本书是一部关于媒介伦理的经典作品，由两部分内容构成。第一部分“基础与原则”，主要从理念层面关注媒介伦理的发展、伦理与社会的关系以及伦理推理的方法，第二部分“媒介传播案例”，则从实践层面聚集媒介传播的真实性、媒介与隐私、保密性与公共利益、利益冲突、经济压力与社会责任等话题，结合一系列案例，深入剖析了新闻采编工作背后的伦理逻辑，对核心伦理议题进行了详尽阐述。此外，本书还以思考题的形式提供了一系列多元的媒介伦理场景，模拟实际工作中可能遭遇的伦理挑战，并为读者提供了面对这些问题时的思考框架和解

本书作者用幽默的语言，记录了儿女成长的细节，记录了透过养育他们，自己的觉知与有力的改变。作者抒写了很多想法，包括价值观念、旅行与喜好、思维疆域与心灵花园，一笔一划告诉读者她是如何看待自己、看待这个世界，她表达情绪，也描述脆弱，关于生命上的聚和散、生与死。这本书里，作者记录了自己养育的点点滴滴，记录了自己生活的细细碎碎，孩子们翻开这本书书，会感受到他们的母亲这份超越时空的陪伴与完整，当他们读到一个完整的母亲，也就找到了完整的生命！ 每一个读到此书读者，会明白我们无法成为一个完美的人，但我

本书收录太极剑、太极扇健身功法，分步图解，图文并茂，针对易犯错动作和要领给予纠正和提示，使每一位传统健身爱好者能够更加规范、科学地练习，起到强身健体、保健养生的功效。书中配备二维码视频，扫一扫轻松学习，更直观了解习练要点。1.名家作者：本书作者是国家一级武术裁判、国家一级健身气功裁判、全国优秀健身气功社会体育指导员等，拥有多年练习经验和体悟，也有着丰富的授课经验。2.图文结合、分步详解：图片和文字结合详解，以文字解说加逐步动作的形式呈现。对每一式详细步骤图解，加入老师贴心指导等，可以让

科技人力资源反映的是一个国家或地区的科技人力储备水平和供给能力。积极开发和高效使用科技人力资源，是促进科技人才合理布局和协同发展、构建国际竞争优势的基础工作，对推动国家科技创新、实现高水平科技自立自强具有不可替代的意义。
　　本报告系统论述了我国（未包括港澳台地区）科技人力资源的发展情况。全书共八章，主要测算了截至2022年底我国科技人力资源的总量，以及截至2021年底我国科技人力资源的学科（专业大类）、学历、年龄、性别结构和培养区域分布与流动等结构情况。

人工智能技术在新媒体领域中的应用，不仅极大地提高了新媒体的生产效率，而且让新媒体传播更加精准和智能化。越来越多的企业通过短视频、直播和图文等新媒体平台开展营销内容创作与生产、私域经营和管理、短视频直播带货、广告投放与管理等互联网组合营销活动。

本书以高校学生管理为基底，以教育心理学为导向，详细论述了教育心理学及其在高校学生管理中的应用。介绍了教育心理学的基本内容，对其概念、发展、研究对象等内容进行了说明；阐述了高校学生管理的概况，介绍了高校学生管理的基本认知、模式、队伍建设等内容；对学生与教师心理进行了深入分析；详细论述了高校学生的情绪与人格管理，介绍了不良情绪识别、高校人格表现与影响等内容；阐述了高校学生学习与人际交往管理，说明了高校学生学习特点、能力培养等内容；分析了高校学生压力与挫折应对。

这是一本有关现代档案管理基础与科学方法的应用的学术专著。本书从档案管理的概念介绍入手，针对档案管理工作的主要内容、专门档案管理、电子文件管理及纸质档案的数字化进行了分析研究；另外对档案信息化管理的创新模式、基于大数据环境下创新型档案管理做了一定的介绍；还对现代管理科学方法在档案工作中的应用做了研究。档案工作的现代化、信息化是以现代管理科学为指导，应用现代化的管理方法和手段，充分运用先进的科学技术和设备，对档案管理的传统方法和形式进行改革，积极采用先进的管理技术与设备，提升档案管理水平，实行

本书是教育部新文科研究与改革实践项目“农林经济管理推进新文科建设研究与实践”(项目批准号：2021140070)的研究成果。新文科建设是指哲学社会科学与新一轮科技革命和产业变革交叉融合形成交叉学科、交叉融合学科及交叉专业的新文科的一系列建设事项和建设工作，近年来全国高校都在研究实施。本书以浙江农林大学农林经济管理专业新文科探索与实践为例，采取演绎与归纳方法，提出并论证了特色鲜明的融价值链、知识链、实践链于一体的农林经济管理专业“三链融合”新文科建设模式，在新一代信息技术推动下，通过“四

本书是一本资源理论类图书。本书主要阐述科技信息资源管理的基础理论、科技信息资源的规划与设计，着重介绍科技信息资源的采集与整合，包括科技信息资源的保护与安全，同时也探讨了信息资源的保护策略与措施等方面的内容，最后归纳科技信息资源管理的总结与评价等。本书能让读者全面掌握科技信息管理的要义及实践技能。本书内容丰富，体系完整，观点新颖，叙述深入浅出，理论结合实际。本书有良好的社会效益，具有一定的出版价值。

本书为华中科技大学新闻与信息传播学院教授余红主持的教育部社科基金项目《互联网时代风险感知的媒介作用机制与风险沟通》（19YJA860030）最终成果。 在当代，环境风险正在威胁着人类的生存。“深度媒介化”的进程不仅已经深刻影响环境风险的传播，更影响到公众对其的关注与讨论，探究环境风险的媒介作用机制是本书的核心研究问题。 社交媒体时代，作为信息生产端与传播端的媒体与网络公众是环境风险传播研究的核心，因此本书将从风险信息生产和传播两个层面展开，对环境风险中的角色定位、媒介建构、风险情绪、共识达成等具