本书以高校教育管理与研究为基底，以“互联网+”模式下的高校教育管理为导向，对“互联网+”视域下的高校教育管理进行了研究。介绍了“互联网+”的基本内容和高校教育管理的基本理论，让读者进行初步了解；对国外高校教育管理进行了研究，借鉴其优秀经验；介绍了我国高校教育管理的实施，引导读者进行了解；介绍了“互联网+”视域下高校教育管理现状，提出了“互联网+”视域下我国高校教育管理面临的机遇和挑战；研究了“互联网+”视域下高校教育管理的革新，从三个方面对其展开了介绍。

《改革开放以来高校思想政治教育与心理健康教育契合发展研究》是2019年度国家社会科学基金一般项目(项目编号：19BKS079)，“改革开放40年高校思想政治教育与心理健康教育契合研究”的重要结题成果，项目由沈阳工程学院党委常委、副书记，博士生导师、二级教授方鸿志主持完成。项目结题成果坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，理论联系实际、紧扣时代脉搏、多方协调发力，思路清晰、行文流畅、视野宽广、观点正确、逻辑通顺、言之有物。通过研究，体现出改革开放以来高校思想政治教育与心理健康教育

《物理如此简单：近现代物理篇》是一本适合全学段中学生进行严肃阅读的物理学科普读物。全书以微观物理“不知疲倦的分子”开篇，带你认识从微观到宏观的热力学；以“长跑冠军——光”带你认识光的特性及其在现代成像技术中的作用；以“量子改变世界”带你感受量子物理的独特魅力；以“淘气的时空”带你体会相对论的神奇效应……在书中遨游，你会理解分子运动规律和温度计的原理，你会领略透视物体成像的神奇魅力。《物理如此简单：近现代物理篇》以科学知识为主体内容，关注现代科技**科研成果，展示中国在当代工程技术领域及科技前沿领

作为当代社会的公民，需要具备发现问题、分析问题、表达问题的能力，通过自己的眼睛和大脑树立自己的世界观和价值观，这是作为合格公民的基本前提。新闻评论课，就是引导你朝着走向成熟之路的路标。新闻评论课解决的是学生发现问题能力不足，分析能力欠佳，表达能力有限的课程。本书旨在训练自己发现问题、分析问题、表达思想的能力。本教材与以往同类教材相比，特点在于：通过马克思主义经典作家新闻评论实践，告诉学生名家与评论写作的天然联系；独创诗词评论和漫画评论，探索传统新闻评论课程向媒介融合时代新闻评论课程转型之路

本教材用于播音与主持专业本科生的主干专业基础课播音主持创作基础。该课程主要讲授播音语言创作的一般规律、播音创作的原则和方法、播音语言的表达技巧，论述播音创作从理解感受到表达的一般原理。指导学生掌握内部技巧与外部技巧，把握和体会备稿、情景再现、对象感、内在语、停连、重音、语气节奏等与相应文章类型的关系，便于今后胜任新闻、通讯、评论、文艺作品、影视配音等文体的表达。本次申请的新编教材为可用二维码扫读PPT、收看授课视频和有声作品的示范音视频功能的新形态教材。

"本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。       本书遵循从抽象到具体的逻辑顺序，对学前教育政策与法规做了详细介绍。       本书内容共分为十二章，包括：教育政策与法规、学前教育政策法规，《幼儿园管理条例》解读，《幼儿园工作规程》解读，《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读，《国务院关于发展学前教育的若干意见》解读，《3—6岁儿童学习与发展指南》解读，《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》解读，学前教育机构，学

本书旨在探讨传统体育养生对人类生理机能的研究价值，阐述传统体育养生的运动原理，以图文方式介绍常用且实用的传统体育养生的功法和手段。从理论层面，介绍了传统体育养生的概述、理论基础、基本操作等内容，从实践层面，针对五脏、慢性病、身体伤痛的调和提供身体活动的指导。

本书是江西省职业院校精品在线开放课程配套教材。我国是礼仪之邦，面对博大精深的礼仪文化和千变万化的现代职场需求，掌握与运用礼仪规范已成为当代大学生和职场人士提升个人竞争力的现实需要。本书围绕大学生礼仪修养与职场魅力提升，结合省级精品在线开放课程，案例丰富、内容翔实，突出系统性、实践性和实用性。本书向读者全面讲解礼仪文化、礼仪修养、职场魅力、礼仪运用，分项目进行细化练习。本书从礼仪文化入手，重在提升大学生礼仪修养；再从仪容规范、服饰规范、仪态规范等方面提升学生的职业气质，体现时代青年的责任使命；进而

本书是教育部职业教育发展中心基本科研业务费专项基金课题：“职业教育助力乡村振兴模式研究——基于职业院校实践案例的分析”的项目成果，从手收集到的200余篇涉农职院院校在助力乡村振兴方面所做的成果汇报中，选取了60个典型案例，形成案例集的形式，进行出版。这些典型案例按照助力模式分为讲习所模式、人才供给模式、循环智能模式、派遣陪伴模式、多元共治模式和数字乡村模式六大类型。充分显示了职业院校在助力乡村振兴方面所做的工作，取得的成绩，为助力乡村振兴推广模式提供了有益借鉴。

教育史（中国教育史、外国教育史）的知识点在考试中占据1/3分值，同时教育史的学习有利于深化教育学原理的理论知识，减轻教育学原理的学习压力。本书以考试大纲（《教育学基础综合考试大纲》《教育综合考试大纲》）对知识范围的规定为导向，以作者10年教学沉淀的框架为中心，将考点以题型（客观题、名词解释、简答题）形式进行汇编。同时，通过分析真题出题角度、提炼真题出题规律，揣摩每个背诵条目的关键信息。帮助考生迅速把握考试给分点，提升复习效率。