《重构知识：在线知识传播的疆域、结构与机制》旨在探究社会化媒体知识分享平台的知识分享行为规律、知识疆域结构特征、知识构建的动力机制以及知识普惠的技术实现。依托于当前人文社会科学“新文科”建设总体要求，本书基于传播学理论视野，利用信息科学计算技术，结合复杂网络分析框架，致力于解决当前传播学现实问题。具体而言，本研究旨在探究基于互联网技术的知识传播，提高知识传播效率，推进知识普惠，探究信息技术能够惠及广泛社会群体的可能性与可行方案。

本书适合计算社会科学领域、计算传播学领域，以及

为贯彻落实立德树人的教育理念，用好课堂教学这个主渠道，把做人做事的基本道理、社会主义核心价值观的要求以及实现民族复兴的理想和责任融入各类课程教学之中，本书介绍了课程思政的概念，并针对计算机类专业设计了面向课程思政的教学案例。 全书共分为三部分: 部分（第1～3章）为课程思政指引，介绍课程思政的概念、指导纲要、名校战略、课程实践以及部分高校课程思政的建设方案与实施举措；第二部分（第4～13章）为“计算机科学”课程思政案例，介绍了十个计算机科学的课程思政案例，包括量子计算机、数字化、程序设计、人工智

本书聚焦于行业划转地方工科院校，基于“纵（时间）、横（关系）、变（战略）”三维分析视角，以外部战略关系动态演变和内部战略关系的类特色凝练为两条主线，以场域理论、新制度主义、复杂系统等理论为支撑，运用制度分析、对比分析、实证研究等研究方法，探究行业划转地方工科院校的战略选择。从“纵”的时间维度上，对行业划转地方工科院校的历史方位与办学使命进行审视与考察，回溯行业划转地方院校自体制转轨以来近20年的办学实践及共性演进特征；从“横”的关系维度上由外向内、由宏观到微观，探究行业划转地方工科院校

国家对职业教育高度重视，随着职业教育改革的深入发展，素质教育的全面实施，职业教育学生心理在教育中的首要地位越来越受到国家和教育界的广泛重视和深切关注。在国家进入新的历史征程，在新形势、新特点，如何加强和改进职业教育学生心理的针对性、时效性是摆在广大教育工作者面前的首要任务。本书依据高职院校学生职业教育的新变化，根据数十年教育心理经验对现代职业教育心理进行研究，运用心理学的基本原理于职业教育的研究，围绕着职业教育心理学、兴趣心理、需要与动机心理、认知心理、职业教育情绪情感心理、职业教育思

促进教育公平是政府和全社会的共识。本书旨在探讨高等教育对于提高女性地位的作用，以及社会支持对于高校贫困女生的重要意义，追求教育公平；深入了解和理解中国高校贫困女生这一特殊群体的实际学习、生活和发展状况，了解其所处的弱势处境和发展需求，在学校社区环境内尝试建立高校贫困女生的支持系统，并通过社会工作干预提升这一群体的自我认同、综合素质和成长发展。

本书聚焦5G技术赋能下的媒体融合传播活动，将视角由传统的传播活动与5G技术的融合发展逐步引向5G时代的原生业务和创新产品形态，并以5G原生业务5G消息为切入点，寻找5G时代媒体融合向纵深发展的突破口，以期通过厘清媒体融合背景下5G新媒体的发展逻辑，阐明5G技术应用在推进媒体深度融合中的引领性和驱动力。本书在分析5G消息的前沿性和实践价值的基础上，能够让读者更好地认识和理解5G消息，为新闻媒体等信息传播主体应用5G消息业务提供理论支持；同时也为媒体融合事业的快速发展提供新的发展思路，促进

以工农等非精英为主体的大众教育是20世纪中国特有的现象。以往的研究往往将大众教育归入社会教育的范畴。然而，20世纪中国革命的路径深刻地改变了源于欧洲现代市民社会的教育理念。本书通过个案呈现大众教育在近代中国兴起的历史，聚焦三派知识分子和政治力量有关工农等非精英大众的教育思想和实践。对他们来说，工农的教育并不仅仅是识字、算数。大众教育既是这些不同派别知识分子和政治力量接触和认知大众的方式，也是他们改造和动员社会群体的重要场域。

本书共分为九章, 主要内容包括: 绪论 ; 理论基础与相关概念探析 ; 粮食安全、现代农业发展与农民职业化的逻辑关系 ; 乡村振兴战略与农业劳动力职业农民化 ; 基于农地流转视角的职业农民分化研究 ; 职业农民及其生产和生活服务劳动力队伍升级路径研究等。

本书由全国第三方大学评价咨询机构艾瑞深校友会网**编制完成，由“艾瑞深中国双一流建设评价课题组”组织撰写完成。本书是以校友会2023中国大学排名、2023中国大学一流专业排名为主题的高考志愿填报参考工具书，对海峡两岸暨香港、澳门地区的2300多所本科高校、高职（专科）院校的综合实力、本科专业等方面的实力和水平进行了系统、全面、客观的评价。
主要内容包括2023中国大学排名、中国“双一流”大学排名、中国非“双一流”大学排名、中国民办大学排名（含独立学院）、中国合作办学大学排名、中国高职院校排

本书专为时下对教育深感迷茫的父母们而打造，本书通过深入浅出的讲述，教父母们放下作为“家长”的身段，去理解孩子的价值观、人生观。书中通过大量生动、贴近生活的事例，引导父母思考冲突的本质，认清冲突背后的需求，进而改善自己的沟通方式，与孩子建立亲密、和谐的亲子关系。家长一旦把这些方法付诸行动，就能让孩子在一个轻松的环境里健康、快乐地成长。