在世界百年未有之大变局加速演进的时代背景下，文化贸易作为文化强国建设的重要内容，对提高国家文化软实力和增强文化国际传播效能具有重要意义。2023年，中国对外文化产品贸易进出口总额呈现小幅下降趋势，增速也有所放缓，进出口总额为1663.63亿美元，其中，出口额为1484.05亿美元，进口额为179.58亿美元。本书分为总报告、行业篇、专题篇、实践创新篇和国际借鉴篇五个部分，全面梳理和分析了2023年国际文化贸易的发展状况和应用实践，既有对不同细分行业、细分领域的文化贸易发展现状、问题及未来趋

大多数小孩都想了解世界的运行规律，他们内心深处有个科学家的梦想。但是，有些孩子的科学初体验并不怎么有趣。正是这个原因促使诺奖评委、英国皇家学会会士卢克·奥尼尔动笔写这本书。
这本书大致遵循科学的发展脉络，通过讲述天文学、航空航天科学、地质学、化学、生物学、DNA科学、医学、神经科学、计算机科学、气候学这十个关键科学领域的起源和发展，用十张人类科学史的精彩侧写，基本复原了科学的发展历程。
更重要的是，这本书告诉我们：科学不是硬核、深奥、冷冰冰的纯粹理性产物！

在本书中作者较为系统的将一直倡导的完整大学生活理念进行了阐述，在本书中从学生、教师、管理者三个角度对理念的理解进行了分析。学生篇，阐述了如何树立远大理想践行核心价值观，确定职业规划，掌握复合交叉的专业知识结构，学习和掌握专业动手技能，掌握学习方法和创新思维，实践能力、团队领导力培养，培养人文和艺术素养以及打造健康的体魄和心理素质。教师篇，阐述了立德树人的根本任务，如何修订各专业人才培养方案，如何修订课程体系，教材改革的方向，大学课堂教学形式与方法改革，实践教学环节的改革要点，在线教育技术与

大学治理是一个系统的文化问题，本书所涉猎的是中加两国大学治理文化的比较。大学治理比较的*终目的，不是简单的政策借鉴，而是比较之后的深入理解。本书以故事的形式、漫谈的风格，系统介绍加拿大大学的治理文化。作者努力做到深入浅出、通俗易懂，突出第一手观察，没有太多理论赘述。各个方面的介绍，都包含和中国大学的对比分析，并希望通过比较，实现对两个体系的深入理解。本书适合的读者群体是中国高校的行政管理干部、比较高等教育领域的学者和研究生、希望留学加拿大的学生和家长朋友，以及其他对加拿大大学治理感兴趣的社

本书是教父母如何对孩子进行理财教育的亲子教育类大众读物。财商，通俗地理解是指与金钱（财富）打交道的能力。很多家长可能善于赚钱，也懂得合理花钱，还能科学理财，但不知如何把这种财商传递给下一代。很多孩子在从儿童到青少年的成长过程中，在金钱方面面临很多挑战和选择，也因此出现了让很多家长关切的问题，比如要不要让孩子透支或借钱消费？如何避免孩子形成唯金钱论？如何教孩子正确地处理与同学之间的物质攀比问题？
本书提出的亲子正面财商，是一种全新的理念，它超越了传统的劳动教育和简单的储蓄教育。亲子

本书首先基于空间隐喻和恐惧管理理论，深入探讨了上下意象图式对消费者的文化混搭态度的影响、作用机制及其边界条件。研究结果表明，文化符号的相对位置会影响消费者对文化混搭的态度，当采用外国文化-母国文化 （即外国文化在上母国文化在下）的混搭策略时，消费者对文化混搭的评价会明显低于采用母国文化外国文化（即母国文化在上外国文化在下）的混搭策略时，其中，感知文化威胁起着中介作用，然而，当个体表现出低支配性特质、混搭的文化符号的文化象征水平低以及处于上方的文化符号明显小于下方时，该效应将会消失。而后，本

本书探讨了现代化视域下传统文化的发展策略及其在现代化进程中的作用。通过深入研究现代化与传统文化的关系，揭示了传统文化在现代化进程中的重要性，并提出了相应的发展策略。本书第一章是引言，第二章是对文化现代化与国家现代化内在关系的概述；第三章是对中华优秀传统文化现代化的探讨；第四章介绍传统文化在现代化进程中的作用；第五章是对现代化视域下传统文化的创新发展的研究；第六章是对研究成果的总结。本书旨在为读者提供关于传统文化传承与发展的理论支持和实践指导，以促进传统文化的繁荣与创新。

本书基于“聚焦建设社会主义文化强国”的宏大背景，剖析了地方高校如何有效融入并引领地方文化的传承与创新。本书不仅详细阐述了地方文化传承与创新的重要性及意义，更创新性地提出高校发挥自身优势，全面推动地方文化传承与创新的路径；并结合高校在地方文化传承与创新中的成功案例，对高校在此过程中面临的问题提出了切实可行的应对策略，为高校在社会主义文化强国建设进程中发挥关键作用提供了理论指导与实践参考。

本书介绍了信息化赋能教育管理的前景与机遇，阐述了教育管理与信息技术的理论融合，探讨了数据分析在教育决策中的应用，分析了学生教育管理的内涵与基本原则，讨论了信息化在学生教育管理各环节的具体实践。书中不仅分析了信息化技术如何提升学生信息管理的效率与准确性，还深入探讨了如何利用大数据、云计算、人工智能等先进技术优化学生学业指导、职业规划及日常行为管理等多个方面。通过丰富的案例研究与实证分析，本书展示了信息化赋能下学生教育管理的新面貌。本书可供教育工作者、管理者等参考与借鉴。

" 全书分为上、中、下3 篇，共包含15 个模块。其中，上篇为基础篇，包括的模块有心理现象、心理健康、自我意识、气质性格；中篇为成长篇，包括的模块有适应环境、开发潜能、处世智慧、管控情绪、应对挫折、完善人格；下篇为拓展篇，包括的模块有网络心理、爱情心理、咨询心理、积极心理、生命教育。本书在内容安排上避免单一心理专业知识的陈述和分析，强调心理方法、技巧、策略的运用。本书编写体例活泼新颖，包括引言、案例导入、案例启示、知识拓展、活动与体验、思考与讨论等栏目，同时还配套了微课资源。