本书分为六部分，第一部分善待自己，第二部分温暖自己的心灵，第三部分与他人和睦相处，第四部分维护自身权益，第五部分言行明智，第六部分爱这个世界。

职场与生活中，每个人都难免会遇到需要外界支持的情况，一个人不可能只靠自己的力量去完成所有的事情。但不是每个人都敢于去争取，敢的人也未必会。这跟一个人的的心态和性格有关，也跟一个人是否具备争取的技巧与方法有关。
在资源有限、竞争越来越激烈的时代背景下，正确看待争取、善用争取的技巧与反法，是提升个人幸福度、实现个人抱负的重要能力。
作者在《学会争取》一书中，针对不敢争、不会争的情况，阐明了争取能力的重要性，就争取能力的基石——“信任”的问题进行了深入阐释，并提炼了3个底层抓手以方便读者把

本书中作者追溯现代历史上发生的这种变化，对其社会后果进行盘点，并考虑了与贫困作斗争和减轻困苦的各种方式的有效性。具体内容包括：驱使人们去工作、要么工作，要么忙死、制造生产者、从“更好”到“更多”、制造消费者、由美学批判的工作等。

本书从技术和用户结合的角度，研究虚拟社区中社会线索如何影响用户的贡献意愿与行为表现，研究结果将在一定程度上对虚拟社区的开发和运营管理提供决策支持。在此过程中，本书一方面将用户贡献意愿细分为初始贡献和持续贡献，这与当前学者提出的这两种行为意愿的影响因素和过程存在不同的观点一致，但是还没有研究探索两者的影响机制之间的区别与联系。另一方面，本文关注用户贡献的行为，即用户贡献的数量与质量，探索社会线索与用户贡献行为之间可靠的因果关系。

深圳文化发展是一个不断认识自己、实现自己、超越自己的过程，也是中国当代文化自信自觉自强的有力例证。正是基于文化是流动的理念，深圳才有了文化自信，并因此敢于走出一条与别人不同的发展道路。文化立市战略的提出和实施是深圳文化自觉的重要标志，支撑这一战略的是两根支柱：市民的文化权利与国家的文化主权。深圳实现文化自强的关键是为这个城市植入优秀的文化基因，形成强健的文化品格，这就是创新型、智慧型、包容型、力量型的文化。深圳对文化自信、自觉、自强的不懈探索，代表着中华民族不屈不挠的奋斗意志和学习精神

分为三个部分：第一部分介绍公共关系理论，主要包括公共关系概述、公共关系的主体、公共关系的客体、公共关系的传播沟通方式、公共关系的职责和作用、公共关系工作程序；第二部分主要介绍公共关系谈判与演讲、企业公共关系、政府公共关系、危机公关；第三部分介绍公共关系专题活动、公务礼仪、个人礼仪。
本教材根据公共关系学科特点，构建公共关系学科体系;案例新颖贴切且贯穿教材全过程;全书语言简洁，教材可读性强，可作为高等院校相关专业学习教材使用,也可供企事业单位人员参考和借鉴。

本书探究了无边界、易变型、知识型职业生涯发展趋势下，通过挖掘多元角色间关系对职业生涯发展的价值，发现当代职业生涯发展的客观规律，从而促使职业人个体所属组织从更理性、更现代性和更社会性的角度充分激发个体潜能。书中创新地提出了“基于角色交互的职业生涯发展模式”，运用系统动力学原理揭示了多元角色间关系的系统结构，厘清了职业生涯发展的动力来源和阻力来源，丰富了职业生涯领域的研究路径，构建了“角色关系构型”，为职业生涯发展提供了新理念、工具和管理策略。

《幸福婚姻需要经营：让婚姻幸福、长久、保鲜的九大能力》是一本写给婚后男女的婚姻经营书。对于当下的夫妻来说，如何把婚姻经营好，如何让婚姻幸福，是一个不小的难题。很多人在恋爱的时候非常甜蜜，但是结婚之后，茶米油盐的生活，让人磨掉了激情，磨灭了感情，剩下的只有争吵和股黯然无味。本书就是针对上述情况，告诉婚后的男女如何经营婚姻。书中介绍了经营幸福婚姻最重要的九大能力，比如如何倾听对方、如何应对双方的矛盾、如何掌控自己的情绪……这九大能力，对于婚姻的幸福、长久、保鲜，都会有很大帮助，让夫妻双方从中获得滋养

本教材主要内容包括管理沟通的基本理论、本质与核心、沟通策略；自我沟通和人际沟通；组织内部和外部的沟通，团队沟通和跨文化沟通；言语沟通和非言语沟通；；特定情境下的沟通；管理沟通面临的挑战和未来的发展趋势等，本教材注重系统性、实用性和前瞻性。将经典案例、情境故事和沟通技能等有机结合起来，深入浅出，易于学习与阅读。例如本教材选取哈佛商学院案例、国内外优秀企业的经典案例，包括华为公司案例、微软公司案例等，并配以30多个情境故事、各种沟通技能测试等。本教材体例规范，表述清晰，通俗易懂，方便自学。例如每章开

随着日本动漫的全球传播，动漫已经成为如今我国青少年频繁接触且非常感兴趣的内容之一。而日本动漫的高暴力展现特点，也使得动漫中暴力成分的比重呈迅速增加的趋势。本书围绕着动漫暴力对青少年发展的影响这一主题，从四个部分对该主题进行研究和论述，第一部分探讨动漫暴力的现状和特点，第二部分从行为层面探讨动漫暴力对青少年攻击行为的影响；第三部分从脑生理基础层面探讨动漫暴力对青少年注意偏向的影响。第四部分从教育干预的视角探讨减少和降低动漫暴力对青少年攻击行为的负面影响的干预方法和措施。