本书共分理论篇、课程篇、教学篇、保障篇和评价篇五个部分, 分别从编程教学的背景和意义、课程设置、教师教学设计、家校互动的角度对低龄段儿童编程思维培养进行了深入分析和研究。

本书将在阐达国家教育现代化发展对教育生态建枸的要求与挑战的基础上, 系统论述“互联网+教育”对我国教育生态重构的意义与价值, 分析跨区域同步教学重构教育生态的必要性与可能性。书中将就目前我国上的跨区域同步教学与教研共同体协同提升的探索实践, 以大量丰富的资料, 总结出了跨区域教学与教研的中国模式和经验, 包括提炼有效经验、分析既有问题和展望下一步研究及其实践的方向。

本书的适用对象为各大高校经贸学院、商学院以及管理学院的本科生以及研究生，尤其是国际商务专业硕士(MIB)以及工商管理专业硕士(MBA)。也适用于从事国际商务活动或者跨国公司的经营和管理者。《管理信息系统》一书顺应信息时代的发展趋势和会展行业的发展需求，在借鉴管理信息系统的成熟理论与方法的基础上，结合信息传播特点，围绕项目的管理流程，论述项目策划、运营管理、信息服务、智慧场馆、人工智能、多媒体展示、大数据分析等7个模块的信息化管理实践。本书内容翔实，结构合理，注重理论与实践相结合。主要面向高等院校

《家庭仪式传播研究》援用传播的仪式观、仪式传播、互动仪式理论等传播学理论，论证了仪式和传播的同一性，并结合中国本土的家庭仪式实践，提出家庭仪式传播的概念，即家庭成员之间形式化的、重复性的、象征性的、情感性的符号互动行为。象征是家庭仪式作为传播行为的核心属性，也是家庭仪式传播区别于家庭常规的重要特征。通过实证研究发现，现代化发展对传统家庭仪式传播造成一定的冲击，当代家庭仪式的形式更加适应时代的发展。同时，家庭仪式传播还受到城乡、南北方差异、家庭年收入等多种因素的影响。在传播效果方面，家庭仪式传播通

本书为七年级第一学期数学示例演练导学用书，此次按照新课标进行修订，属于市面上罕有的自适应学习用书。传统教学方法以教师讲授为主，存在学生被动接受知识灌输的问题，教师也很难兼顾不同水平的学生，导致优等生觉得学得太慢，差等生却跟不上等问题，自适应的学习方式能够很好地解决这些问题。本书按照低起点、小步子等原则进行设计，适合中低水平学生进行自适应学习；响应国家“双减”号召，学生可以使用本套示例演练导学丛书提前预习约15分钟，就可以实现不用上课外辅导班，也能在课堂上跟上教师的统一讲解。

本书专为高二学生打造, 可与人民教育出版社2019 年新改版高中数学 A 版选择性必修第二册教材配合使用, 为全面系统夯实高
二学生基础知识, 提升解题能力编写而成。每一道例题代表一种题型, 针对不同基础的学生, 设有“ 练其形” 和“ 悟其神” 两个层次。
全书共分2个章节:数列、 一元函数的导数及其应用。每个章节题型丰富, 知识全面。通过对例题的深入讲解, 真正做到举一反
三、 触类旁通, 提炼解题方法, 拓展学生思维。
本书不仅是高二学生攻克数学题型的必备同步辅导书

《好父母修炼手册》总共包含7个章节，从家风、礼仪、乐观豁达的心态、资优教育法、父母的正能量、追求知识和进步到热爱生活，作者把自己这些年来鲜活热诚的生命感悟，以及精要、的父母修炼的实用方法总结出来，分享给更多为人父母的人，分享给困在亲子关系中感到有些无力的年轻父母，分享给终将建起一个明亮而美好的家的人。拿起这本书，它会给你启发和力量！

本书在调查分析新建本科院校应用型建设现存问题的基础上, 根据新建本科院校的办学定位和应用型课程的特点, 从课程建设的关键环节入手, 提出应用型课程建设的策略。本书系四川省社会科学重点项目“基于应用型课程建设的地方本科高校特色发展研究”的核心成果。全书共分为九章, 主要内容包括导论、核心概念与理论基础、新建本科院校应用型课程建设现状调查、德国应用技术大学应用型课程建设管窥、新建本科院校应用型课程建设的目标、新建本科院校应用型课程建设的内容、新建本科院校应用型课程建设的方法、新建本科院校应

本书根据可视化竞争情报服务的特征、目标、组成、功能以及类型等，对可视化竞争情报服务工作的运行准备、运行过程、运行控制、运行保障等内容进行了深入的探讨，以期真正发挥竞争情报的功能，弥合竞争情报与企业决策之间的缺口，提升竞争情报工作在企业中的地位。同时，书中以我国企业竞争情报服务工作现状为依据，讨论了可视化竞争情报服务的行为优化问题，为实现可视化竞争情报服务工作的可持续发展提供了有效指导。 本书适合竞争情报相关工作人员、企业管理者，以及相关领域的研究者、师生阅读和使用。

本书共分11章, 主要结合经典案例系统全面阐述了实验室安全管理的内涵、目的与意义, 实验室常见安全事故及原因分析; 安全标志及危险源辨识; 消防安全; 水电安全; 化学品安全; 生物安全; 辐射安全; 仪器设备安全; 个体防护; 实验室安全急救; 实验室安全管理体系等内容。此外, 本书每章提供学习目标、重点内容、学习建议, 针对重点内容设置习题, 使读者学习更有针对性。书后附有参考文献、答案和高等学校实验室安全检查项目表, 供读者参考查阅。