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没有危险即“安”，没有缺陷即“全”，大学生安全问题是一个永恒而常新的教育主题。本书介绍了校园安全、心理健康安全、大学生实践活动安全、求职入职安全、自然灾害安全、信息安全与国家安全、传染病预防等与大学生息息相关的安全教育内容。本书内容丰富，图文并茂，语言通俗易懂，重点突出，可以作为高校各专业学生安全教育的公共课教材，也可以作为社区教育、家庭教育、安全知识教育的辅助读物，适合高校学生、青少年、教育管理者以及相关工作者阅读和参考。

本书包含主题乐园认知、主题乐园建设、主题乐园运营三部分，分别介绍了主题乐园概述、主题乐园的发展历程、主题乐园的开发建设、主题乐园的运营管理、主题乐园的人力资源管理、主题乐园的产品创新、主题乐园的营销工作、主题乐园服务质量的管理、主题乐园的财务管理等内容。本书在保持知识体系完整性的同时，注重内容的可接受度，增强了可接受性，易于理解与学习，行文风格通俗易懂，案例与理论互相补充，既反映了该书的理论价值，也体现了研究的实践价值。本书配套了微课视频，扫码就可以观看书中相关教学资源。本书可以作为高等职业院校

本书从国际传播学的基本概念、基础理论及学科属性出发，对国际传播的传播主体、传播手段、传播内容、受众及传播效果进行了系统的阐述，并通过大量的例证分析，总结、归纳出国际传播的一般规律与特征。第二版更新了案例，调整和充实了“中国的国际传播”部分，探索了新的国际关系格局下国际传播的规律与特征，具有时代性、学理性和前瞻性。本书既可以作为本科生教材，也可以作为研究生学习参考用书。

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本书作者基于当前学前教育阶段推行融合教育的基本精神, 对特殊儿童发展与学习的一般规律、影响因素、评估方法、理论基础、学习模式进行了系统、翔实的阐述; 在此基础上, 再具体探不同类型特殊儿童的基本概念、发展与评估、学习与教育等。另外书中穿插知识链接、活动设计、案例分析等专栏, 每章以“故事专栏”开始, 以对案例“未来展望”结尾 (回应故事专栏中的案例), 汇集专家学者和基层教育实践者的研究与实践成果, 凸显了内容的丰富性、实践性以及操作性。

《新媒体产品设计与项目管理》是对应 2018 年发布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，依据其中网络与新媒体专业的课程要求所编撰的教材，比较全面地从理论和实践相结合的角度讲述新媒体产品设计与项目管理活动中所的理论知识与技能。本书首先从宏观、横向的层面对新媒体产品设计与项目管理活动所涉及的相关概念、特征、类型、流程以及主体的素养进行了鸟瞰式阐述，然后从新媒体产品设计与项目管理活动的纵向流程，动态地介绍新媒体产品中用户需求挖掘、市场调研、产品创意、硬/软件产品的设计与开发、产品运营与