为促进不同国家青年一代的人文交流，增进外国留学生知华、有华情怀和对中国发展变化的深刻认知，纪录来华留学生的生活方式、消费方式、工作模式、学习习惯等方面的重大变化和不平凡经历，教育部国际合作与交流司委托教育部留学服务中心开展以我与中国的美丽邂逅为主题的年度系列征文活动。

跳绳运动作为有氧与无氧相结合的运动项目, 对于提高大学生、青少年的体质健康效果都十分明显, 不仅能够改善速度、力量、灵敏以及身体的协调素质, 合理科学的跳绳运动对改善参与者的心肺功能也有着重要作用, 同时也能够起到锻炼肌肉和增强骨骼的积极作用。激发大学生参与跳绳的热情, 要让学生“爱跳绳、会跳绳、跳好绳”, 让学生掌握跳绳运动的基本知识、基本技能和方法, 同时提高学生体能、自主锻炼的能力与环境的适应能力, 促进其身心全面发展。培养学生体育锻炼的习惯、良好的思想作风、顽强的意志品质、强烈

本书旨在对文化消费最新政策、行业发展与投资趋势等问题做出分析与展望，同时结合大量的案例，与读者分享来自一线的实践与认知。全书分为三个部分，“总报告”分析与展望了中国文化消费领域的政策、行业发展与投资趋势；“投资与企业篇”和“区域篇”从行业整体、典型企业和区域发展的角度解析了中国文化消费发展大趋势。

本书严格依据大纲编写，在分析历年考试情况的基础上，以专业的眼光、务实的思想、帮助考生应试通关的目标，对考试内容优化整理，突出实用性和高效性。
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本书在内容上，课程选取了三山五园中颐和园、圆明园、香山等具有代表性的景点或景观，以景点特点为依托，从多方面、多角度介绍其中所蕴含的传统文化和红色文化。在体例上，每课的课程以解说词为核心，采用图文并茂的形式，对相关景点和景区的基本资料、历史沿革、涉及的历史故事、文化内涵、关联知识等进行介绍和解读，并辅以背景资料，方便学生对所介绍的内容进行深入的理解。

应用题是小学数学学习中的难点和考试中的易错点。本书通过画图“建模”的方法，帮助小学阶段的孩子理解题目，进而厘清题目中的各类数量关系，引导孩子把问题转化为算式，快速解答各类应用题。 书中的章节分为两大类：一是知识点讲解及训练，通过循序渐进的讲解来培养孩子的图形化思维，并辅以大量的思维训练巩固学习效果；二是STEAM项目，引入先进的项目制学习体验，通过生动有趣的科学、工程或技术项目，训练孩子利用图形化思维来解决实际应用问题的能力。 《图解数学思维训练课：STEAM综合训练》面向小学阶段的孩子，共分为

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《如何进行文献回顾》是一本关于综合文献回顾的操作化指南。书中将综合文献回顾的过程分解为七个步骤，并以此为基础向研究人员展示了如何进行全面的文献回顾。通过实施这七个步骤，文献回顾这项工作变得不再神秘、不再艰巨。

本书可以作为硕士生、博士生和研究人员的工具和指南。特别是，如果你是一位学术新秀，本书可以帮助你完成学位论文或毕业论文的文献回顾过程，同时也会为你的研究提供支持。本书建构了一个囊括最佳研究实践的元框架，这对于进行综合文献回顾和开展研究来说都是大有裨益的。

《<全国新闻>：受众与电视研究》系统展示了莫利学术研究团队使用人类学民族志、焦点小组等质性研究方法对英国著名电视节目《举国上下》电视受众进行深入研究的全过程，首次从符号学和微观社会学交叉话语层面诠释了受众媒介消费行为的文化意义，并对社会结构中的意识形态权力关系在受众私人空间的运作机制进行了详尽分析，从而为采纳社会文化意义范式进行受众研究提供了极具现实意义的重要学术参照范本。

本书将积极心理学理论融入中学课堂，按不同年级分课题设置实践活动，每个课题实践活动分为知识要点、故事分享、活动实践、素养习得四个部分，具有故事性和实践性，积极引导学生减少压力，提高专注力。全书主题划分鲜明，案例多反映了同龄学生的真实心理状态，贴近实际；教学活动环节设计合理，有助于调动学生的学习积极性，对中学生心理健康教育有一定的指导作用，也是教师心理健康教学的指导手册。