本书内容: 大学是知识属性与社会属性的统一体, 知识属性决定了大学发展的内在动力是对知识领域的自由、自主探索和不断创新, 社会属性决定了大学要用知识及其所体现的人类德性来培养健全的人格, 推动社会进步和国家发展。大学的双重属性决定了大学不仅传播知识、探索未知领域, 而且通过知识教育培育学生德性。大学教育也绝不是简单的知识传递过程, 而是一个以知识为媒介的精神互动过程。知识教育的过程, 不仅是完成知识传递的过程, 而且是一个育人的过程。课程思政建设是大学实现知识教育、价值塑造、德性培育的

本书研究了法国旧制度对文化、写作、图书出版的控制以及图书如何在控制下的出售。作者探索了这些所谓“坏书”的文化与政治意义, 同时介绍了三种影响极深的销售最好的禁书及其读者。本书中, 作者把目光转向了出版和阅读的历史, 通过对禁书的销售渠道、方式, 大众阅读的普及的研究, 呈现出18世纪后半叶法国的色情、哲学和政治之间的关联, 阅读如何改变大众对王权、宗教的认知, 同时试图说明法国启蒙运动中, 印刷出版与大众阅读对大革命发生的影响和意义。

教材主要有以下几个特点：一是融入思政，立德树人。深入挖掘课程思政元素，发挥课程连接社会的优势，通过案例分析、实践调研等环节将课程内容与专业学习、第二课堂活动紧密连接，特别是以“互联网+”大赛系列活动为载体推动学生了解社会、行业发展前沿和企业需求。引导学生以家国情怀勇敢担当时代责任，帮助学生树立正确的价值观、人生观和择业就业观，培养能在工作岗位上建功立业的身心健康、有家国情怀的人才。 二是案例分析，掌握方法。在编写体例上，遵循是什么？为什么？怎么做？的逻辑关系，通过章节前的案例导入、案例

本书主要讲述太原科技大学从1951年到2022年七十年的学校办学历史。重点叙述建校七十年来，学校与共和国同呼吸、共命运，以振兴我国重型机械装备制造业为己任的奋斗发展历程，客观呈现学校不同时期取得的发展成就。通过回顾历史，总结经验，铢积寸累，行稳致远。今后，学校将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，不忘初心，牢记使命，以强烈的责任担当意识，朝着建设特色鲜明的高水平研究应用型大学的发展目标奋勇前进！

本书系统介绍了信息科学的基础概念和原理，内容包括：认知、系统论、控制论与信息论，信号、元器件与电路，处理器信息处理架构与开放系统互联参考模型，工程伦理与系统工程。

本书分为: 科普产品新形态, 科普短视频, 县级融媒体中心的科技传播三部分, 主要内容包括: 在地资源助力科普夜游, 打造地域专属科普景观 ; 格致论道: 科普讲演新形式, 超媒叙事强联动等。

本书是一本学术类专著。本书以“新时期小学教师专业实践能力的培养”为题, 以“现代教学理念”为依据, 从现代小学教师职业角色的定位、小学教师专业能力要求与训练目标、新时期教师专业化发展与成长规律、新课程背景下小学美术教师专业发展不同方面切入, 重点探讨小学教师教育组织能力的培养、小学教师语言表达能力的培养、小学教师信息技术运用能力培养、院校协作下的小学教师实践能力培养。本书理论结合实践, 具有较强的科学性、全面性、时代性、实用性等特点, 可为相关从业者的进一步研究提供借鉴。

本书是一部研究文献检索与信息素养教育的理论与实践的著作。本书在网络信息时代的背景下，根据社会的发展对人们信息素养的要求，从文献检索与信息素养的概念等问题入手，探讨与信息素养相关的问题，阐述和分析了文献检索与信息素养教育的基本知识、基本理论与方法和实践；对中外文献数据库进行分析比较，根据文献的类型，介绍中外具有代表性的文献数据库及其检索方法；同时探讨了文献检索与科学研究的关系，从学术论文写作的角度论证了文献检索的意义及方法。本书根据我国信息素养教育现状，论述了信息素养教育的发展趋势和意义

本书是一本中小学教育教学管理与实践方面的学术著作，主要介绍了学校教学质量管理、文化建设管理、教学资源管理等方面的内容，对如何成为一名好教师，教师管理的内容和要求进行了阐述，并从班级管理、课堂管理、教师讲课教学管理和开展科技课创新管理等方面论述了开展中小学教育教学的方法。本书既重视吸收以往的理论成果，也重视对最新的教育教学经验的总结，更重视将成功的经验、模式提升到理论的层次，并增强其落实到新的教育教学实践中去的可行性，从而为各级各类学校实现课程改革、加强学校管理等提供了操作上的指导。本书

围棋的死活题，大致可分为三种：第一种是在实战中经常能遇到的，即《围棋常见死活题》中的常见的实用死活题。这种死活题的特点是每一个子都在合理的位置上，没有斧凿的痕迹。学会这种死活题，能在对局时直接运用。第二种是前人在对局中遇到之后，稍加修改而做成的死活题。这类死活题中，有些子不在合理的位置上。学习这类死活题，主要是练习手法。第三种是历代高手挖空心思创作的。这类死活题，有很多不合理的子，在实战中是不可能遇到的。学习这类死活题，主要是锻炼计算能力，同时也是一种欣赏。