本书以大数据时代的海量文献使用数据为研究基础，在对既有的以替代计量指标（Altmetrics）和使用计量指标（Usage Metrics）研究为重点的文献计量学研究成果及相关动机理论研究成果进行梳理总结的基础上，采用问卷访谈调研与模型构建相结合的方式，对以科研人员为主的用户的文献使用动机、使用模式等进行全面研究，并在此基础上利用中国知网的部分文献使用数据和来自施普林格图书（Springer Book）等平台的全球用户文献使用数据，分别对期刊论文和电子书两者的文献使用模式进行分析，对利用文献

为推动区域教育优质、均衡发展，浦东新区南门教育集团秉持在共建中全面提升办园品质，在创生中促进师幼和谐发展的集团理念，开展教育集团联动机制下36岁儿童发展行为评价的实践研究，探寻教育集团多元联动机制，开展儿童发展行为评价活动，以此支持幼儿全面发展，引领教师专业成长。

本书以突破常规的阅读方式也就是以媒介论的观点深度解读《娱乐至死》，并在此基础上加以引申，以帮助读者正确认识当今迅猛发展的数字信息媒介，树立媒介意识。书中以媒介小则关系到每个人每个家庭幸福，大则关系国家前途和民族命运的一些实例，引导人们从一部美国媒介史（也是一部美国文化史）中吸取教训，更好地继承和发扬我们的民族文化，强盛我们的国家，健康我们的身心。本书有的章节虽然具有某种理论色彩，但语言通俗易懂，便于一般读者阅读，对于想看到或想看懂《娱乐至死》的读者，本书可能有某种帮助。除了把它作为阐述

本书作家们写下了一个个精彩绝伦的故事, 作家本身也充满着故事感。 新京报书评周刊着意挖掘写童书的人的故事, 每一篇就是一个世界影响力的作者, 他们的人生的经历, 用作品标识他们的人生的故事。 读起来妙趣横生, 同时也对家长和孩子起到了指导分享的作用。

本书是一本关于家庭教育和青少年成长的图书，分为心理知识、自我调适和亲子沟通三章进行讲解，主要介绍了青少年心理健康知识、自我情绪调控方法、提升幸福感和生活满意度的方法、培养孩子积极乐观品格的方法和促进家庭成员间积极沟通的方法等。每节分现象探索理论解读和策略应对几个板块，通过案例、理论和方法的介绍，有针对性地帮助家长运用心理学知识帮助家庭、自己和孩子幸福成长。

本书主要包括一下内容：第一章：数智时代背景下高校教学改革的政策梳理；第二章：数值时代高校教学改革的国际比较；第三章：高校教师数智素养评价指标体系构建；第四章：武汉大学教师数智素养现状与发展展望；第五章：高校学生数智素养评价指标体系构建；第六章：武汉大学学生数值素养现状调研与影响因素分析；第七章：高校教学管理数智化评价指标体系构建；第八章：武汉大学教学管理数智化现状调研与机遇分析；第九章：高校专业数智化画像指标体系构建；第十章：武汉大学专业画像现状与未来挑战。

本书内容已经外聘专家审读及作者所在单位政治和内容审查通过后同意安排出版。本书运用案例分析法和扎根理论分析了中国和加拿大三种媒介参与基层社会治理的实践, 发现媒介在基层治理中可发挥舆论引导、公共服务、风险防控, 以及社会整合等功能。随后, 本文分析和探讨了媒介之所以能发挥这些功能的学理逻辑。最后, 本文从宏观、中观和微观的层面探讨了媒介化基层治理方法的实践路径。本书的特色一是以媒介化方法为切入点思考基层治理的可能取向和实践路径, 二是重新发现了人类生态学在当前基层治理领域的应用潜能。

1.书稿主要内容：书稿分为三编。第一编为法律本体认知，依据马克思主义经典法学理论解释法律的历史发展、本质、特征、作用及运行模式。第二编为国家法治理论，主要讲述中国法治文明的道路历程、全面依法治国方略的理论创新以及法治中国建设的制度保障。第三编为个人法治素养，主要是基于生活实践阐述法律权利、法律义务以及法律责任的内涵和实践。 2.书稿主要价值：第一，德法共育的育人价值。书稿充分体现德法结合的理念和方法，以法律知识为视角强化学生的马克思主义世界和方法论，培养学生对社会主义的道路自信、理论自信、

积极心理学近年来在我国蓬勃发展，本书正是运用和传播积极心理教育理论的优秀实践成果。本书基于塞利格曼的积极心理学理论和埃里克森人格发展理论，融合有灵魂种子的成长的幸福之路，串连成一个完整的生命故事。通过了解种子人的生命发展规律，将每一次丰富的生命体验借用大自然的神奇视角，融合到中小学生积极心理教育课程中。

本书不仅是一本适合中小学专职或兼职心理健康教师使用的积极心理教育课程，也是适用于中小学班主任班会课的好课程。

本书内容遵循产教融合、现代产业学院和应用型创新人才培养的内在逻辑关系，锚定产教融合发展、校企协同发展、人才创新发展的实际需求，围绕三领三融应用型创新人才培育机制、1 N,1 1 N,1 1 1 N型现代产业学院建设路径等核心板块，深入挖掘和积极探究促进产业发展、夯实校企合作以及助力人才培养的创新特色与很好契合点，通过深层次剖析解读，将融合式育人机制、一体化搭建架构与创新型发展思维一一呈现，依此形成有航道引领有模式借鉴有路径可循和有实效验证的学业 产业 创业三业融合育人新生态，为致力于高素质应用型