本书是国家社科基金项目《智慧社会驱动的图书馆信息生态研究》(18BTQ030) 的研究成果之一。本书从历时态与共时态相交织的视角梳理图书馆信息生态的嬗变轨迹, 探讨图书馆在智慧社会驱动下所面临的新挑战与新问题, 利用新的建模和计算手段对信息现象、组织特性和用户信息行为等海量异构数据进行分析评估, 重构图书馆信息生态框架结构模型, 探索信息生态平衡机制与平衡策略, 使图书馆能够尽快适应智慧社会的建设需求与数字生态的发展要求, 为图书馆信息公平、知识创新和智慧服务提供决策依据。

高校非学历教育事业对于加快建设高质量教育体系、加快实现高水平科技自立自强、培养造就大批德才兼备的高素质人才、促进高质量充分就业具有重要意义。本书在“事业、产业、消费”三位一体框架中确定高校非学历教育评价的研究边界，在新发展理念指引下，把握高校非学历教育事业现状、演进规律，回答其历史之问、现实之问、理论之问、政策之问，力图依照科学流程，构建系统、规范的评价体系，并结合调研、工作实务和文献资料对中国高校非学历教育事业进行具体评价。作为中国高校非学历教育评价领域的全面、综合、开创性研究，本书

对于人才培养来讲，专业理论与技能知识形成人力资本的工作和实践能力，而良好的品德形成人力资本的人格力量。基于此，本书构建一个以知塑型、以德铸魂的理论分析框架，并通过调查研究，对新时代的人才培养进行了较为系统的论述。具体内容包括：以知塑型：提升创新素养；以德铸魂：培育高尚道德；智育德育相生共融才能良性发展；德才关系历史审视与当今选择；高校创新型人才培养理论规划；高校高尚品德人才培养理论规划；以知塑型、以德铸魂等。

本书立足新时代加快建设教育强国、科技强国、人才强国的使命要求，聚焦研究型大学如何引导区域创新这一核心问题，系统分析了研究型大学引导区域创新的外部诉求和内在逻辑、内外部动力机制及其协同机理，比较了不同国家研究型大学引导区域创新的典型经验与特色，通过实证研究和案例研究分析了我国京津冀地区和长三角地区研究型大学引导区域创新的现状和问题，并基于现实困境提出未来我国研究型大学引导区域创新的优化路径。本书对新时代充分发挥研究型大学在区域创新体系中的作用，深化研究型大学与其他创新主体之间的协同关系，

为更适应高校生涯规划课程和就业创业指导课程改革，更方便大学生一年级学习大学生职业发展，三年级学习大学生就业指导课程内容，并使课程内容更加丰富，作者在广泛收集、借鉴行业内专家、学者的理论观点和做法基础上，组织编写《大学生职业发展与案例指导》，更有针对性的帮助大学生树立职业生涯规划意识，有效提升其就业竞争力，为授课教师更好地开展教学提供教材支持。从而提升大学生职业发展教育教学质量，帮助大学生做好职业发展规划，促进大学生顺利就业，高质量就业。

学科交叉融合契合21世纪知识大融通的趋势，且符合新一轮科技革命和产业变革背景下经济社会发展的外部诉求。伴随“交叉学科”门类的正式设置以及“双一流”建设政策对学科交叉融合的重视，跨学科研究成为我国学界关注的热点议题。然而跨学科研究受传统学科组织及其制度制约，国内外研究对大学如何创新跨学科研究组织缺少系统、针对性的研究，本书通过对国内外知名大学进行跨国跨案例比较研究，系统、创新性地提出跨学科研究组织创新的两种路径及其七种样态，结合实证访谈深入剖析了我国大学跨学科研究组织发展的瓶颈，对引领我

本书体现了"为思维而教"的语文育人理念，以学生的学和思为中心，通过对语文课程结构和内容的整合与重构，实现语文课程育人模式的变革，并基于尊重和发现学生个体偏好的整本书阅读实践，为个性化阅读、成长找到一条新路。单元整体推进整合教学，通过优化教学内容和课堂结构，实现高效教学。王在英老师的小学语文阅读课程已成为北京市育英学校的品牌课程，基于课堂实践提炼和整理出实用的教学理念、方法和范例，值得语文教育工作者和教师培训工作者学习和借鉴。

在生育政策调整、大规模人口迁移、城乡居住空间优化等因素的交互作用下，义务教育学校布局面临着新的挑战。“人口变动背景下如何进行学校布局调整”成为当下必须直面的重大理论和实践问题。本书深入开展历史研究、预测研究和调查研究，全面分析了学校布局调整的历史脉络、演变趋势和现实困境，提出学校布局调整应遵循科学理念、注重教育效益、关注社会效益和兼顾经济效率等多重价值观照。基于多重价值目标的协调，建立以综合教育用地、学校服务半径、学校学位供给、学校和班级规模、教育资源配置为核心指标的布局调整底线标准体

作者认为，科幻产业的核心部分是一个以科幻创意为内核的文化创意产业的子集，即科幻文化产业；而它的延伸部分是与旅游、教育、制造业、城市建设、科技创新等产业融合形成的科幻 新业态，称为科幻相关产业。科幻文化产业和科幻相关产业共同构成了科幻产业体系结构。

《科幻产业的未来版图》就是依据这一结构组织编写而成的。本书分为两大部分，科幻文化产业篇和科幻相关产业篇。篇中的每一章都针对科幻产业的某一个板块或业态，在充分梳理和理解近期国内外这一领域发展现状的基础上，做了深入思考和总结，并为中国科

本书聚焦于行业划转地方工科院校，基于“纵（时间）、横（关系）、变（战略）”三维分析视角，以外部战略关系动态演变和内部战略关系的类特色凝练为两条主线，以场域理论、新制度主义、复杂系统等理论为支撑，运用制度分析、对比分析、实证研究等研究方法，探究行业划转地方工科院校的战略选择。从“纵”的时间维度上，对行业划转地方工科院校的历史方位与办学使命进行审视与考察，回溯行业划转地方院校自体制转轨以来近20年的办学实践及共性演进特征；从“横”的关系维度上由外向内、由宏观到微观，探究行业划转地方工科院校