本书为“刑诉青年说”系列作品之一，由教育部刑事诉讼法课程虚拟教研室及西南政法大学诉讼法与司法改革研究中心主办，北京市盈科律师事务所、北京尚权（厦门）律师事务所、重庆坤源衡泰律师事务所、重庆西南政法大学教育基金会、北大法宝课堂协办，是第一季全国青年刑诉学者在线系列公开课课堂发言实录。 本书收录的第一季全国青年刑诉学者在线系列公开课共有十二讲，开幕讲座和闭幕讲座分别邀请孙长永教授、龙宗智教授两位刑诉名家主讲，中间的十讲则邀请了十位青年刑诉学者担任主讲人，每场讲座还邀请了三位至四位学界或实务界同行专家

本书以刑法教义学体系为主线，以实务判例为研究对象，采取阶层式犯罪构成体系，对一系列实务判例进行了深度理论分析。在编写上本书以个罪专题为经线，以罪名认定的实际问题为纬线，较好地将案例分析和理论叙述相结合，对典型案例进行法教义学分析，并归纳裁判规则，深入揭示案例背后的法理。作者选择论述的罪名既是刑法理论上探讨最为频繁和深入的罪名，也是司法实务中较为疑难和常见的，对这些重要罪名的基本原理和司法认定的完整呈现，使本书既具有精准的实务导向，又具有较高的学术水平。

从2011年，各省市以"群众路线"思想为指导，纷纷采取了形式多样的群众路线活动或工程来解决各地区面临的社会问题，有"三问三解"、"连心工程"、"联村联户"、"三同"活动等工程。随后，中央政府明确提出地方干部需要更深入地接近人民群众，同时也提到群众路线是地方干部主要的政策工具，能帮助地方干部了解当地人民群众的生活状况及公共服务的需求和满意情况。那么群众路线是否能够有效地促进公共服务供求信息的传导，是否能达到其目标--农民了解、满意和需要干部供给的公共服务？这一问题引起学者和政府工作者广泛关注。 本

城市社区治理是国家治理创新和公共管理研究共同关注的领域。本书以网络管理理论、行动理论、管家理论等为指导，对城市社区治理主体的联合行动进行系统考察。具体而言，本书以社区房屋类型为标准，选择了村改居社区、老街巷社区、动迁安置社区以及普通商品房社区四个案例进行研究。研究发现，城市社区治理的行动遵循理性逻辑，根据社区类型差异分别形成自我构建式、记忆叙事式、社群互助式以及赋能授权式行动模式。社区治理共同体形成的关键影响因素是政府的合作意愿与社会组织的专业能力。本书为城市社区治理创新模式的有效推广提供了坚实

本书以2013-2022年为研究时段，以中国31个省份为研究区域，在系统阐释数字经济与公共服务效率理论基础和实践探索的基础上，构建数字经济与公共服务效率评价指标体系，并运用熵权法测算中国各省份数字经济与公共服务效率综合得分；同时分析数字经济与公共服务效率的主要特征，进而运用基准回归模型分析数字经济对公共服务效率影响的直接效应，运用中介效应模型分析数字经济对公共服务效率影响的中介效应，运用门槛回归模型分析数字经济对公共服务效率影响的门槛效应，运用空间面板模型分析数字经济对公共服务效率影响

本书探讨了公共体育服务的内容，概述了我国城市社区体育公共服务的发展历程；全面梳理并批判借鉴公共管理理论、质量管理理论等理论，深入剖析公共体育服务存在的问题与困境；在此基础上，构建城市社区公共体育服务质量评价指标体系，对我国公共体育服务质量进行科学有效的评价，进而探究公共体育服务与居民幸福感的内在作用机理，通过混合研究方法探究公共体育服务对居民幸福感的评价维度及影响因素；最后提出优化公民公共体育服务对幸福感的路径建议和推进机制。

本书以简洁明了的文字和生动形象的图片向孩子们介绍了我国的23个省、5个自治区、4个直辖市以及2个特别行政区的基本信息。
在书中，作者按照华北地区、东北地区、华中地区、华东地区、华南地区、西南地区以及西北地区将内容分为7个部分，并在每个部分中以各省级行政区为小节，分别详细介绍了各省级行政区的地理位置、历史背景、经济结构、主要城市、风景名胜以及风土人情。读者可以通过精美的图片和生动的文字感受到我国的丰富多样性和独特魅力。此外，本书还注重培养孩子们的爱国情怀和民族自豪感。并且，通过了解中国的历史

本书列国家社会科学基金后期资助项目。全书分为五章，以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想为指导，将大别山红色文化和强军价值联系起来加以研究，对大别山红色文化内涵外延、形成发展、精神特质、基本特点及地位作用等作出了全新的概括和提炼，揭示了大别山红色文化对建设强大军队的功能作用，提出了实现大别山红色文化强军价值的原则，明确了实现大别山红色文化强军价值的具体方法路径，构建了大别山红色文化强军价值实现的评估体系。

本书以革命文化(红色文化)育人为出发点，系统总结以四川外国语大学为代表的高校利用红岩精神资源进行人才培养的做法与成果，将利用红色文化立德树人贯穿到教学实践当中。主要内容是：第一章用崇高的思想境界育人、第二章用坚定的理想信念育人、第三章用巨大的人格力量育人、第四章用浩然的革命正气育人、第五章用赤诚的爱国情怀育人，附名家访谈专题。围绕“红岩文化育人”主题，将“红岩文化”与“立德树人(即育人)”紧密衔接，在将“红岩文化”内涵如何转换为“育人”路径上做足文章，真正体现“以文化人”的实践成效。本

乡村治理机制是指依据一系列制度形成的，用以协调乡村治理主体间相互关系、相互作用，使之发挥一定功能的运作方式和运行机理。本书系统阐述了以农村基层党组织为领导核心的乡村治理机制进行了系统阐述，主要内容包括：乡村治理机制的内涵是什么，其构成要素包括哪些，应然功能是什么；当前以农村基层党组织为领导核心，乡镇政府治理、村民自治和乡村社会自我调节彼此衔接互动的乡村治理机制如何运行，其运行机理是怎样的；当前乡村治理机制运行存在哪些困境，其形成原因是什么；完善乡村治理机制的具体思路是什么。