《中国近岸海洋生态学研究与管理》针对生态文明新时代下的海洋生态学学科体系建设与发展的主题,综述了我国受人类活动影响*严重的近岸海洋生态学的发展现状与管理进展,及时反映了我国近岸海洋生态学研究与管理前沿学科的新理论和新技术。《中国近岸海洋生态学研究与管理》共 5篇 31章,理论与实践相结合,分别阐述了海洋生态系统生态学理论、自然海洋生态系统生态学、人类活动影响下的海洋人工生态系统、受损海洋生态系统的修复与保护、近海生态灾害暴发机制与防控等*新理论研究与实践进展。
本书是在北京高考实施3 3选科的背景下,面向高中生和家长的实战服务指南,包括:政策解读、选科分析、升学规划、高考志愿填报的相关准备等。本书注重实用性,旨在指导家长、考生在选科、备考、高考志愿填报等工作面前,具有必要的相关知识储备,提前熟悉工作流程和时间节点,掌握一定的政策解读能力和快速的信息获取能力,具备必要的数据分析技能和决策思路,全面提升实战能力。本书不仅面向普通类考生,也涵盖艺术生、体育生、特殊志向类(飞行员、军校、公安等)考生所关心的内容,涉及港澳高校在内地招生、强基计
杜辉,武汉华夏理工学院董事,常务副校长;李本义,湖北大学通识教育学院书记、院长;毛三艳,文学硕士,高级人力资源管理师、副教授,中共党员,现任武昌职业学院通识课部部长。
中国文化产业发展史在内容安排上,共分为十三章,从原始社会的艺术起源中的经济因素开始,依据历史朝代交替的脉络,以艺术赞助的视角切入,梳理并分析文化产业各个阶段的发展情况,研究文化产品从古至今的生产、交换与消费,分析皇室赞助、私家赞助、公众赞助在各个阶段相关文化产业行业所发生的影响,总结归纳中国文化产业发展的规律。 中国文化产业发展史适合文化产业相关专业的本科及以上学生阅读,有利于本专业学生建构学科基础知识框架体系。其他读者也可通过本书较为系统地了解中国文化产业发展的来龙去脉及相关特征。
本书全面、系统地介绍了会展信息理论与实务,是国家骨干高职院校建设项目的重点专业——浙江旅游职业学院会展策划与管理专业校企合作共同开发的教材。本书顺应信息时代的发展趋势和会展行业的发展需求,结合“项目导向、产学并行”的人才培养模式,围绕会展项目的管理过程,分7个项目模块介绍了会展信息管理内容,具体包括会展信息管理概述、网上会展、会展项目策划信息管理、会展项目运营信息管理、会展现场服务信息管理、会展场馆信息及智能化管理、会展管理智能信息化设计。通过本书,读者能够了解会展信息化应用和管理的手段,从而提
出镜记者和新闻主持是视听传播媒体直接面向公众从事信息传播的两个重要角色,其表现如何既代表和决定着视听媒体的形象和实力,也是提高视听传播水平和视听传播媒体传播力和影响力的关键所在。
本书在考察中外出镜报道和新闻主持的发展缘起、传播学特征及其传播价值的基础上,总结了电视媒体及新媒体中出镜报道和新闻主持等人格化传播的基本原理和操作规律。
本书采取比较视角,既从宏观上比较了中国和美国、日本等西方发达国家视听媒体在出镜报道与新闻主持理念和发展路径上的异同,也从微观上对中美
本书分为三大部分,第一部分讲述美术理论,第二部分讲述素描、构图、色彩的绘画基本知识与造型技巧,让零美术基础的幼师也可以有迅速造型的能力。第三部分介绍创意手工与各种材料的结合,还有环境创设方面的运用。在理论部分主要阐述了幼儿园美术活动的指导策略,在教材实践部分主要呈现幼儿园美术活动的案例,尤其是介绍了生活中常见材料和废旧材料的应用。 本书可为广大的幼教研究者、学前教育专业师生和一线幼儿教师、亲子课堂提供借鉴与参考,无论岗前还是职后,都可激发他们新的创作灵感。本书配有教学资源,扫描书中
高校翻译教师译得比较多的是文宣题材,而科技翻译做得多的是语言服务产业的一线翻译,所以科技翻译教程在高校一直是比较稀缺的,科技翻译教学特别需要校企合作。鉴于此,我们以校企合作的方式进行写作,同时解决了语料、素材、案例与理论的问题。 《科技翻译教程》基于一线科技翻译工作者的经验,以案例为主,分门别类讲述科技翻译要义,全书分为三部分。第一部分是科技笔译规范与注意点,包括术语的查寻与统一、网络辨误、国际科技行文规范,原文异常处、疑难点的处理与译后自检。第二部分为“应用类文件翻译要求英汉语篇注意点”。第三
本书立足于节目的创新性思维研发策略、故事策略两个维度,深度还原了节目模式创意及内容生产的全套工业流程,全面介绍了节目模式定义,节目模式受众调查、节目模式创意思维方法、节目模式叙事法则以及如何写作节目模式文本、制订节目模式手册等问题,从行业一线创作者的视角,揭秘影视节目模式从无到有、从粗至精、从虚到实的创意生产过程。本书精选多个现象级节目模式,深度解析节目模式的创作方法与原理,并悉心配置数十种工作模板,使读者迅速掌握节目模式的创作方法,快速进入实操状态;可以作为影视传媒类专业教材
本书从科研范式转型的视角,以新时代大学基础研究高质量发展战略需求为导向,以世界一流基础研究强国和国际组织为研究对象,对主要发达国家和国际组织的大学基础研究高质量发展战略进行了比较研究。本书从模式3知识生产和开放科学两个维度阐释了当代科研范式转型基本规律,借助国际**数据实证分析了欧盟、英国、美国、瑞士的基础研究竞争力,对这些国家和国际组织的大学基础研究高质量发展战略进行了专题研究,验证了世界一流基础研究生成的相关性逻辑命题,提炼出了科研范式转型视角下世界主要国家和国际组织大学基础研究高质量发展战