家庭与场馆的教育合作是指向未来的事业，是构建一体化教育生态的重要构成，是推动教育现代化的关键要素。构建家庭与场馆教育合作的前提是对场馆境脉中家庭教育发生机制的剖析。只有知道家庭在场馆中的行为动机、方式、关系、内容、意义等，才能确定教育合作的用力方向。这也是研究立意的初心。基于这一考虑，本书通过澄清家庭与场馆教育合作的理论自觉、逻辑自恰和历史脉络，基于现实考察和个案深描，探索场馆中家庭教育是如何发生和运作的，包括家庭持有何种目的走进场馆，教育过程中遵循怎样的心理机制和文化机制，家长、子女
《城市传播》从传播学基本理论出发，整合城市学、旅游学、营销学、艺术学等相关理论，经由案例分析、深入访谈、文献分析等多种研究方法，在遵循现代化城市的功能定位与发展趋势的基础上，结合国内外城市传播的经典以及前沿案例展开由表及里与抽丝剥茧的阐述，对城市传播现状以及传播媒介的特征、规律、方法与效果进行归类、提炼与总结。本书创新性引入音乐、建筑、文创传播等空间媒介为载体的传播形式，拓展了传统意义上以大众传媒为主导的城市传播的媒介边界与传播体系，对于现代化进程中的城市发展与形象传播研究具有较高的理
《现代教育技术与课程整合研究》从相关理论出发，分析了教育技术与课程整合的教学模式，对现有教学模式进行了评价，并探讨了整合策略。同时，结合教育技术与高等教育的学科特点，将现代教育技术的理念和手段通过教学设计的方式整合到实际教学中，重点讲解了教学媒体、教学设计、教学技能在教学中的应用方法。本书突出实用性和指导性，可供教师群体和教学管理人员阅读参考。
掼蛋起源于江苏淮安，风靡于江苏、安徽两省，近年流行到全 国多地，还有了“饭前不掼蛋，等于没吃饭”的说法。掼蛋作为一种灵活多变的益智类纸牌游戏，可以锻炼玩家的策略应对能力和逻辑思维能力。在掼蛋起源地淮安，掼蛋的竞技原则如下：运筹帷幄，与时俱进，团结协作，乐于奉献，适势应变，力争上游。在生活节奏较快的“线上”时代，掼蛋增进了人与人之间面对面的交流互动，给闲暇时光带来了欢乐。 本书是掼蛋游戏的入门书，适合零基础的玩家用来了解掼蛋规则，也适合初学 者进一步学习掼蛋并提升技术。为了玩家能轻松阅读，
义务教育均衡发展是我国当前教育发展的战略目标之一。信息技术作为促进义务教育均衡发展的手段，受到了党和国家的高度重视。《BR》 本书在对我国当前县域义务教育发展面临的主要问题等进行梳理的基础上，提出了一整套信息化促进县域义务教育均衡发展的解决方案，包括四种实践模式、环境建设规范、数字化课程资源建设规范、投入机制、绩效评估、保障机制等，并对采用这些方案的若干个县域专章进行了案例分析，最后对信息化促进县域义务教育均衡发展进行了理论阐释。
如何用项目式学习引导真实情境中的学习? 如何将项目式学习理念转化为可执行的模型? 如何依据模型形成具体的行动方案? 如何为行动方案提供支架? 本书从中国教师的实际需求出发，总结了项目式学习的周期模型，以及50个常用的经典工具，并为每个工具搭配了中国教师的实践案例、演示视频和可下载的电子文档。 本书旨在帮助教师系统了解项目式学习这一日趋流行的教学方式，从理念学习快速转向实操，进而培养“项目式思维”。
什么样的定位能够脱颖而出?什么样的选题能够引爆流量?什么样的人设能够长久维持?什么样的场景能够促进完播?······这是一本手把手教你从0到1打造爆款内容的图书。作者休斯是多个粉丝数达百万级的网红幕后的操盘手，拥有一套打造爆款内容的方法论。在这本书里，休斯详细分析了一般自媒体从业者存在的认
世界百年未有之大变局与中华民族伟大复兴的战略全局交汇，对我国传统行业的发展战略产生重大影响；行业特色高校在引领行业发展、服务国家重大战略需求、服务教育强国建设等方面具有不可替代的重要作用。新形势下，构建适应新时代发展要求的行业特色高校创新发展路径，实现行业特色高校高质量发展成为新的挑战。本书以行业特色高校发展中存在的现实问题为逻辑起点，融合管理学、教育学、统计学、社会学等学科的相关理论，开展多学科交叉研究，运用聚类分析法、调查研究法、扎根理论法和案例研究法等研究制约行业特色高校发展的挑战，提出推
本书基于大数据分析的现实问题, 结合图书馆的知识管理和知识服务展开了全面的研究和探索。全书通过分析、预测和挖掘用户兴趣、阅读行为、借阅意愿、业务需求、知识应用能力及知识服务需求等, 为用户提供精准个性化服务。另外, 本书也给出了大数据时代下高校图书馆的信息服务创新与发展的科学路径, 以期更好地为高校教学和科研服务, 充分发挥其教育职能与服务职能。希望此书能够提升图书馆的业务服务水平, 并对未来图书馆建设提供新的思路和方案。
我国的创业教育源于1989年11月27日到12月2日，联合国教科文组织在北京召开的面向21世纪教育国际研讨会。会议提出了21世纪的教育应发给学生三本“教育护照”的新观点：第一本是“学术护照
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