本书是“广东华侨史丛书”之一种, “珠三角其他县市卷”主要是根据澳大利亚国家档案馆所藏之档案资料, 将清末民国时期, 主要是将北洋政府包括广州军政府时期及南京国民政府时期, 除广东省中山县、东莞、增城、惠阳三县邑及四邑 (台山县、新会县和开平县) 之外, 珠江三角洲的其他县市 (包括香港) 青少年儿童赴澳留学的档案宗卷资料作一汇总整理, 并对其中的一些问题加以考证和甄别研究, 按照不同的宗卷所涉及之不同个体, 分别撰写成篇。本卷所涉及的留学年份, 始自清朝末年, 主要集中于二十世纪一十

《中小学生积极心理教育指导手册》小学版分为两册：小学版一至三年级、小学版四至六年级。每册书将积极心理学理论融入小学课堂，按不同年级分课题设置实践活动，每个课题实践活动分为知识要点、故事分享、活动实践、素养习得四个部分，具有故事性和实践性，积极引导学生减少压力，提高专注力。全书主题划分鲜明，案例多反映了同龄学生的真实心理状态，贴近实际；教学活动环节设计合理，有助于调动学生的学习积极性，对小学生心理健康教育有一定的指导作用，也是教师心理健康教学的指导手册。

本书为国家体育总局科教司组织编写的全国运动员文化教育统编教材，也是普通高等学校武术与民族传统体育专业系列教材之一。本教材对体育非物质文化遗产的理论体系、主要内容、民族文化基因、保护与传承、开发与利用、弘扬与传播以及调查与研究等不同侧面作了深入浅出的独到分析，注重突出教材的历史性、科学性、创新性和启发性。本教材为新形态教材，根据普通高等学校武术与民族传统体育专业学生的学习需求编写，书中附有大量珍贵的图片和阅读文献，每章末均附有问题与思考，全书最后附有参考文献等，可作为高等学校体育教育专业、社会体育

报告共分三篇九章。第一篇是质量发展篇，描述了全国普通高等学校本科教育发展的基本情况，包括院校发展、专业发展、师资发展、学生发展、资源发展等；第二篇为质量成效篇，阐述了高校在立德树人、教师能力、学生综合素质、教学改革以及质量文化建设等方面取得的成就；第三篇为展望篇，指出建设一流本科教育面临的新形势新挑战，提出了建设一流本科教育对策与建议。报告主题明确，层次清楚，语句通顺，精练准确，图文并茂，科学性强，充分体现了2020年度特征。
本书适用于全国高等院校、各级各类评估机构、各图书馆，

本书围绕信息系统研究方法论，介绍了从研究问题和选题开始到最终论文写作、学术报告与辩的整个流程，共分为4篇15章，包括：第一篇信息系统研究方法论概论(第1章)，第二篇信息统研究过程(第2-8章)，包括研究问题与选题、文献综述、研究设计、研究方法(数据获取与建)；第三篇信息系统研究写作技巧(第9-13章)，包括项目申请书(开题报告)写作、学位论文写术；第篇信息系统研究案例(第14-15章)，用于阐述上述研究方法论与写作技巧在实际中的应用。

《高等教育评论》由中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办，着力于研究现代大学教育问题，以敏锐的触角、创新的理念，及时、全面、深入地反映国内外高等教育改革与发展的研究进展，通过国际视野，立足中国问题，最终目的是服务于中国高校的发展，为高校的改革和发展提供理论依据和实践指导。

本书以工作室“心航”为基础, 踏踏实实开展了以下四方面的工作, 并将之集结成书: 1.在班集体建设中提升研究能力; 2.在课题研究中提升研究能力; 3.在辐射引领中提升研究能力; 4.在活动保障中提升研究能力。本书是高飞工作室两年来学习、研究、培训的成果体现, 荟萃了10位来自上海各区县的学员的教育智慧。书中有对学员的介绍、读书笔记、活动案例、特色班集体建设、微课程建设等内容, 紧紧围绕“班主任专业能力提升”这个主题, 促进学生全面发展、快乐成长。

《交往与合作》教材2019年12月出版以来，已销售2.4万余册。按照通用职业素质课程教材边实验边修订的既定思路，我们重点收集了实验校老师们使用《交往与合作》教材后的意见建议，在了解一线教师对教材使用的反馈意见基础上，我们对教材进行了修订，以供之后的教学实验继续使用。全书拟分两个单元，单元为“建立良好人际关系”，第二单元为：“实现高效合作”。拟由版主编及编写团队人员为主，吸收一名教学实验过程中涌现出的优秀一线教师参与修订。

本书对当代知识论进行系统介绍。一方面涵盖当代知识论领域的传统挑战, 如葛提尔问题、皮浪怀疑论、彻底怀疑论与相对主义, 并围绕这些挑本书对当代知识论进行系统介绍。一方面涵盖当代知识论领域的传统挑战, 如葛提尔问题、皮浪怀疑论、彻底怀疑论与相对主义, 并围绕这些挑战介绍相关的理论回应, 如围绕葛提尔挑战介绍反运气知识论与德性知识论, 围绕认知辩护的结构介绍基础主义、融贯主义与无限主义, 围绕彻底怀疑论介绍语境主义、新摩尔主义与解释主义及一些新兴理论。对于传统问题的介绍, 可以夯实读者的理论

本教材作者是国内最早研究电视节目策划、建构电视节目策划理论的学者之一，是电视节目策划研究领域一些重要理论的创始人之一。 本教材是作者在多年研究和实践的基础上，结合目前电视节目的新生态，对电视节目策划理论与实践进行系统全面的梳理之后创作而成的，不仅全面总结和归纳了电视节目策划中的创作规律和经验，还结合电视节目发展史上的经典节目和当下新出现的热播节目进行了分析与探讨，有效地将理论与实践相结合，适合高等院校广播电视相关专业师生教学和研究使用。