互动能力、教师身份以及国外经验等

本书作者在书中讲述了自己的育儿心路历程和女儿的成长过程，围绕如何尊重孩子的天性，发现孩子的天赋，相信孩子的无限可塑性；如何借助博物馆、童话故事、生日派对、家庭月刊等，培养孩子对美的感知力、想象力、创造力、写作能力和组织协调能力；如何敢于放手、善于放手，让孩子学会在解决问题的过程中不断成长，最终独立飞翔等问题，以事例与读者分享了对孩子成长教育问题的感悟和对教育的思考。

本书为教师教育“课证融合”教材丛书之一。本书在现有教师教育课程体系中全面、有机地融入国家教师资格考试内容，从“教育与教育学”“教育基本规律”“教育目的与学校教育制度”“小学教育概述”“小学教师与小学生”“课程与基础教育课程改革”“小学教学原理”“小学教学设计”“小学教学实施”“小学教学评价与反思”“小学德育”“小学美育”“小学班主任与班级管理”“教育科学研究”14个方面进行知识介绍。每章设置“学习目标”“学习重点”“学习导引”“章节正文”“本章小结”“知识结构”，并配上相应的历年真题。除了保证课

本书系统地介绍了中学化学教师必备核心素养，高中化学新课标实验内容、科学态度与安全意识，并重点介绍了常见无机物和有机物的制备及性质实验、物质结构与化学反应原理实验、化学与社会发展实验。全书共六章：绪论、化学科学与实验探究基础、常见无机物的制备及性质实验、物质结构与化学反应原理基础实验、有机化学基础实验、化学与社会发展实验，包含 26个教学实验。本书紧跟时代步伐和新课标要求，编排体系与中学化学教材体系相对应，并提供大量情境素材和数字化资源。

本书通过精选富有生活情趣、朗朗上口的歌谣，向孩子们呈现英语文化中著名的人物形象和有趣的人物传说。通过在经典歌谣中进行中西方文化对比，孩子们可以感受中英文化差异，激发文化自信；通过在有趣的故事氛围下学习拼读规律、语法规则及修辞手法，轻松突破新课标小学必备词汇。本册为《进阶》。

本书从普及当前主要信息技术、提高学生数字素养与技能的角度介绍信息技术入门知识。全书共 10 个单元，内容包括计算机应用基础、办公软件、计算机网络基础与 Internet 基本应用、云计算、大数据、人工智能、物联网、区块链技术与应用、虚拟现实与元宇宙、信息安全方面的入门知识与初步技能。本书为活页式教材，采用情境式、任务式教学，提供配套的教学操作视频。本书既可以作为高等职业院校跨专业信息技术公共基础课程的教材，也可以作为信息技术类专业入门基础课程的教材，还可以作为广大计算机初学者的入门级参考书。

从全球范围来看，传统电视媒体的影响力日渐衰减已经成为现实，而智能媒体的规模却在不断扩大，传播技术的发展与更迭日新月异，越来越多的软件和应用正在蚕食电视受众的注意力。但另一方面，社会文化的视听化趋势日益明显，视听逐渐成为媒体发展竞争的焦点。面对这种情形，电视媒体必须思考并寻找自身的出路。推动电视媒体转型发展既是一项国家战略，电视媒体必须积极顺应时代发展，牢牢把握智能传播的发展趋势，完成战略转型。 本书围绕这个命题展开：智能媒体技术极大地改变了电视媒体的生态格局，而党的宣传工作也给电视媒体提出了新的

本书共九章，内容包括：三全育人背景下的中职生职业生涯规划教育、三全育人背景下的中职生就业指导教育、三全育人背景下的中职生创新创业教育、三全育人背景下的中职生劳动教育等。