随着知识驱动创新时代的到来和社会主义现代化建设的推进,大学教师学术职业发展也面临着新机遇和新挑战。本书聚焦新时代中国大学教师学术身份变革问题,对相关核心概念及理论基础等进行了阐述,明确了研究对象并借助相关理论凝练研究框架,回顾了中国大学教师学术身份转型的历程,从教学、科研和社会服务三个维度分别描述当前大学教师学术职业发展的现实状况与存在的问题,并对大学教师学术身份转型的应然方向和价值取向进行分析,揭示当前大学教师学术身份变革中的现实样态和发展困境,并从教学、科研等相应维度提出优化大学教
本书共八章,第一章阐述了全民健身的基础知识,包括全民健身的内涵、特征、任务等内容,第二章论述了体育强国与全民健身服务的相关内容,第三章分析了体育强国视域下全民健身公共服务存在的问题及解决思路,第四章介绍了体育强国视域下多元化全民健身服务体系及其建设的现实基础和方向,第五章论述了体育强国视域下多元化全民健身服务体系建设的原则、要点和推进策略,第六章探讨了体育强国视域下多元化全民健身服务体系建设框架,第七章论述了城乡联动的多元化全民健身服务体系建设,第八章以河北省为例,探讨了多元化全民健身
本书以高校体育运动与健康促进为主要研究内容,系统地阐述了体育运动与健康促进的基本理论知识、原则与方法;针对大学生体质健康的测量与评定展开论述,并详细地分析了体育运动对大学生身心健康的促进作用;结合高校大学生体育运动实际,提出了开展体育运动、促进身心健唐的具体方法。
本书围绕“后发国家何以突破关键技术”这一主题,通过五个国之重器的自主创新案例,探索我国在面临高质量发展的迫切需求和发达国家技术封锁的现实情境下,核心技术突破的关键点在哪里。 针对盾构机、长航时无人机、支线客机、干线客机、载人航天工程五个国之重器,书中在详细介绍世界范围内的技术发展历程、我国所进行的技术追赶及当前全球格局的基础上,对我国在技术追赶过程中的关键做法和经验进行了总结提炼。这些关键经验包括双循环创新模式、国家需求与技术实现双驱动、面向商业运营的技术追赶、主供模式、决策伦理
《中国文化“走出去”:国际文化贸易与文化发展》系统分析了国际文化贸易的特点和发展趋势,探讨了文化产业与经济增长、国家文化软实力之间的关系,并通过典型案例研究了全球文化市场中的成功经验。书中进一步提出了中国在国际文化贸易中的发展策略和路径,强调从市场占有率向价值引导力的转变,致力于实现中国文化在全球范围内的广泛传播。本书的出版具有重要意义,不仅为中国文化产业的国际化发展提供了详实的理论支持和实操指南,还通过分析全球文化贸易的最新趋势和成功案例,为政策制定者和文化产业从业者
本书以引导“父母构建自身松弛感,培养乐观积极的孩子”为出发点,将父母经常遇到的教育问题与心理学知识相结合,为父母提供具体、行之有效的建议及方法,帮助父母走进孩子的内心,帮助孩子乐观、自信成长。
本书深度揭示了YouTube估值千亿美元的运营法则、技术秘密和幕后故事,详细描述了YouTube从一个几乎无法维持运营的初创企业,到被谷歌收购,给谷歌带来了难以估量的强大推动力,再到一步步成为视频行业巨头,它讲述了YouTube从初创到发展壮大的全历程,极具故事性,通俗易懂。很少有人知道这家公司是如何运作的谁负责运营?做了怎样的决定?为什么这些决定事关重大?本书就是为了弥补这一缺失而写的,也是作者创作初心所在。硅谷首席科技记者马克·伯根,通过采访300
《高职院校思想政治教育数字化转型对策研究》一书,论述了大数据时代高职院校思想政治教育数字化转型的必要性和可行性、构建高职院校大学生思想政冶教育网络化、数字化、个性化、终身化新的教育体系;客观分析了大数据时代高职院校思想政治教育的现状;对高职院校思想政治教育数字化转型对策进行了探讨:提出了从教学理念、教学方法、教学模式、教育工作创新及优化教育路径、思想政治教学之微课模式、思想政治教学之慕课模式、新媒体环境下思想政治教学之智慧课堂教学模式等对策进行了研究;提出了数字化转型的范式构建与优化逻
本书为作者在《中国教育报》等媒体发表的学术短论集锦而成。以高等教育研究者和高校教师的双重视角,从“大学与大师”“大学学科与专业建设”“大学课程、教学与学习”“跨学科人才培养模式与机制”“教师教育与研究生教育”“大学仪式与活动”等六个方面,对新时代以来我国高等教育改革与发展的若干现实问题进行了探讨和评论,对推进我国高等教育高质量发展提出了具有一定参考价值的对策建议,体现了作者真挚的高等教育情怀、浓厚的高等教育研究兴趣和较为扎实的高等教育理论水平。本书宏观与微观相结合、热点话题与经典话题相
本书主要从以下几个问题展开——新时代大学生文化自信培育的要素有哪些?新时代大学生文化自信培育面临什么样的背景?新时代大学生文化自信培育的现状是怎样的?如何去构建新时代大学生文化自信培育的体系?要从哪些方面着手提升新时代大学生文化自信培育的实效?通过研究,笔者发现明确目标方向确保新时代大学生文化自信培育精准施策,分析要素构成,即厘清目标方向、基本原则和主要内容,是新时代大学生文化自信培育的前提。新时代大学生文化自信培育正处于中国特色社会主义现代化建设的伟大实践之中,它基于百年未有之大变局