当今知识茌促进经济增长中的重要作用日益凸显，随着各国（地区）对知识产权的重视以及知识产权保护制度的不断完善，依赖版权保护及其经济属性而生存、发展的版权产业，也构成了当今全球经济增长的强大动力。

本书是一部上起先秦下迄民国时期的新乡籍、客居新乡的作者及其著述的总录。全书共分新乡文献、卫辉文献、辉县文献、获嘉文献、延津文献、封丘文献、原阳文献、长垣文献等八章，每章分历史沿革、文献概述两个部分。文献概述，首先利用人物传记介绍作者生卒年、字号、籍贯、科举、任官等，然后介绍相关文献名称、卷数、存佚、版本、著录、收藏、主要内容和文献价值。收录文献类型多样，以书籍为主，还包括散见的诗、词、曲和文章等。全书主要依托古籍，在前人成果基础上有力推进了相关研究，为牧野文化、中原文化的研究提供更翔实

本书共分三部分，上卷“读书散记”是作者曹聚仁读书生活的经历和经验之谈。作者一生博览群书，著作等身，他推崇颜李学派“学以致用”的读书态度，反对“读死书”“死读书”，主张疑古和独立思考；中卷的“蠢话甲录”、下卷的“蠹话乙录”，散谈古今中西各种自己读后受益良多、感触较深的具体书目，文字精炼，不乏真知灼见，启人感悟、思索。

本书秉持寻求“高校自治与高校法治的平衡”“高校人事自主权与高校教师职业保障权的平衡”“高校教师职务‘评’与‘聘’的平衡”之研究旨趣与目标，对高校教师职务评聘权这一研究主题，从基本概念的分析到具体内涵的明晰，从法律性质的厘定到运行规则的厘清，从基础理论的建构到主要制度的反思，展开系统性的探讨。    简言之，高校教师职务评聘权的合法性依据是国家机构授权，正当性基础则是学术自治。高校教师职务评聘权可拆分为高校教师职称评审权与高校教师岗位聘任权两大面向；亦可划分为高校教师职务评聘条件设定权、

本书共包括三部分内容, 分别为“道”篇: 文化型企业理论建构; “术”篇: 文化型企业管理实践; “诗”篇: 诗话历程。本书具有理论原创性高和实践应用性强的特色, 本书提出的文化型企业及其管理是企业在落实文化强国战略的企业实践的重要参考书和行动指南, 是对国有企业、中大型民营企业等为代表的中国企业的管理者的一本重要理论行动参考指南, 是对管理领域的专家学者的一本值得阅读的管理学著作。

本书共分十一章, 内容包括信息化环境下国家创新与基于价值链的创新协同、协同创新中用户的跨系统信息需求与服务需求等, 针对创建与创新型国家相适应的信息服务体制与信息保障体系中的跨系统信息服务的协调组织问题, 进行机制、模式、架构和全方位信息保障的实现研究。本书揭示了基于价值链的跨系统协同创新和协同创新中的信息需求变革, 通过许多实证推进了服务协同和集成组织成果的应用。对于信息管理与服务领域具有学科理论价值。

本书旨在展现巴黎的风貌，信息丰富而新鲜。“历史”以巴黎的起源为起点，以现在为终点，讲述了一些塑造巴黎的重要社会和政治事件。“巴黎各区”概述了巴黎充满国际氛围的各个区域。“塞纳河和露天场所”介绍了塞纳河及其两岸，以及上面的桥和岛。“市场”中，对从跳蚤市场到高端百货商场等不同类型的市场进行了广泛描述。前面的内容为“艺术和建筑”“博物馆和娱乐场所”中的艺术、建筑和各色娱乐场所中的杰出典范提供了背景。“巴黎周边”则带人们来到巴黎城墙之外的地方。

本书围绕高职院校专业群建设缺乏科学合理的评价体系这一现实问题，构建包括高职院校专业群建设投入、建设过程和建设产出三方面要素在内的高职院校专业群评价模型，对高职院校专业群评价以及与此相关的理论问题进行了基础性和探索性研究。
本书既可作为职业教育学研究的参考用书，也可作为职业院校专业（群）建设的实践指南，还可为教育管理者提供决策支持服务。

本书详细介绍了VR 技术的起源、发展和应用，重点讨论了VR 技术在教育领域中应用的理论基础和现实情况，以及在中学课堂中有效提升学生学习投入的路径与方法，为研究者提供理论依据和实践启示。本书以教学案例的形式展示了VR 技术在数字教学中的应用，有助于教师迅速掌握VR 技术在课堂教学中的应用方法和技巧。

为了推广示范直播课堂支持下的同侪研修模式应用的相关成果，本书从理论、模式、案例实践等方面进行了详细介绍。本书共分为理论篇、典型案例篇、精简案例篇三部分。所选案例均为全国各地遴选的真实案例，具有真实性、多样性，力求翔实、全面地记录研修过程，希望通过案例的介绍，为区域内“一校带多点、一校带多校”“中心校带教学点”等常态化教研提供一定的借鉴和参考。