本书介绍了与人类健康生活密切相关的微生物及其在经济社会发展中的重要作用。结合人民群众对健康生活的高度关注，是河北省专项科普资助项目成果。书中介绍了微生物的概念、类群、分布以及应用，对规模宏大、涉及到经济领域的微生物制造业，以及与人民生活、工农业生产和国防建设等密切相关的微生物大产业进行了具体分析。此外，本书还介绍了病毒的基本知识以及疫苗的生产原理及作用，以此回应公众关切，解答公众疑惑，普及科学知识。

本教材充分融入了植物
学领域前沿科研成果和教学
理念，以细胞—组织—器官
—个体—类群—系统为内容
主线，力求全面准确、简明
易懂地介绍植物学经典理论
和前沿进展。具体内容包括
：绪论、植物细胞和组织、
种子和幼苗、根、茎、叶、
花、种子和果实、植物器官
间的联系、植物系统分类基
础、孢子植物、种子植物、
植物界的起源和系统演化，
共13章。本教材主要供高等
院校农林类和生物类专业“
植物学”教学使用。

本实验教程分为细胞生理和细胞信号转导、水分生理和矿质营养、光合作用和呼吸代谢、植物激素和次生物质、植物生长发育调控、植物逆境生理等几部分，分为基础性实验，对比性实验和综合性实验三部分，共30个实验。实验既有操作简便不需精密仪器的传统方法，也有反映现代技术的新方法，同时为了顺应当前学科发展，充分反映当今植物生理学实验教学改革的新思想、新成果，并将其引入教材中。每部分都较全面介绍植物生理学的基础知识和基本实验技能，以利于培养学生分析问题和解决问题的能力。本教材可作为高等农林院校植物生产类专

关于生命科学的历史以及相关哲学讨论较少关注其中的决定论与非决定论争论问题，尤其是近代以来以物理学为代表的自然科学坚定持有决定论的世界观，即便进入量子科学时代，这一态度因量子不确定性受到冲击，科学家们也仅仅是在本体论上悬置了非决定论的哲学观点，而不去触碰，至少是不去贸然损毁决定论的世界观。但对于生命科学来说，无论是历史上，还是当代，决定论和非决定论争论一直是难缠的问题，并以此为热点引领了从古代延续至今的生命科学探索。本书围绕这一问题，前半部分探讨了欧洲自然哲学史中围绕生命问题及其解释的非决定论争论

生命是什么？
1943年，诺贝尔奖获得者、量子力学的重要奠基人薛定谔提出了这个问题，并指出需要一种全新的物理学来给出答案。这是20世纪最伟大的科学问题之一，至今各领域科学家仍在不断尝试解答。
理论物理学家、宇宙学家、天体生物学家保罗·戴维斯受到薛定谔提出的伟大问题启发，结合香农的信息论、达尔文的演化论和近年来多学科的前沿研究发现，重新深入探寻生命的内在逻辑。与薛定谔一样，他认为生物体清楚表明了更深层次的新物理学原理的存在，并指出这种新物理能让物质与信息、整

干细胞是一类具有自我复制能力的多潜能细胞，在一定条件下可以分化成多种功能细胞，被视为21世纪的医学革命，是全球生命科学领域最重要的前沿技术之一。本书共7章，从干细胞研发应用、安全评价、审评审批等工作角度，重点介绍了干细胞的特征原理、法规制度、临床应用、质量安全等内容，总结梳理了干细胞在不同疾病临床治疗中应用效果，详细分析了干细胞在研发使用过程中存在的安全性和有效性问题，以期对相关研发、研究、监管、使用等人员提供有益的参考。

中科院生物专家，专为小学生打造的生物启蒙书。选取初中生物中最核心的知识点，从身边的生物现象入手，采用趣味漫画故事 全景图解的形式，结合实际生活，深入浅出的解析生物原理。将中学核心生物知识点一网打尽，给孩子轻松、有趣的生物启蒙。

本书开头提到的“总是感觉很累，总缓不过劲来”或“莫名其妙地感觉不舒服”的人，大多是由于每天的生活习惯、饮食习惯、压力等各种各样的因素而导致交感神经与副交感神经发生紊乱，从而出现早上起不来、晚上睡不着等令人困扰的状况。本书将以插图的形式解释自主神经发生紊乱的原因，以及改善这个问题的方法，并从生活习惯、饮食习惯、心理建设、运动这4个维度来介绍调理自主神经的方法，使我们拥有一个健康的体魄和饱满的精神。

本书以图文并茂的形式介绍了分布在中国长江三角洲区域性的常见昆虫300余种。本书在内容上主要分为两大版块，包括昆虫的“基本常识”和“种类识别”，书中运用丰富的图片和简洁的文字描述，对300余种昆虫的分类系统、识别特征和常见种类进行了简要描述，并标注了学名、拉丁名及所在科属及分布情况。全书包括彩色生态图片400余幅，从最佳角度呈现，有助于快速识别。本书适合动物学、生态学、生物学相关知识的教师和学生使用，也可作为昆虫爱好者、自然爱好者等人士在工作、学习和欣赏中借鉴与参考，是一本兼具科学性与实

每个孩子都不一样！

孩子自出生时起，就不是一张白纸，

基因会深刻影响孩子的大脑与行为方式，

深深影响孩子的社交能力、

情绪管理能力、自控能力，

高外向性的孩子需要大量的反馈，

高情绪性的孩子需要独处的空间，

自控力差的孩子需要明确的规则，

只有了解孩子的天性，并实践适合Ta的教养方式，

才能真正有效地减少亲子间的误解、冲突与内耗，

把孩子的潜能最大程度