《物理如此简单：力学篇》是适合全学段中学生进行严肃阅读的物理学科普读物，具有极高的科普及学习价值。全书以生活中简单的直线运动开篇，引领你科学评判龟兔赛跑这一经典问题；以无处不在的力引领你认识一个真实的、充满相互作用的世界。在书中遨游，你会理解坐地日行八万里的真谛，你会参透足球运动员一脚踢出的美丽香蕉球中蕴藏的空气动力学原理。《物理如此简单：力学篇》引领你的研究从直线运动到生活中形形色色的曲线运动；引领你的思绪从地面延伸到浩瀚的宇宙星空。宇宙的中心在哪里？跑多快可以溜出太阳系？我们为什么要去

本书为“十四五”职业教育国家规划教材(中等职业学校公共基础课程教材)《数学基础模块(下册)》的修订版。根据教育部颁布的《中等职业学校数学课程标准》(2020年版)编写，并遵照党的二十大精神进行修订。本教材的主要内容包括指数函数与对数函数、直线与圆的方程、简单几何体、概率与统计初步4章。内容编排上，遵循中职学生的认知特点，注重情境创设，问题引领，循序渐进地引导学生获得继续学习、未来工作和发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，具备发现问题、提出问题、分析问题和解决问题

《语文基础模块上册》依据《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》，由教育部组织编写。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的政治方向和价值导向，落实立德树人根本任务，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，聚焦语文学科核心素养，强化语文综合实践，突出职业教育特色，反映时代要求，符合中职培养目标、学制特点和学生身心发展规律。本书按专题组织课程内容，以“语文素养”和“人文主题”两条线索相结合的方式编排内容，突出学科认知及学生个人生活

现在基础教育改革的突破口在于满足学生的个性化学习需要，具体表现为在课堂普及使用微课，这就意味着制作微课是中小学教师必须掌握的教学技术。《微课制作实例教程(第3版)(微课版)》图文并茂，理论与实践相结合，详细介绍了微课制作的理论基础知识、制作技术及其技巧，书中实例均选自中小学各学科的典型内容。
《微课制作实例教程(第3版)(微课版)》可作为高等院校相关专业微课制作课程的教材，也可作为各级教育部门的培训参考用书，还可作为中小学教师提升教育技术的自学用书。

在人的一生中，职业活动及由此而来的事业进步、财富获取等，无疑占据重要地位。大学生面临毕业将到何处寻找什么样的工作，工资薪酬能达到多少，未来职位与薪酬上升的空间怎样，与之连带的职业兴趣取向、职业定位与目标、职业选择与进展等，都是今天市场经济环境下的人们密切关注的热点话题，都需要在大学校园阶段就给予极大关注和筹划。因此，面向亿万莘莘学子的职业生涯规划与教育，理所当然地应进入今天大学教育的课堂，成为大学生进入社会前的一门必修课。
　　本书运用通俗易懂的语言、简洁的体例编排方式，向未来的国家公民、

本书围绕《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2013)及其系列专业验收规范，以《建筑工程资料管理规程》(JGJ/T185-2009)为依据，讲解了建筑工程资料的分类、归档、组卷、移交等内容，从建设单位、监理单位及施工单位视角出发，讲解了建筑工程资料的内容及填写要求。本书共分为6个单元，单元1为建筑工程资料管理概述，单元2为建设单位资料管理，单元3为监理资料管理，单元4为建筑工程施工资料管理，单元5为建筑施工安全资料管理，单元6为建设工程施工资料管理实训。

本书主要研究如下内容。
第一，对大学生坚定中国特色社会主义制度自信的相关概念加以界定。
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第三，运用实证调查方式对大学生坚定中国特色社会主义制度自信的现状进行分析。
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本书所论述的既是我国高等教育研究的理论前沿问题，也是我国高等教育改革发展面临的重大现实问题：(1)关于现代大学制度的理论问题。(2)关于中国特色现代大学制度的探索与发展问题。(3)关于高等教育国际化与现代大学制度建设问题。(4)关于现代大学制度与世界一流大学建设问题。(5)

本书以“加速时代”与“量化评估”为核心议题，对于我们时代大学的加速发展及其与量化评估之间的关系进行了深入探究，揭示了量化评估为何不利于高等教育高质量发展以及在加速时代如何成就大学的卓越。指出在全球大学排名“游戏”中，以排名论一流正在将什么是“好”大学的讨论以及高等教育改革和

本书提出当代大学精神培育应坚持共性与个性相结合原则，传承与创新相结合原则，适应与超越相结合原则，本土化与国际化相结合原则。解析了当代大学精神培育应处理好高等教育目标与市场经济目的的辩