本书应用文献资料分析法、访谈法、实地考察法、案例分析法以及逻辑分析法等研究方法，综合运动形态社会学、文化生态学等社会学理论，以“现代性”为逻辑起点，以现代体育在全球范围内的传播为主线，初步构建起体育全球化的动力体系，进而通过对体育全球化过程及不同发展阶段所具备特征阐述，最后落脚于体育全球化发展趋势分析。

《文学与美国的大学为捍卫人文学科而作》是白璧德新人文主义思想的开山发轫之作。本书对人文主义概念进行了系统的探究与梳理，指出人文主义一词实际上意味着信条与训练，从而与提倡博爱的人道主义概念有所区别。白璧德在本书中提出，人道主义思潮导致大学人文学科教育盲目热衷科学与进步，为了纠正这种弊端与偏差，需要更广泛地应用比较和历史的方法研究古典作品，捍卫人文传统；此外，大学事实上所应代表的是对学问的消化吸收，以及文化的永恒不朽。

全国基础教育改革看北京，北京基础教育改革看海淀。本书由中国教育科学研究院未来学校实验室
联合北京市海淀区教育科学研究院编写，是一本我国中小学教师面向未来开展教师研究真正需要的书。全书共九章，从研究型教师的知识、能力和素质结构入手，用通俗易懂的语言，分析中小学教师职业发展历程，提出未来基础教育改革需要大量的研究型教师。
研究型教师是一个逐渐成长的过程，需要掌握教育科研的基本方法和工作流程，在研究学生、研究教学、研究教育的过程中，*终成为具备良好思维品质、学习能力、表达能力和信息素

本书隶属于“ 真题全刷” 系列, 专为高二学生打造, 可与人民教育出版社2019 年新改版高中数学 A 版选择性必修一教材配合
使用, 为全面系统夯实高二学生基础知识, 提升解题能力编写而成。每一道例题代表一种题型, 针对不同基础的学生, 设有“ 练其
形” 和“ 悟其神” 两个层次。全书共分3个章节:空间向量与立体几何、 直线与圆、 圆锥曲线。每个章节题型丰富, 知识全面。通过
对例题的深入讲解, 真正做到举一反三、 触类旁通, 提炼解题方法, 拓展学生思维。
本书不仅

过往的大学外国语突出了其工具性,强调以培养学生的英语综合运用能力、语言技巧能力为主要目标，对外国语的思政内容有些遗漏。新时代的外国语教育要在完成大学外语工具性目标的同时，发掘外语课程的思政内容，培养出更多既有家国情怀、关心人类社会发展，又全面掌握英语、善于以英语为工具进行专业研究和工作,具有较强的思辨能力故事的高端人才。为此，首都经济贸易大学外语系对大学英语思政课进行了大量思考、实践，形成了本书，希望对大学外语思政课的教学改革提供参考经验。

本书采用“理论+案例”的教学模式, 讲解新媒体项目策划、运营和管理等相关知识点。一共分为七个章节, 分别是项目策划概述、新媒体项目策划、项目可行性研究与苹果、新媒体项目运营、互联网运营思维、新媒体项目管理和项目报告书撰写。每个章节围绕一个知识主体, 设置细分知识内容和若干个配套案例, 通过运用课堂讨论、案例分析等教学方法, 注重知识的理解和灵活运用, 进行“参与式”和“合作式”的课堂教学, 旨在发展学生的相关知识储备, 养成相关行业素养, 提升学生的沟通交流能力、独立思考能力、与现实相

明清鼎革之际, 生活在宁波的中国儒生朱宗元, 是如何通过思想和精神上的种种努力, 去协调他与西方文化之间的碰撞与纠葛? 与以往全球史著作只关注流动中的人不同, 《在地之人的全球纠葛: 朱宗元及其相互冲突的世界》的主人公朱宗元是一位基本上没有离开过宁波的在地之人, 但我们从其著作中却可以看到他对远西之地的想象和对全球网络的参与。借助全球与地方的双重透镜, 本书深刻揭示了中西两种文化在朱宗元思想世界之中的会通与冲突; 同时也挑战了以往著作中欧洲中心主义和中国中心主义的倾向, 对相互纠葛的双

本书主要内容包括：文化与传统文化、大学生素质教育现状分析、加强大学生的爱国主义教育、加强大学生道德素质教育、加强大学生创新素质教育、加强大学生职业素质教育、中华优秀传统文化与大学生素质教育的实施等内容。

本书内容讲述: 作为故事主角的你乘坐的直升机坠毁了, 而你迫降在了阿尔卑斯山的茫茫雪峰中。体温过低、被雪崩掩埋、跌入山缝……都是即将面临的危险。背包里只有一个睡袋、一把雪铲、一个水瓶、一袋坚果和一本属于你祖父的旧生存日记。你必须决定走哪条路, 面对哪些危险。一个错误的决定可能会导致灾难……书中设计了立体转盘, 通过旋转转盘旋转前进的道路, 跳到对应的页码, 在惊险刺激的冒险之旅中学习现实生活中的生存技巧, 建造雪洞、发出求救信号、熊口逃生。

该套图书作为非物质文化遗产的重要研究项目成果，围绕“推动传统手工艺振兴、强化非遗系统性保护”进行，主要展示黄河流域、大运河沿线非遗展示优秀策展案例。三卷分别为：文明的赓续——山东省黄河流域振兴传统工艺集萃展示卷，流动的文化——山东省大运河沿线省级文化生态保护区成果展示卷，河和之契 大河奔流——孙雨田书法艺术专题展示卷。选题内容具有很强的观赏性和可读性，通过语言规范、知识性纠正等方面编辑加工，书稿已经具备出版条件。