本书分为上下两篇，主要内容包括：核心素养的教师话题：做一个完整的人——“京津冀中学历史教学教研协同发展”活动的启示、追寻智慧 探求素养——中学生历史学科核心素养培养策略探索、西学思潮的萌动 大国气度的涵养——刍议《顺乎世界之潮流》教学等。

这套教材体现了教学传承过程的系统性，囊括了中华传统文化的经典、精华。选文讲究可读性、经典性、教育性、思想性，同时，还对选文进行了注释、解析或翻译，添加了故事链接等内容，非常适合学生阅读。高三分为六个单元，其中包括了钟鼎铭文的《宅兹中国》、晏子、孔融、曹操、苏辙、吴兢、张载、司马光、顾炎武、苏轼、沈括、韩愈等古代文人的文章，另有近现代著名作家如梁启超、冯友兰、陈寅恪、钱穆等文章各一篇。同时本册选了《诗经·大雅·民劳》一篇，以及延伸阅读“国学之进步”。对于高三学年学生拓展阅读面、夯实原有基

本书是在充分调研师范类院校人才培养标准和学生实际需求的基础上，以新时代教师的课程与教学专业知识和专业素养为核心编写的课程与教学论教材。本书共分十一章，系统介绍了课程与教学论的历史发展、学科功能和学科基础，具体阐述了课程与教学的目标、课程开发与教学设计、课程实施与教学过程、课程与教学的评价，探讨了课程与教学管理、课程与教学改革、课程与教学研究等内容，并对我国课程与教学论的发展进行了展望。 全书遵循理论与实践的统一、承继与创新的统一、教授与学习的统一和严肃与通俗的统一等原则，力求使本书契合实践需求，

大学生就业与创业指导（第2版）依据2012年教育部发布的《“创业基础”教学大纲（试行）》的基本内容和教学要求，以及2015年 国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》的主旨精神，从时代要求出发，总结作者多年来创业实践的经验、教训与感受和从事就业创业教育与指导的心得，广泛汲取中外有关就业创业理论、实践与教育的精髓，通过大量鲜活的案例，探讨和总结了大学生职业生涯选择和创业活动的一般规律和关键问题。大学生就业与创业指导（第2版）可作为普通高等院校“大学生就业与创业指导”课程的教材使用

小学生安妮非常聪明，但是她上课不专心，学习不认真，总是丢三落四，漏写和忘记写作业，这不仅让她的学习深受影响，而且也让父母非常烦恼，虽然老师一直鼓励她明天会更好，但是她还是改不了这些毛病，直到有一天，她把做好的作业落在家里了，到学校才发现忘记带作业了。这时候，她发现，她应该制定一个学习计划。在老师和家长的帮助下，安妮制订了有效的学校学习计划和家庭作业计划，有了这两个计划，她在学习上的表现也越来越好。
故事结束后，有《写给父母的话》，详细介绍了安妮每个计划的10个要点，鼓励父母帮助孩子制定

本书共10章，内容包括：“互联网+”的产生和图书馆的转型与发展、“互联网+”对图书馆影响和对策、“互联网+”与图书馆读者行为、“互联网+”与图书馆读者服务、“互联网+”与图书馆阅读推广、跨界融合中的图书馆阅读推广、“互联网+”与图书馆信息资源建设等。

本书共10章，内容包括：图书馆学科化服务概述、国内外学科化服务研究现状、高校图书馆学科化服务的概念和特征、高校图书馆学科化服务平台构建、图书馆学科化服务团队建设、高校图书馆学科化服务评价体系、高校图书馆文献资源的组织与管理、学科化服务品牌的构建等。

本书内容为家教笔记。作为一位哲学社会科学研究者, 他深知家庭教育对儿童成长的重要影响, 别开生面, 用真实的笔法记录了自己在养育两个幼孙的过程中, 那些发生在祖孙相处中的点点滴滴的故事。比如如何培养孩子的独立能力, 如何关心孩子的兴趣爱好, 如何帮助孩子养成健康的生活习惯, 这些故事, 看似寻常, 是家家户户每时每刻都会上演的生活琐事, 但它是家庭教育的重要内容。作者通过对故事的叙述, 把祖孙真情、教育理念熔于-炉, 相互贯通, 庄谐与共, 既有可读性, 更有启发性, 相信能为读者提供

小学语文课程作为九年义务教育的基础课程, 教学质量的提高和新型教育模式探索是每一位小学语文教师都在思考、研究的问题。语言文字是人类生活中最重要的交流工具和信息传递的载体, 是人类文化组成的重要部分。语言文字的运用存在于人类社会生活的各个领域当中, 而语文课程就是这样一门学习语言文字综合运用和实践的课程。因此在新课程体系要求下, 亟需进一步奠定语文课程在教育领域的重要地位。基于此, 本书倡导在平时的语文教学活动中老师应有意识地、系统地培养学生“发现问题、提出问题、解决问题”的能力, 并以

本书在文化品牌的内涵研究、文化品牌的研究现状等相关研究的基础上，探讨了文化品牌资源数据库及文化品牌评估模型的构建，通过对文化品牌个案、中国企业文化品牌100 强排行榜及中国文化品牌互联网影响力指数排行榜等文化品牌评估案例的分析，为文化品牌智能决策支持系统提供理论支撑与实践指导。在当下品牌强国战略的背景下，本书对文化品牌评估系统研发与应用的研究具有重要的理论与实践意义，不仅弥补了文化品牌评估研究方面的不足，而且有助于促进文化产业的发展与繁荣。