本书创设了一个太空旅行阅读情境，共有16个故事，每个故事包含若干关卡，孩子可以边阅读边利用网络画板玩懂小学三年级数学涉及的凑24点、轴对称、周长的计算、不同方位观察图形等16个重要的知识点，而且在阅读中了解航天服、飞船、空间站、天王星等太空知识。

本书共分五部分：第一部分为中国大学和研究生教育及学科专业评价工作概述及评价结果的简要分析，包括中国大学教育地区竞争力排行榜、中国本科院校竞争力总排行榜、中国民办本科院校竞争力排行榜、中国独立学院竞争力排行榜、中国大学科技创新竞争力排行榜(100强)、中国大学人文社会科学创新竞争力排行榜(100强)、中国大学分类型竞争力排行榜(前20％)、9所中外合作办学竞争力排行榜。第二部分为中国大学本科教育分学科门类竞争力排行榜、中国大学本科教育分专业类竞争力排行榜和中国大学本科教育分专业竞争力排行

本书稿采用案例研究、比较研究、政策文本分析等方法，探讨了日本社交媒体平台在与国家、市场和社会的互动中发展起来的过程，以及平台权力是如何被制约和规范的。研究提出了“风险冲突一治理调适”的分析框架，关注了社交媒体平台治理的合作规制模式。研究发现了日本社交媒体平台的双重属性，即媒体和网络信息中介，以及平台治理在不同角色定位下的路径。论述了平台治理从限制到规范的演进过程，驱动力来自社会规范压力、政府需求和商业发展需求。最后，研究强调了从规范平台权力的视角进行制度设计，构建社交平台治理的规制行动

本书依托教育部思政专项课题及高等院校思想政治教育工作实践情况进行探析，共分为10个章节，与广大思政教育工作者、高校管理者一同探讨大数据赋能高校“精准思政”的研究现状、概念内涵、价值意蕴、内在机理、现实困境、风险审视、目标指向、基本遵循及实践进路，逻辑严密，全面深入，对于指导思政工作实践具有现实参考意义。

本书全面梳理了生成式人工智能的发展脉络与现状，强调了其作为颠覆性技术的重要地位，以高职数字创意类专业为切人点,，深人探讨了现今高职专业教学现状及面临的挑战，指出生成式人工智能对高职教学产生的多维度影响。通过对项目教学模式进行分析与研究，本书提出了符合生成式人工智能特色的项目教学评价体系框架，详细阐述了任务设计模型、过程监控与结果分析体系的构建方法和策略，基于评价原则体系建设制定评价量表的模板，最后通过一个实际案例来分析与总结本评价体系的应用结果。

共同富裕是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕。习近平总书记关于文化建设与共同富裕的系列论述精准指明了文化资源建设与公共文化服务数字化发展路径的关联。本书围绕公共数字文化服务与精神生活共同富裕的关系梳理，在习近平新时代中国特色社会主义思想理论指导下，借助新公共服务理论的层次性，充分挖掘新时代公共数字文化服务的内涵与意蕴。参照马斯洛需要层次理论解构精神生活共同富裕层次，以文化权利理论指导新时代公共数字文化服务指向的精神生活共同富裕概念模型构建，结合政策实践分析公共数字文化服务促进精

本书介绍了汪菊渊、关君蔚、陈俊愉、朱之悌等院士，以及于汝元、于政中、马钦彦、马履一等林学院士，还有园林学院士等。

“美育”是我国近代教育家提出关于教育的理念，我们要求高校将现有的学科专业课程与美学理念、审美观念教育有效融合，不断完善教材体系和美育教学内容。《高校美育理论与课程体系构建研究》以高校的美育课程体系建设为出发点，分析美育教育所面临的困境和特征，提出完善美育课程设置的构想，进而探索和构建美育课程建设的路径，实现理论研究、学科建设和服务社会的实践探索，推动美育创新形式，拓展路径，丰富内涵，提高了育人成效。

内容简介：

本书立足当代视角回望媒介变迁史，力图在宏观视野下对媒介的历史进行观察，梳理人类传播历史上重要媒介的发展沿革，探索媒介演变、媒介技术与人类社会发展的关系，引介关于媒介和传播的相关理论研究及思想，探寻媒介发展的历史规律，评述不同媒介对人们的思维模式和对人类社会的深刻影响。

全书秉承媒介环境学派的思想理论，通过对口语传播与书面文化报刊电报电话广播电视电影网络媒介手机与移动互联网等各类媒介史的梳理和探讨，探索媒介演变背后呈现

这是由五部分组成的系列练习册的最后一册！它建立在前四册所获得的知识基础上。在寻找获胜着法的前半部分，我们关注一个新的主题：平静的着法。与前四册书中的练习不同，在前四册书中，解决方案通常具有强迫性，包括将杀或者吃子，而在这里，更加微妙。需要一步平静的着法来准备即将到来的将杀或其他强大的威胁。在第一章中，你会发现平静的着法能产生不可阻挡的将杀威胁，或者在某些情况下，将杀只能通过失去重子来避免。在第二章中，会有一些平静着法的例子，这些着法非常强大，并会带来以下主题之一的子力收益：兵的升变、诱捕位