随着科技的不断发展，高校作为一个知识中枢，在知识生产和知识应用中发挥着日益重要的作用。如何提高高校的科研生产力，成为知识生产和知识应用过程中亟待解决的一项紧迫课题。然而，学术界从内外协同视角剖析高校科研生产力的研究尚不多见。正因为如此，如何从内外协同视角提升高校的科研生产力，以解开高校科研生产力之谜，理应成为本书研究的应有之义，其理论与现实的重要性更是不言而喻。本书试图从高校内部视角剖析高校科研生产力的影响机制与作用规律，同时本书也尝试从高校外部视角探究高校科研生产力发展的全过程，以期

当下教师的职业行为和心灵修炼需要教师道德和教育法律法规的"双重调节",《中小学教师道德与教育法律法规》一书旨在提高教师职业道德水平和教育法律法规综合素养。 本书分上编和下编。上编侧重对《中小学教师职业道德规范》的六大道德规范进行深入解读，下编重点探讨了国家依法治教、学校依法治校、教师依法执教、学生权益保护等问题。 本书具有实用性、学术性、精品性等特点。它不仅可以作为教师教育专业学生的教材和备战国家教师资格考试的自学用书，也可以作为教师职后培训、促进专业发展的读物。

教育对犹太民族起到了增强民族凝聚力、繁荣和创新民族文化等作用。以色列于国家成立之初的1949年就颁布义务教育法，规定所有5-14岁儿童接受免费义务教育。1978年的法令将受义务教育者的年龄延至16岁，接受免费教育的年龄延长至18岁。学校类型有:国立学校(占75%)，国立宗教学校(占20%)，私立宗教学校(占5%)。国立学校由教育文化部管理，70%的课程由该部决定，25%的课程由各校自行规定。本书主要对以色列现今的中小学（包括学龄前）教育体系及历史沿革，教育方针、教育政策等方面内容做概要

本书是一部关于媒介伦理的经典作品，由两部分内容构成。第一部分“基础与原则”，主要从理念层面关注媒介伦理的发展、伦理与社会的关系以及伦理推理的方法，第二部分“媒介传播案例”，则从实践层面聚集媒介传播的真实性、媒介与隐私、保密性与公共利益、利益冲突、经济压力与社会责任等话题，结合一系列案例，深入剖析了新闻采编工作背后的伦理逻辑，对核心伦理议题进行了详尽阐述。此外，本书还以思考题的形式提供了一系列多元的媒介伦理场景，模拟实际工作中可能遭遇的伦理挑战，并为读者提供了面对这些问题时的思考框架和解

本书作者用幽默的语言，记录了儿女成长的细节，记录了透过养育他们，自己的觉知与有力的改变。作者抒写了很多想法，包括价值观念、旅行与喜好、思维疆域与心灵花园，一笔一划告诉读者她是如何看待自己、看待这个世界，她表达情绪，也描述脆弱，关于生命上的聚和散、生与死。这本书里，作者记录了自己养育的点点滴滴，记录了自己生活的细细碎碎，孩子们翻开这本书书，会感受到他们的母亲这份超越时空的陪伴与完整，当他们读到一个完整的母亲，也就找到了完整的生命！ 每一个读到此书读者，会明白我们无法成为一个完美的人，但我

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，应坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，统筹推进教育、科技、人才体制机制一体化改革。本报告定位于中国创新人才，综合研判创新人才发展基础、规模、层次与态势。聚焦“教育、科技、人才一体化背景下的创新人才与创新战略”，系统归纳教育、科技、人才融合发展的创新人才与创新战略，教育发展与人才培养，数字科技与人才支撑，以及区域探索与经验启示，并提出相关政策建议。 本报告遵循“战略引领、教育发展、数字科技、区域探索”的逻辑主线，对中国创新

本书围绕信息检索中的个性化查询推荐方法展开，描述个性化查询推荐的研究背景、问题概述、模型构建、实验设计和结果分析。在此框架指导下，详细阐述基于用户行为分析的个性化查询推荐、基于多样化和个性化相结合的查询推荐、基于查询词时敏特征的个性化查询推荐、地理位置敏感的个性化查询推荐、基于用户主题兴趣的个性化查询推荐等理论方法。

本书以新媒体视域下大学生思想政治教育特征为基底，以大学生思想政治教育的路径为导向，对大学生思想政治教育的影响和媒介素养展开论述，介绍了新媒体对大学生学习方式、教育环境、工作者的影响和媒介素养的现状与培养方式；详细论述了新媒体环境下大学生思想政治教育实践，试图厘清新媒体与大学生理想信念、爱国主义、道德规范、全面发展和就业创业间的关系；具体分析了对大学思想政治教育的创新探索，介绍了网络思想政治队伍组建方法、教育教学方式方法的改革等，为新媒体视域下大学生思想政治教育研究提出了建设性的指导意见。<

中国历来重视家庭教育，随着现代社会的发展，有些传统的家庭教育观念已经不能适应时代发展的需要，必须做出改变。汪中求老师结合自己多年培育儿女的经验教训，提出了关于中国式家庭教育的鲜明观点。本书以汪中求老师多年积累的育儿经历为主，共分为四部分内容，分别从身心健康能力培养良好习惯人生智慧展开阐述。

本书是一本关于创业教育和创业者成长的书。它介绍了被中关村科技园区管委会命名为“中关村（清华）梦想课堂”的清华大学研究生课程“创办新企业”，阐述了清华大学经济管理学院和清华科技园联合教师团队如何通过产教融合和学科交叉开展研究生创业教育的创新实践，旨在为开展创业教育的高校教师提供参考。本书还通过18个案例，讲述了课程校友创办企业的故事，揭示了他们成长为优秀创业者的历程，以及创业中的人、技术、资源、市场和战略等多种因素如何相互作用，希望对创业者有所启迪。