在《竞技体育学系列教材：竞技参赛学》中，首先对竞技参赛理论的研究范畴作出明确的界定。竞技参赛理论，就是指导运动员针对比赛进行直接的准备、参加比赛以及赛后总结与调训行为的理论。它的完整的理论体系包括“赛前准备”“参赛行为”以及“赛后认知与调训”3个基本组成部分。
21世纪初，中国高等教育获得了历史性的跨越式发展。在社会知识化、教育终身化、经济全球化的大背景下，高等教育在数量增长的同时也面临着质量提高的巨大挑战，高等教育唯有主动迎战才能适应21世纪社会发展的需要。体育院校是培养高级体育专门人才的摇篮，面对新时期的挑战也必须要用新的教育质量观来引导和深化体育人才培养改革，立足行业和社会需求，坚持科学发展和以人为本，提升高等体育人才的现代化教育水平。 为适
体育统计学是一门基础应用学科，以体育领域中随机现象的统计规律性为研究对象，以概率论为理论基础，为定量研究提供实验设计、调查设计，以及收集、整理和分析体育数据资料的各种统计方法。随着体育事业的迅速发展，体育统计学已成为体育科学研究不可缺少的工具，在体育学科发展中愈来愈体现出其重要作用。 《体育院校通用教材：体育统计学》内容丰富，统计方法齐全，概念叙述清楚，文字简练，通俗易懂。书中收集了大量体育科研
本书收录作者关于标准化的相关文章，分为论文、书评和随笔三部分，反映了作者退休后标准化活动和标准化理念。
《应用语文(第2册国)》是国家中等职业教育示范学校创新
《高尔夫概论/体育院校通用教材》本次出版是在2003年12月版的基础上，在教材内容、编写范式、知识拓展、认识总结等各个方面作了完善与补充。《高尔夫概论/体育院校通用教材》坚持理论联系实际，以唯物主义的认识方法，从通观整体认识的角度，进行编写。
《全国普通高等学校体育学类体育教育专业通用教材：学校体育教程》介绍了学校体育理论相关知识，本套教材主要适应于体育教育本科专业学生，但在编写时也兼顾了体育学类其他专业开展选修和中小学体育教师培训的适用性，可适用于社会体育、运动训练、民族传统体育等专业选修及全国中小学体育教师“国培计划”选读教材。
《实验室教学仪器设备安全标准汇编：仪器和零部件卷》分为上、下册，其中GB 21746—2008《教学仪器设备安全要求：总则》和GB 21748—2008《教学仪器设备安全要求：仪器和零部件的基本要求》是该卷汇编的依据和准则，其以GB 21748—2008中规范性引用文件为基础，汇集了截至2011年4月底批准发布的与教学仪器设备中仪器和零部件基本要求方面相关的国家标准共计59项。其中，该卷汇编的上册收录上述有关国家标准共计29项，内容包括实验室教学仪器设备安全要求、插头插座和耦合器、器具开
《普通高等教育十一五国家级规划教材·体育院校通用教材：羽毛球运动理论与实践》根据“十一五”国家级规划教材建设项目精神及编写要求，以21世纪高等教育改革方向为指导，全面贯彻素质教育的宗旨，培养学生学习和掌握羽毛球运动的基本理论和实践运用能力。本教材主要适用于我国体育院系学生学习，也可作为羽毛球教练员培训和羽毛球教学与训练方向研究生的参考教材，同时还可作为羽毛球运动爱好者的学习用书。本教材的主要特点是注重培养和发展学生的实践能力，在学习理论的基础上结合羽毛球运动最新发展动态，适当地增加了技术和战
体育传播者和体育受众是体育传播结构的重要因素。体育传播者是体育传播过程的起点，也是体育传播活动的发起人，体育传播者所传播的体育信息正确与否直接影响体育传播效果。没有受众，媒介就失去存在的意义，因此研究体育受众的形成十分重要。本书的第九、十章着重论述体育传播者和体育受众。 体育危机公关是当前人们关注的焦点问题之一。在本书的第十一章中提出的体育危机应急处理策略，对于解决当前体育危机事件大有裨益。奥林匹克运动文化传播以其推动体育发展和社会进步特有的价值，成为世界关注和研究的重要内容。本书的第十二章以文
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