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本书从数据创新原理入手，界定数据并分析数据的本质特征；从数字生产力和数字生产关系共同作用的维度，探讨数据在数字经济时代的基础性作用；再从数据的产业化和数据要素化两个视角来分析数据的创新价值。进而分析大数据赋能政府治理、大数据赋能商业创新以及大数据赋能文化创新等实际应用领域的创新实践。

本书充分融合了一线名师和专家们多年的教育教学实践和对中考精细研究的成果，尤其是2017年部编教材推出后中考名著阅读试题的最新动态发展，对中考必考名著全面覆盖，更具有针对性，更准确锁定考查要点，提高名著阅读的有效性。为此，本书在名著梗概栏用思维导图的方式呈现名著的行文思路、主体内容，理清故事情节和人物关系，加强记忆，帮助学生快速把握名著的主体框架。在人物评析栏，通过图文结合的形式，解读名著中的重要人物，将这些重要人物的性格特点和经典情节展现出来。再结合作者简介艺术特色等对名著进行深度解读，便

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应用多媒体CAI课件辅助教学是信息时代每一位教师必须掌握的一门技术。《多媒体CAI课件制作实例教程(第7版) (微课版)》通过中小学各学科的典型课件实例，详细介绍了多媒体CAI课件的理论知识，并着重介绍了使用PowerPoint、Flash、电子白板、几何画板等常用软件制作多媒体CAI课件的方法与技巧。《多媒体CAI课件制作实例教程(第7版) (微课版)》图文并茂，理论与实践相结合，每章内容都由浅入深，并配有相关实例进行说明，便于读者阅读和使用。
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本书从六个方面阐述学前儿童美术教育理论与实践，包括美术与学前儿童美术、学前儿童美术能力的发展、学前儿童美术教育活动的目标和内容、学前儿童美术教育活动的实施、学前儿童美术教育活动指导与案例分析、学前儿童美术教育评价。本书还介绍了幼儿园美术教育活动说课和美术鉴赏素养的培养。

本书可作为高等院校学前教育专业的教材，也可供学前教育工作者参考之用。另外，本书还配套了慕课视频，为开展线上线下 SPOC 模式教学提供了参考。

课程思政是构建全员、全程、全课程育人格局，落实立德树人根本任务的有效途径。地理学天然具有文理兼容、紧密结合国家重大战略需求等思政属性，是开展课程思政的重要学科。本书基于课程思政融入中学地理教学的政策、实践、时代和学术等背景，结合人本主义理论、人的本质理论、建构主义理论、教育性教学思想、多元智能理论等，解读其概念体系和理论基础，描述其发展现状，分析其实践应用，阐释其实施路径、主要模式、体制机制；最后，从大人物、国家战略、大国工程、生活实际、国情教育等方面，提出典型示例，总结成功经验。本书