本书分六章，即导论、森林生态系统法制化管理理论基础、典型国家森林生态系统法制化管理、我国森林生态系统法制化管理的缺失、优化我国森林生态系统法制化管理的途径、森林生态效益补偿机制。

本书采用日记体的形式，真实地记录了作者作为一线小学教师的教学经历和感悟，全面地展现出小学生早读早操、学科课堂、课间活动、午读时分、的师生之间、生生之间的点点滴滴。每周的成长记录后附有教师针对性的教育反思，对教师所需要掌握的教育规律进行了提炼总结。

第二册是关于获得子力优势的练习。在前六章中，每一章都有一个特定的棋子去吃对方的棋子（第一章 后，第二章 车，以此类推）。在第七章中，你将不会得到关于应该移动哪一个棋子的提示。第八～十二章，介绍了最常见和最重要的国际象棋战术（如：引入、击双、牵制、闪击和串击）。最后，在第十三章中，除了前面提到的模式外，你还需要弄清楚使用哪种战术模型能获得子力优势，包括诱捕一个棋子或过渡着等概念。
在有些例子中轮到白方行棋，同样在其他例子中，你也需要为黑方找到可以获胜的着法。此外，请注意，在每个图例

本书围绕大学生生涯发展与规划展开，从生涯认知、生涯探索、生涯定向、生涯准备、生涯成熟五个方面，帮助大学生更好地认识生涯发展，树立规划意识，全面深刻认识自我和外部环境，学会科学决策和生涯定向，提升生涯发展和身心调适技能，从而成为自己的人生规划师，走好今后的生涯发展之路。

专业课程是课程思政建设的基本载体。本书深入研究、梳理专业课教学内容，结合不同的课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。首先，要做好思政课教学改革，助推大学生思政教育工作；其次，要精耕思政教育，以优化思政课堂教学效果；最后，提出课堂建设与思政教育的关联重大。在提升高校新商科与课堂思政、能力培养融合程度的同时，进一步推动高校新商科专业教学改革，保障新商科专业的学生能够平稳成长并为其将来的发展奠定良好的思想、能力和专业基础，为切实提升新商科专

本书从多个最关键的青春期问题入手，为你解读青春期孩子的内心世界。沟通是桥梁，情绪是润滑剂。这两者一旦出问题，就像打开了潘多拉的盒子，人际关系、学习内驱力、心理健康、网瘾问题纷纷出现。而本书，就是要带你深入探索这些青春期的“雷区”，找到解决之道。本书中不仅有青春期家长遇到的共性问题案例，对理论问题进行通俗易懂的解读，让你全面了解青春期孩子的情绪类型、学习天赋，真正做到读懂孩子。本书中还分享了数十个实用方法，比如与孩子沟通的黄金法则、增进亲子关系等。

本书首先，在科学界定创新联合体的概念、内涵、主体构成及资源要素和运用价值的基础上，全面分析国内外创新联合体建设的现状；其次，充分挖掘国内外推动创新联合体建设的政策文本，并选择国内外成功创新联合体作为案例分析，总结其成功的基本经验，为我国创新联合体的未来构建与推进提供借鉴；再次，提出创新联合体的运行模式，即确定创新联合体的建设定位、建设类型、科研模式、主要任务、运行机制以及评价指标体系；最后，颇具针对性的提出创新联合体建设的推进路径以及政策建议，为党和国家的各级政府相关部门提供可供借鉴的

本书共四章，内容包括：体适能与健康绪论、大学生健康体适能理论、大学生健康体适能的获得和管理、大学生健康体适能实践。

本书主要分为两部分，第一部分在介绍劳动教育基本认知的基础上，通过研究劳动教育现状与对策、劳动精神培养路径和探索劳动教育实践为高校更好地开展劳动教育提出建议，并在最后强调劳动教育在人才培养中的重要性，以引起相关工作人员的重视；第二部分主要探究创新型和应用型人才的培养模式以及当前地方高校人才培养的模式创新，旨在促进高校人才培养模式的与时俱进与创新发展。