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随着我国现代科学技术的日益发展，科技传播对发展与提高国家竞争力和综合国力、提高全民族科学文化素质的作用日益增显，这门学科的发展也势在必行。本书着眼于科技新闻传播的理论与实务，阐述了科学技术与社政治、经济、文化系统的互动机制、社会运行，科技新闻的对象、历史及报道写作等内容，同时涉及到科技数据新闻等科技传播中新兴的领域研究和探索。为科研工作者、新闻传播学专业学生提供了学习和研究的参考资料。

本书主要介绍“双高”背景下高等职业教育机电类专业人才培养模式的创新及实践，包括经济社会发展对高等职业教育人才的需求分析、高等职业教育人才培养模式对比研究、思想政治教育引领人才培养全过程、人才培养模式的创新与实践、教学资源建设、师资队伍建设、“双高”背景下教学模式改革、校企共建高水平产教融合实训基地、技能及创新创业类大赛、创新工作室等内容；分析“双高”建设为高等职业院校人才培养带来的机遇与挑战,高等职业教育比较流行的几种人才培养模式，包括现代学徒制人才培养模式、“1+X”人才培养模式、订

本书以社会资本理论为研究基础，视社会资本为一种工具性的网络资源，对独立学院毕业生的就业有促进作用，并以此探究独立学院毕业生的就业能力和社会资本对就业满意度的影响。本书采用量化研究的问卷调查法，并辅以质性研究的访谈法，以广东省某独立学院毕业生为调查和分析对象，编制“独立学院毕业生就业满意度及其影响因素研究调查问卷”进行调查，在2006-2016年毕业生群体中采用随机分层丛集抽样的方式，抽取584位毕业生为样本，采用统计描述、差异性t检验、方差分析、因子分析和回归分析等统计方法进行分析与处

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全球范围内**程度的合作与共享是推动科技发展的共同需求。本书分析了科技治理需要的基本原则、制度和协议，探讨了科技伦理治理规范，为紧密有效的国际合作和负责任地开发新兴技术提供了指导。
本书可供高等工程教育研究工作者、大学校长及相关院系专业管理者、教育行政管理部门领导、高校工程学科教师和研究生等专业人员，以及企业高层领导者研究与参考。

工程教育事关国家的竞争力建设。本书是近年来国际工程教育中心承担中国工程院有关国际工程教育改革与发展为主题研究的部分重要成果，对我国工程教育服务“一带一路”倡议、对推动工程教育走向世界，对实施命运共同体建设和人文交流、对探讨教育教学改革等具有重要的指导作用。可供高等工程教育研究工作者、大学校长及相关院系专业管理者、教育行政管理部门领导、高校工程学科和教育学科教师和研究生等专业人员，以及企业高层领导者研究与参考。

大数据时代科学发展范式的变革深刻影响着科研组织和活动模式，学科交叉、开放协作的特征更为显著，科研人员跨学科的信息行为也逐渐成为跨学科科研合作的助推器。本书借鉴当前信息行为相关研究成果，以信息视域、信息路径等为主要理论基础，对跨学科科研中的协同信息行为进行研究，主要包括跨学科学术情景下的协同信息行为模型、信息环境特点，以及个人和群体跨学科协同信息行为的表现、特征、内在机理及对策。

本书围绕“数字出版经营管理”这一核心议题，溯源至“数字科技一出版”原态这一数字出版本体，从数字出版“发展”“管理和服务”两个基本问题出发，以数字出版调节活动和治理活动作为研究内容的核心部分，确立“数字出版调节”“数字出版治理”两个核心范畴，全面阐述了数字出版调治所辖的十几个基本范畴和为数更多的普通范畴，基本形成了中国特色数字出版调治论。

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