本书关注在信息市场话语权较弱的中西部县级融媒体中心，将山西省县级融媒体中心的建设作为主要研究对象，以中西部基层媒体的实践为研究载体和建设案例，从理念技能、用户需求和操作模式三个方面深入研究县级融媒体中心通过资源整合、数字化转型来建设新时代治国理政的新平台的策略，并探讨如何以县级融媒体中心建设为突破口构建“互联网+媒体+智慧政务+政府数据公开+智慧城市运营”的智能媒体新平台，以中西部媒体崛起来促进当地产业结构转型和文化强省建设。

本书将小学学生的学习、生活、社会性培养、天赋启迪等知识要件系统梳理，介绍孩子们的生理心理特点，老师对于孩子的教育教学要求，家校配合建议和具体方案，旨在帮助小学生家长了解自己的孩子在这个年龄段里，需要培养什么习惯、发展哪些能力、掌握哪些基本知识和技能，如何在孩子的知识能力和社会性上和学校老师密切配合，打造孩子的好习惯、好态度、学习力。

本书是作者多年从事高校图书馆工作总结和思考的成果。该书以高校图书馆如何提升大学生阅读素养和推进家庭阅读为重点，从“中国家庭阅读与藏书”说起，阐述了我国传统文化中家庭阅读与藏书的地位、作用和意义，进而对公共图书馆和高校图书馆在家庭阅读推广方面的相关理论及实践活动进行梳理，最后选取5所不同类型高校的图书馆在推进家庭阅读方面的实际案例，从实践出发论述了高校图书馆在提升大学生阅读素养和推进家庭阅读方面的独特作用。

本书主要涵盖音乐教师专业发展、音乐教师教学素养构成、音乐教师的基本专业素质、乡村教师专业发展的特征与维度、构建乡村音乐教师成长发展支持服务体系的路径等内容，可供相关从业人员阅读参考。全书对音乐教师专业发展的理念、音乐教师教学素养构成内容、音乐教师的基本专业素质、乡村教师专业发展的特征与维度、乡村教师专业发展的内容研究、乡村音乐教师成长发展支持服务体系的构建都做了深入的探讨。

随着我国社会经济和教育行业的稳步发展，对我国高校财务内部控制制度及风险管理工作提出了新的要求。在当前教育环境下，我国高校采用多元化的办学形式，其财务内部控制问题也越来越复杂，在内部控制过程中可能发生的风险也越来越多样化，因此，需要推动我国高校财务内部控制制度的不断升级，加强其风险管理能力，利用两者的有机结合促进高校的稳步发展。本书对高校财务内部控制与风险防范进行了系统阐述，在保证内容完整性的同时，力求与实际工作相结合，对财务管理相关从业人员有一定的借鉴价值。

本书以对全民健身和智能体育的研究为基底, 对全民健身和智能体育之间应用现状以及融合等问题展开论述。本书对全民健身和智能体育的概况进行了论述, 包括两者的概念、趋势等方面; 介绍了全民健身与智能体育的应用现状, 分析了体育健身App、GIS等在全民健身中的应用, 具体对全民健身与智能体育融合进行探究, 从全民健身的顶层设计、互联网与全民健身的融合等角度开展研究; 基于对于全民健身和智能体育各方面的介绍, 总结了全民健身智能化创新发展方向, 为全民健身和智能体育的未来发展给出建设性的指导意

这是一本讲透阅读方法论的书，全书重点解决何为读如何读和读什么三大难题。

何为读？你需要知道那些阅读背后的科学原理。这就是全书第一篇介绍的阅读的系统模型。

如何读？你可以师法前沿科学研究与智者实践，这就是全书第二篇介绍的系统阅读法，具体包括文本细读、抽样阅读、结构阅读、主题阅读，以及卡片大法等。

读什么？你可以读力作、杰作、神作，以及在人类文明历史上的基本书，这就是全书第三篇介绍的系统选书法与通识千书。

全书文笔优美，金句迭出，同时思想

本书从学习篇、教学篇、管理篇、改革篇、创新篇等方面阐述学校教学管理工作的实践与探索。收录《执着于副中心教育的情怀》《对课堂教学竞赛的反思》《提高教学指导的实效性》等文章。

本书共14章，内容包括：新媒体写作概论、新媒体新闻写作、新媒体微纪录片的写作、新媒体微电影写作、新媒体短视频写作、新媒体微文学与文本写作、自媒体平台与文本写作、新媒体编辑概述、新媒体报道内容选择、新媒体文字编辑加工技巧等。