本书分析宠物猫如何进入人类家庭、促进家庭结构变化。随着养宠者增多，宠物与人类组合成的多物种家庭逐渐显现,并与丁克家庭、单身社会产生了关联。动物医学的发展使得宠物寿命增加，宠物照护开始进入公众视野。宠物让城市生活更美好，宠物主人需要哪些支持，有什么相关义务和责任，如何参与动物保护等也是本书关注的议题。

《中国濒危野生动植物种生存状况评估报告 **辑》为《中国濒危野生动植物种生存状况评估报告》的**辑，分为灵长类动物和药用兰科植物两部分。灵长类动物部分收录了截至2022年8月在我国有确定分布记录的3科8属28种灵长类动物，记录了这些物种的分布范围、种群数量、栖息地现状与生存影响因素等信息，并对在世界分布的物种进行了IUCN受威胁物种红色名录类别的评估，对我国特有分布的灵长类物种进行了受威胁物种红色名录类别的评估，在此基础上，这部分还对我国重点野生灵长类物种的保护提出了建议，可为灵长类物种濒危状况

《中华民族体制表型调查方法》为科技基础性工作专项“中国各民族体质人类学表型特征调查”的成果之一，全面详细地介绍了多项体质人类学表型特征调查的方法标准和技术规范、体质人类学表型调查时的现场选点和质量控制、遗传资源标本采集和运输储存的规范流程等相关内容，目的是制定一套规范的调查方法和技术流程标准，以供更多的科研团队开展相关科研调查参考。《中华民族体制表型调查方法》共 10章，包括现场调查与标本采集、形态测量表型、形态观察表型、生理表型、生化表型、疾病相关表型（调查问卷）、语音表型、面部及体部特征图像

《中华民族体制表型调查报告》为科技基础性工作专项“中国各民族体质人类学表型特征调查”的成果之一。《中华民族体制表型调查报告》根据 2010年第六次全国人口普查统计数据，按照人口从多到少进行民族排序，共分为六章。每个民族列为一节，内容包括民族简介和民族的表型数据两部分。民族简介部分大多包括人口、分布、语言、测量地点的地理位置和气候特点、样本量、样本量的年龄分布等内容；一般代表人群的民族表型数据包括头面部测量指标、体部测量指标、头面部观察指标、生理指标等内容，并采用表格的方式给出了中国各个民族

共情力是人类最典型的情感之一，也是我们独特的品质。它是一种同理心，让我们能够对他人的痛苦感同身受，并且引导自己避免这种痛苦。但是，我们的祖先在面临生存困难时也会帮助同类吗？早期人类是何时开始埋葬死者的？只有人类有同情心吗？同情心是何时以及为何产生的？
或许我们可以在古人类身上找到答案。随着新技术的发展，曾经隐藏在古老化石中的信息被慢慢揭示出来，不断发现的化石遗址也填补了重要的知识空白。作者罗伯特·萨埃斯·马丁带我们一同穿越人类进化道路，探索共情力的历史这将是一段寻找人性

这是一本巧妙而迷人的雅致读物，讲述了有关植物学的科普知识，以及植物学名背后鲜为人知的故事。书中数十个关于植物名字鲜为人知的真实历史故事，有的透着幽默与豁达，有的暗藏丝丝哀怨，有的则吐露着清新和率真，令人过目难忘。 本书语言诙谐而风趣，故事轻松而幽默，充满深厚的人文情怀。跟随这本书，一起走进植物名字的发现之旅吧。既能了解植物学名中隐含的专业知识，也能从中窥见那些与植物命名相系的人物、历史渊源。在获得科学发现的同时，也能陶冶科学素养，获得人文享受。

本书为植物学史研究，属科学史研究范畴，也涉及翻译学的部分研究内涵。本书对晚清时期李善兰译著《植物学》的科学贡献、科学文化意义、科技翻译价值、所依据的外文原本等问题开展了系统性研究。著者通过深度挖掘史料、研判文本，形成了丰富的研究成果。这些成果将有助于客观认识晚清时期“西学东渐”的历程和意义；同时，也能够为现代植物学学科发展服务；以及有助于相关研究人员进一步树立正确的科学观，提升自身对科学的应用能力。

《解读生物多肽中的健康密码》科普读物是以卫生健康领域快速发展和广泛应用的天然产品——生物多肽为核心，以大健康相关知识的普及为指导，引导公众理性认识功能食品、药品的作用，树立科学的健康观念和饮食习惯。生物多肽作为一种介于氨基酸与蛋白质之间的天然物质，与人体健康的关系紧密，相关产品已经成为当前国际食品药品行业最热门的研究领域和快速发展的功能因子。本书内容包括生物多肽概述、 天然多肽的来源、 生物多肽与食物营养、生物多肽在日常医药方面的应用、生物多肽与病毒、活性肽的制备。

本书全面介绍生物化学实验的基础知识和实验技能，内容涉及定量测定物质浓度、蛋白质的分离纯化、酶活性测定、电泳技术和核酸的提取与测定五个部门。本书内容精炼，编排方式新颖，所有实验均为一项独立实验技术，并在拓展实验版块介绍综合实验建议，方便教师根据实际情况开展教学，以及不同专业学生学习。附录介绍了生物化学实验室基本仪器使用和常见溶液配制。配套的数字课程包括了编写团队制作的教学视频。本书适用于高等农林院校植物生产类、生物科学类、生物技术及食品科学等本科生教学使用，也可作为研究生及相关科研人员的

本书根据作者讲授6年的同名通识课讲义编写而成。 全书以“什么是‘活’”这一问题作为起点，循序渐进地对生命系统的演化过程及其产物进行推理，构建起对“生命”的本质及其规律的合理的概念框架。全书内容包括：理解生命现象的11个时间节点；2. 探索的历程：人类生命观是如何构建的；什么叫“活”；什么叫“演化”；前细胞生命系统；细胞化生命系统；超细胞生命系统等。 在有关生物知识的取舍和表述上以适合高中毕业生应有的知识和理解能力为原则，适合普通读者阅读。