本书是帮助读者提高兑子技巧运用能力的专项训练，根据所兑兵种的不同，分为兑车、兑马、兑炮、兑兵、一车换双、马炮互换六大部分内容。共计460道练习题。书中所有练习题均控制在6个回合之内（含6个回合），难度逐渐递增。培养读者兑子的思维意识和大局观视野，帮助读者体会不同兵种兑子时的各自特点，以及在何种局面下能通过兑子达到争先、占位、简化、解危、谋子等不同的战术目的。

传播在个人与社会之间扮演着联结者的角色，不了解传播，就无法理解人与社会。传播理论的体系庞大而驳杂，不仅历史起点晦暗，而且边界含混不清。与其挂一漏万地概括传播研究的历史与结构，还不如在名家名著的星丛中感受和体验传播理论的脉络。本书遴选了西方传播研究领域的35部经典著作，涵盖美国实证主义传播学、法兰克福学派传播研究、传播政治经济学、英美文化研究等重要理论流派，通过导读的方式让读者全面感受传播理论开放的知识图谱。

本书精选部编版小学语文教材中的古诗词，以规范美观的简化字楷书精心书写，不仅包含了重点字、词的练习，还特别设置了知识拓展模块和书法小课堂模块。其中，在知识拓展模块展示了字形演变图片并讲解了字义，在书法小课堂模块介绍了书写楷书的常用方法。同时，本书附赠了重点字的书写示范视频，读者扫码即可观看。通过这本书，读者既可以提升汉字书写技能，又可以加深对小学必背古诗词的记忆，同时还能了解汉字的起源与演变。 本书既适合小学生用于日常书写练习，也适宜书法教师作为课堂讲解的教材。

本书共八个项目, 分别为认知主题公园、主题公园组织结构与人力资源管理、主题公园游客服务管理、主题公园安全与风险管理、主题公园设施设备管理、主题公园财务管理、主题公园市场营销管理、主题公园运营管理趋势。

《刻意练习父母与孩子的有效对话》是一本亲子教育沟通技巧类图书。父母对孩子真正的爱，是基于孩子自身的客观需求，以平等、尊重的态度，用非暴力的方式和孩子沟通，使其健康成长。本书基于父母对孩子正确的爱的方式，针对家庭教育中的常见问题，将非暴力的解决方法高度凝练为公式化的语言，并结合生活中的真实案例进行解析，让读者可以准确掌握亲子间非暴力沟通的要点，掌握非暴力沟通的技巧。全书共有十二章，分别讲解了从爱出发、有效表扬、平等对待、明确界限、构建桥梁、充分关注、安慰孩子、信任孩子等比较实用的亲子沟通技巧

即使生活再平稳有序，我们的社会也从未停止变迁。各种各样的变化持续发生着，尤其在这个媒介技术与人类生活方式深度融合的时代。社会的变迁、媒介技术和人的行动三者之间的复杂关系，共同支撑起一个重要的问题：社会是如何在人的行动中被生成的？

由此，我们进一步追问：人的行动何以可能？媒介在其中扮演了怎样的角色？看似宏大抽象的问题在本书中被分解为多个具体的研究问题。本书从交往理论、话语理论和行动者网络理论三大视角中寻求答案，有意思的是，这些不同的视角之间又彼此交错。

信息技术的快速发展，让社会生产方式及人们生活发生了飞速变革，同时也在推动着教育领域进行改革和创新。面对高职院校在思想政治理论课教学过于单一、枯燥，理论和方法结合过于落后，高职院校学生对思想政治理论课的学习兴趣较差的现状，笔者结合信息技术高速发展的背景，对信息技术融入高校课堂进行了系统分析。通过对信息技术加以利用，创建全新的课堂模式，让信息技术真正与思想政治理论课教学融合，借助信息平台加强与学生的互动和评价，让信息技术进行全过程参与教学，融合于思想政治理论课教学体系，从而激发学生的学习热情和

本书以民办高校为依托，以应用型人才培养为研究方向，对其高质量发展路径进行了一系列探索。对民办高校、应用型人才、高质量发展进行了具体阐述，使读者对于本书的理论研究内容有了系统了解。对国内和国外应用型人才培养模式的研究现状进行了探索，分析了其中的典型案例、培养经验等内容。分析了民办高校应用型人才培养的现状及出现的问题，帮助读者对这一部分内容有更加深入的了解。在分析上述问题的基础上，提出了民办高校应用型人才培养的优化对策。以厦门华厦学院为例，分析了民办高校应用型人才培养的实施路径。

本书以高等教育改革为基底，对高等教育的改革与教学实践问题展开论述，介绍了高等教育改革概述，引导读者对高等教育改革情况有一个基本的了解；详细论述了高等教育课程建设改革、高等教育管理体制改革。具体分析了高等教育人才培养模式方面的改革情况以及高等教育质量管理改革的相关内容；基于高等教育改革的相关内容，综合阐释了高等教育教学计划管理、运行管理等高等教育教学实践体系与高等教育教学方法创新、教学模式创新等教学实践创新内容，为高等教育改革的路径以及教学实践提出建设性的指导意见。

" 实习是我国高等职业教育的必要环节，提升实习质量是新时代人民群众对“更好的职业教育”的期盼，政府通过政策不断推进实习发展、提升实习质量。本书围绕“提升高等职业教育实习质量”这一总体目标，通过定量研究与质性研究相结合，对“实习质量的形成机理”和“影响实习质量的制度”进行系统的研究。本书基本内容包括高等职业教育实习的基本理论、实习质量形成机理模型、影响实习质量的制度要素及其影响机制、保障实习质量的制度策略等，回应了现实问题和理论关切，既揭示了实习质量形成的规律，也分析了影响实习质量的制度类型