本书借鉴传播政治经济学的政策分析和政策研究学派的研究路径，宏观分析与微观分析相结合，坚持历史的、整体论的原则，以改革开放后的社会政治经济发展为背景，重点分析改革开放以来我国报业、广播电视业、广告业、影视业、动画业、金融信息服务业的政策变迁既有历史梳理，也有动因分析，研究视角宏观，资料翔实。作者在梳理政策变迁的过程中，指出了传播业不同部门在不同时期的关键政策，并分析影响政策变动的结构性因素以及政策对行业发展的影响，在做历史分析的同时，也对各部门当下政策有所兼顾，提出了一定有针对性的建议。

《新闻与社会》是一部关于新闻（业）在社会中角色的最新概论，由媒介与传播领域著名的思想家丹尼斯•麦奎尔教授执笔，为读者系统地展示了新闻业如何以及为何与社会如此紧密交织的复杂进程，并进一步地评析出这组关系的状态应该如何。以此为基础，该书强烈重申了新闻业所应追求的核心价值体系。而对于新闻传播专业的学生来说，该书还有以下多个优点：书中的理论阐述深入浅出、贴近性强；揭示出新闻业的现状，但更关注新闻业的应然；勾勒出数字化带来的影响和后果；在每一章结尾处提供了相关的阅读书目和免费的在线期刊

如果你在学习时感觉不得其法，或者学习效率低下、缺乏目标，受困于知识吸收内化无效、对外输出难以持续，或者沉迷于知识输入，无力将其转化为行动，感觉自己只是知识的收藏者和搬运工，不知如何转化变现，本书可以助你一臂之力。 本书作者格格结合多年线上、线下实践经验，提炼了个人知识管理的关键“7步”即明确目标、知识输入、知识获取、知识内化、知识输出、知识应用和复盘迭代，帮你即学即懂、即会即用，从此学习有方向、有方法。 本书图文并茂、结构清晰、要点突出涵盖操作路径和方法论，有助于提升个人学习力、思考力、行动力和

本书精选了欧阳明教授多年来在新闻传播研究领域的学术论文和评论文章，内容既有对新闻传播与大众传媒现象的观察和思考，也有对新闻史、新闻实务的探讨，以及传媒文化与传媒法、大众传媒教育与学术研究的深度评析。全书分为上下两卷，围绕报业、电视业、传媒文化与传媒法、新闻叙事与新闻话语、新闻史、新闻实务、出版业、非虚构写作、大众传媒教育与学术研究等主题展开讨论，这些文章对应用新闻学的研究有着独特的全局思考与践行路线，富有探索性，对于新闻教育界同行具有较高的参考价值。

由于水的浮力作用，使人在水中运动，不受地心引力的影响，人体各部位都处于放松状态。当身体处于漂浮状态时，四肢、关节、脊髓在水中运动不会受到重力和反作用力的直接冲击，这些都能避免伤残部位再受伤。通过主动参与运动，从伸展、提高柔韧性到强化肌肉的力量及耐力、身体的协调性和平衡，当这些都得到发展后，强壮的肌肉才能保护我们的关节、骨骼和神经系统。而水的压力和流动性对皮肤和身体产生挤压和按摩作用，再加上水温的适度调节，有利于促进血液循环，锻炼后全身舒畅，心情愉快。根据实践证明，通过水环境的特定作用，能够弥补陆

当今知识茌促进经济增长中的重要作用日益凸显，随着各国（地区）对知识产权的重视以及知识产权保护制度的不断完善，依赖版权保护及其经济属性而生存、发展的版权产业，也构成了当今全球经济增长的强大动力。

本书是一部上起先秦下迄民国时期的新乡籍、客居新乡的作者及其著述的总录。全书共分新乡文献、卫辉文献、辉县文献、获嘉文献、延津文献、封丘文献、原阳文献、长垣文献等八章，每章分历史沿革、文献概述两个部分。文献概述，首先利用人物传记介绍作者生卒年、字号、籍贯、科举、任官等，然后介绍相关文献名称、卷数、存佚、版本、著录、收藏、主要内容和文献价值。收录文献类型多样，以书籍为主，还包括散见的诗、词、曲和文章等。全书主要依托古籍，在前人成果基础上有力推进了相关研究，为牧野文化、中原文化的研究提供更翔实

本书共分三部分，上卷“读书散记”是作者曹聚仁读书生活的经历和经验之谈。作者一生博览群书，著作等身，他推崇颜李学派“学以致用”的读书态度，反对“读死书”“死读书”，主张疑古和独立思考；中卷的“蠢话甲录”、下卷的“蠹话乙录”，散谈古今中西各种自己读后受益良多、感触较深的具体书目，文字精炼，不乏真知灼见，启人感悟、思索。

本书秉持寻求“高校自治与高校法治的平衡”“高校人事自主权与高校教师职业保障权的平衡”“高校教师职务‘评’与‘聘’的平衡”之研究旨趣与目标，对高校教师职务评聘权这一研究主题，从基本概念的分析到具体内涵的明晰，从法律性质的厘定到运行规则的厘清，从基础理论的建构到主要制度的反思，展开系统性的探讨。    简言之，高校教师职务评聘权的合法性依据是国家机构授权，正当性基础则是学术自治。高校教师职务评聘权可拆分为高校教师职称评审权与高校教师岗位聘任权两大面向；亦可划分为高校教师职务评聘条件设定权、

本书共设置七章：第一章作为本书的基础和前提，阐述研究背景与意义、研究方法与理论、研究的技术路线。第二章是高校行政管理的基本理论，内容涵盖行政管理的内涵与组织、高校行政管理的基本原理、高校行政管理的设计原则、高校行政管理的结构模式；第三章论述高校行政管理和执行力研究，内容涉及高校行政管理执行力的决策架构、影响因素、提升路径及高校行政管理的效率评价。第四、五章以高校行政管理的改革创新为依据，探讨高校行政管理决策面的改革创新、高校行政管理执行层面的改革创新。第六章阐述高校行政管理执行力的流程