《药理学（第2版）》是“成人高等教育基础医学教材”之一，该教材的使用对象为药学专业的高起本、高起专和专升本三个层次的在职学生。该教材采取模块化的形式，明确做出对不同层次学生的学习要求。本书共分七篇，分别为：总论、传出神经系统药理学、中枢神经及传人神经系统药理学、心血管系统药理学、内脏系统药理学及抗组胺药、内分泌系统药理学、化学治疗药及其他。本书重视基础和联系临床实践的药理学教材，充分体现出教材的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性。

　　《药理学（第四版）（高职高专）》为普通高等教育“十二五”国家规划教材，是在2012年第3版基础上，借鉴近年来高职高专院校课程改革成果及教材使用者的反馈意见而组织修订的。
　　《药理学（第四版）（高职高专）》共分19章，系统地介绍了药理学的基本理论、基本知识和基本技能，重点介绍药物的作用、临床应用、不良反应、用药注意事项、禁忌证及药物相互作用等方面的内容。教材采用文字叙述与图表相结合，内容简洁，主次分明，深浅适宜。章节前设有学习目标，正文中插入了链接、用药警戒、案例、数字化教学资源，并特

《药物毒理学》（第 2版）是全国高等医药院校规划教材之一，由从事药物毒理学教学及研究工作的一线教师编写。本次再版重视对药物毒理学学科知识的系统归纳，内容上力求突出药物毒理学的学科特点。全书由概论、靶器官毒理学和药物安全性评价三部分组成，每章设有学习要求、学习重点和思考题栏目，附录中添加有实例介绍。本书供药学及相关专业学生使用。

       本教材根据中等卫生职业学校学生的特点和护士执业资格考试新大纲的要求，以链接的方式引入相关知识，开阔学生的视野和增加教材的趣味性，教材中插有丰富的图片，可帮助学生理解所学内容；每章内容均有典型的案例、考点和自测题，可培养学生母婴保健的临床思维能力、利于学生进行学科知识的自我评估，提高学生的应考能力；大量的数字化资源在科学出版社“爱医课”互动教学平台同步上线，互动课程供师生免费使用；配有制作精美的PPT课件供教学使用。

    本书是“成人高等教育药学专业教材”之一，该教材的使用对象为药学专业的高起本、高起专和专升本三个层次的在职学生。该教材采取模块化的形式，明确做出对不同层次学生的学习要求。本书共分21个章节，主要涵盖了正常妊娠、孕期保健、病理妊娠、胎儿异常、妊娠合并内外科疾病、妊娠合并感染性疾病、正常分娩、异常分娩、分娩期并发症、正常产褥和异常产褥、生殖系统炎症和肿瘤、妊娠滋养细胞疾病、子宫内膜异位症和子宫腺肌病、女性生殖器官解剖与盆底功能障碍性及生殖器官损伤性疾病以及计划生育、妇产科常用特殊检查

本教材以管理学的五大职能为主线进行编写。首先对管理、管理学和护理管理、护理管理学进行了概括性阐述，探讨了管理理论在护理管理工作中的应用； 接下来结合护理专业对计划、组织、人力资源管理、领导、控制五大管理职能进行详述； *后介绍了护理管理实践中的护理质量管理和与护理管理相关的法律、法规。教材在强调系统性和完整性的同时，也重视实用性和基础性，注重解决护理管理中的实际问题。 本教材理论联系实际，论述简明扼要，学术性、系统性、实用性强，既可作为护理学专业学生的教科书，也可作为临床护理管理人员的参考书。

本书是根据新一轮全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲的要求，在卫生职业教育教学指导委员会和卫生部教材办公室的组织与指导下编写而成的。健康评估是护理基础课程与临床护理学科的桥梁课，是护理专业的重要课程。本教材编写的指导思想是紧紧围绕中等职业教育护理专业培养目标，坚持以服务为宗旨，以岗位需求为导向，以职业技能培养为根本，满足岗位需要、教学需要和社会需要。全书按54学时进行编写，分四大部分即正文、实践指导、附录、教学大纲。正文共10章，内容包括绪论、健康史评估、心理评估、社会评估、身体状况评估、常用

《内科学(供高专高职医药卫生类专业使用第4版十二五职业教育国家规划教材)》内容分为基础模块、实践教学模块和选学模块三个部分，基础模块和实践教学模块内容是必修内容，选学模块内容可供各校选择使用，本教材教学参考总学时数为82学时。
本教材共分9篇58章，内容涵盖内科学课程基本要求的呼吸、循环、消化、泌尿、血液及造血、内分泌及代谢、风湿性疾病、神经系统的常见病、多发病，并对内科学领域中的研究新进展和部分脏器疾病的早期康复治疗内容做了简明扼要的介绍。
本教材可

　　《老年护理（供护理、助产专业使用 第2版）》是中等职业教育数字化创新教材之一，全书共八章，重点介绍了老年护理相关理论、老年人健康保健、老年人健康评估、老年人日常生活及常见健康问题及老年人常见疾病的护理、老年人心理问题及心理护理、老年人安全用药护理、临终关怀等内容。《老年护理（供护理、助产专业使用 第2版）》充分体现了老年护理的特点，符合社会养老服务建设政策体系的要求；切合实际地阐述了老年护理的发展应以预防、康复、保健为基础的护理理念及护理手段，以社区和家庭护理为主要护理模式的发展趋势。

        本教材为中等职业教育数字化创新教材之一，以中等职业学校医药卫生类专业教学标准及护士执业考试大纲为指导，紧贴临床实际，更新临床新技术、新理念、新方法，继承以往科学出版社案例版教材的特点，各章节采用“案例”“知识链接”“护考链接”“小结”“自测题”等形式，对重点、难点深入剖析辅助学生自学。本教材着重体现工作任务引领、课堂案例分析，注重培养学生专业知识技能及职业素养，同时兼顾中高职衔接，突出实用性。