本书是一本图书馆学专著。亲子阅读是促进终身学习和家庭和谐的重要手段, 公共图书馆开展亲子阅读是其社会化服务的重要职能。本书通过文献调研、案例分析、深度访谈等研究方法, 全面考察昆明市公共图书馆至今已持续开展了七年的21天亲子阅读活动和相关中外案例的制度环境、发展历程、内容要素、成效影响及存在不足, 从多个维度提炼出亲子阅读昆明模式, 以丰富公共图书馆阅读推广研究中的亲子阅读活动研究。全书逻辑清楚, 图文并茂, 对帮助相关读者掌握相关信息有一定帮助。

书稿立足新时代学校体育使命与担当, 结合新时期学校体育的政策文件、当前国内外学校体育发展形势、作者多年教学工作经验和研究所得, 将长期以来的研究所得、实事评述、教学随笔等汇集成册, 分“媒体关注”“政策解读”“理念更新”“体育考试”“热点反思”“一线教学”六个篇章编排, 全面、系统展现了我国学校体育建设的历程、现实、改革举措和未来发展方向。在我国学校体育发展仍面临困境, 深化学校体育改革势在必行且任务艰巨的形势下, 书稿既能解读政策又能关照现实, 既能关注体育发展时局又能落脚一线教学,

本书内容讲述: 2018年, 为进一步贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》, 搭建科技馆业务交流平台, 促进科技馆展览展品创新研发能力的提升, 为新时期科技馆事业发展提供强有力的支撑, 由中国科技馆主办的全国科技馆展览展品大赛拉开帷幕, 大赛每两年举办一届, 为给相关从业人员提供宝贵的、可供借鉴的展览、展品案例, 又能促进科技馆业界交流互动, 提升展览、展品研发设计人员的业务能力和水平, 推动科技馆事业高质量发展, 特继续出版第二届全国科技馆展览展品大赛优秀项目集锦。

本书共十三章，包括劳动概述、劳动教育概述、劳动教育的分类、劳动教育的教学方式、劳动教育的教师素质、家庭视角下的劳动教育、学校视角下的劳动教育等。具体内容包括：劳动形态、劳动分工、劳动价值观、学生劳动与成人劳动的差异、劳动教育内涵等。

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 遵循学校德育和学生成长规律, 阐述马克思主义哲学思维的主要特征及其重要作用, 引导班主任形成正确的职业观和育人观, 运用哲学思维指导班主任工作实践, 有助于解决班级管理工作中的实际问题, 提高班主任的育人智慧和育人实效。书中还分享了哲学思维指导下的学校德育管理和班级管理特色, 感悟寓言故事里蕴含的丰富哲学思想, 为中小学教师提供理论指导和具有可操作、可借鉴的实践经验, 具有理论创新性和实践指导价值。

本书是2019年度国家广播电视总局部级社科研究项目《国际视听媒体融合发展趋势及典型案例研究》的研究成果,分别从海外传媒集团的媒体融合运营海外运营商集团的媒体融合运营 海外互联网机构的媒体融合运营 海外报业机构的媒体融合运营海外终端制造机构的媒体融合运营五个方面进行阐述,以五大领域的十四个代表机构为典型案例,分析其融 的历程,将业务架构、发展规模、融媒体突出的特点、潜在的问题一一指出 ,充分展现了媒体融合运营的历史、现状和特点。

全书共12个单元, 第1至第7单元主要介绍教育学领域的经典及常用理论, 如行为主义理论、认知主义理论、建构主义理论等; 第8至第12单元主要介绍现代信息技术对教学的影响, 如互联网、大数据、虚拟仿真、创客、云计算、人工智能等在教学中的运用。本书还配有丰富的教学资源 (含电子课件和习题答案), 方便读者进行教学和自主学习。

“创业基础——理论与实务”是一门既符合教育原理又符合创业规律的综合基础课程。课程由创业教育、商业机会、创业团队、创业财务基础、商业模式、创业风险及创业计划书模块组成，设计20个项目内容展开教育教学，便于学生掌握创业的基础知识和基本原理，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策。帮助学生树立家国情怀，激发学生创业热情，提高学生创业意识，增强学生社会责任感与创新精神，提升学生创业实践能力。培养学生成为自主创业、拓展就业、开创事业等全面发展的社会主义创业型高素质人才。本课程适用于高等

本书以大学体育教学实践为依据，详细介绍了大学生应该了解的各种体育项目的基本知识、基本技能和基本战术；同时对大学生如何科学锻炼身体、常见运动损伤及处理、大学生心理健康等知识进行讲解；着重对大学生身体素质、大球运动项目、小球运动项目、形体运动项目及其他运动项目进行讲解。本书坚持理论联系实际，注重实用性和新颖性，立足趣味性和可读性，突出指导性和科学性，旨在不断提高大学生的体育参与意识、运动技能及体质健康水平，使广大学生养成良好的体育健身习惯和健康的生活行为习惯，达到终身受益的目的。

“青少年体育活动课程设计指导丛书”面向负责学校体育活动的组织者，以促进青少年健康发展为基本理念，提供了一系列关于开展体育活动课程的丰富参考内容，涉及体能训练、篮球、足球、羽毛球、乒乓球等体育活动的具体实施方案。 本书一共分为5 章，第1 章提供16 个完整的体育课程组织方案，每节课程由热身活动、身体素质训练、体育游戏活动、放松活动4 部分组成。方案将体能训练和游戏相结合，帮助教师完成一节内容丰富、形式有趣的体育课。第2~4 章分别采用分步骤图解和真人示范的形式，对身体素质训练、体育游戏活动