本书从电视网时代受众的狂喜与焦虑，多频道切换时期受众对电视文本的意义解读和意义再生产、电视粉丝的参与式文化生产，以及受众的“时间市场”、注意力市场等方面展开分析，较为完整地呈现电视受众理论的发展面貌、理论之间的论争，以及学术界对这些论争的思考，阐释了受众理论的超学科研究路径，对数字传播时代的媒介受众研究具有重要的参考价值。

随着新高考改革的逐步推进，生涯教育越来越受到社会各界的重视。然而各中学生涯教育的开展状况却参差不齐。基于此，北京大学教育学院朱红团队携手中国教育发展战略学会生涯教育专业委员会，一方面广泛调研，从宏观上了解全国各中学生涯教育的进展、问题与成效；另一方面，邀请全国各地中学代表，从学校整体发展以及教师教育实践等方面分享生涯教育的经验。希望本书能给即将开展生涯教育的学校提供参考，给有需要的家长和学生带来启发，为政府相关部门进行决策贡献绵薄之力，从而共同助力学生成长成才。

城市作为地区的经济发展中心，承载着其所在区域历史文脉、文化传统的传承重担。本书在文献综述基础上，对国内外城市文化活力研究进行分析，梳理该研究领域的前沿观点和方向。在大数据背景下，利用多源大数据对北京城市文化活力进行定量评价，尝试从多个研究视角对城市的文化活力空间格局进行分析，这对于研究城市文化表征因素以及各因素与城市文化活力之间的关系有着重要意义。另外，多源大数据的尝试有助于丰富城市文化活力指标体系的指标多样性，突破传统的指标数据源限制，是一次大数据应用于城市文化活力研究的初步尝试。<

多元化与绩效关系研究长期以来都是战略管理和产业发展理论中重要的研究内容之一。本书在对国内外多元化经营与绩效关系和传媒业多元化经营进行梳理的基础上，综合管理学、经济学和传播学的学科知识，以沪、深两市2012—2019年77家传媒上市公司的数据为样本，对中国传媒上市公司的多元化经营与绩效关系进行了实证分析。重点探讨了中国传媒企业的多元化经营现状；传统媒体和新媒体多元化经营的战略选择；以及传统媒体和新媒体的多元化经营合理程度。以期为中国传媒产业的高质量发展做出贡献。

本书采用社会网络互动的研究新视角，选用多机构间互动关系作为切入点和分析单位，解答了“不同性质三方机构如何合作”以及“大学募捐执行机构是否应该服务和听令于大学行政职能部门、遵循科层制逻辑”两个问题，给出了网络互动层面的解释，为社会网络理论增加了新研究情景，可为中国大学募捐提供实践指导。

本书从全面普及高中阶段教育的宏观政策背景出发，针对中国区域经济社会和教育发展的共性和差异性，初步建构全面普及高中阶段教育的国家标准和“四维度二层次”区域性标准体系，重点分析普通高中在规模、结构、公平、质量等几个重要指标上的区域性特征，继而聚焦普通高中多样化办学制度设计，构建普通高中多样化办学制度的价值论域，围绕普通高中多样化办学制度及实施效果开展比较研究，系统总结、提炼和分析普通高中多样化办学制度地方模式的类型、特点和不足，并基于普职协调发展视角，基本构建普通高中多样化办学制度路径，为

面对百年未有之大变局，讲好中国故事已经成为中国提升国际传播能力、加强国际话语权建设的重大战略部署。用中国话语讲述好中国故事，将中国声音传达到世界民众的心中，既关乎中国能否在国际舆论场站稳脚跟，更关乎中国如何在变局中开新局。本书立足于新时代讲好中国故事新格局，以“大变局下的中国叙事与国际传播”

本书是美国著名人类学家鲁思·本尼迪克特的代表作，也可以说是20世纪西方有关文化问题讨论中最有影响的著作之一。作者从文化人类学的角度为读者提供了对文化，尤其是对异己文化的新认识和新理解。作者在书中表现出的对人、对人类的爱，很值得我们借鉴。该书已被译成14种文字，有着广泛影响。果勒认为，可以“以此书出版的年代，作为国民性的科学研究诞生之年”。已被译成14种文字，有着广泛影响。“文化模式”这一概念，有各种不同的用途和意思。不同的文化人类学家对文化模式的理解也不同。本尼迪克特认为，文化模式是相

本书共六章，第一章概述了传统体育的概念、起源与发展、特点与性质；第二章概述了传统体育的物质文化内涵、精神文化内涵以及制度文化内涵；第三章概述了传统体育项目的形成及分布、分类及主要项目介绍；第四章概述了传统体育文化传承体系的构建研究、传承方式与途径、继承与融合；第五章概述了传统体育文化未来发展的体系构建研究、现实发展路径及国际交流与传播；第六章概述了我国武术文化和龙狮文化的传承与发展。

本书共十章，介绍了大学生思想政治教育的基础理论、大学生思想政治教育机制研究、师资队伍建设与管理、大学生教育理论创新研究、校园文化建设与管理、中华优秀传统文化对当今大学生教育工作的借鉴意义等。