压力容器是许多工业领域的关键设备，自增强技术是提高压力容器安全性和承载能力的有效措施。本书从本质和机理出发，对压力容器的自增强技术进行了全面、系统的研究，重点介绍了自增强压力容器的结构原理、力学性能和设计方法；发现了许多有学术意义和实用价值的现象和相关规律，建立了自增强技术的新理论，并提出了新的自增强技术；研究了以热应力作为预应力的自增强技术。书中给出了大量的公式、图表和应用实例，以方便对自增强理论和技术的理解和应用；同时提出了许多能够充分保证压力容器的安全性、极大提高其承载能力的方法与措

机械工业出版社本习题集是闫文平、戚文革主编的《机械制图与CAD教程》第2版教材的配套习题集，按照现行《技术制图》与《机械制图》国家标准、机械产品三维模型职业技能等级证书标准，结合中职学校对口升学的考试大纲对于机械制图知识的考核要求，有针对性地选择习题图例，代表性强。本习题集分为三部分，第一部分分别针对机械图样识读相关标准规定、机械图样绘制基础、机械图样上常用的表达方法、典型机械零件图的表达与识读及装配图识读与绘制设置练习题，通过习题进行针对性的训练，利于掌握理论知识。本部分还特意设置了

AutoCAD是美国Autodesk公司推出的一款功能强大的图形绘制软件，在建筑、机械、电子、航空、航天、汽车、船舶、军工、轻工及纺织等行业均得到了广泛应用。
《AutoCAD 2020机械制图基础教程》共分15章，紧密结合机械制图国家标准为用户介绍了使用AutoCAD 2020进行机械图形设计、绘制的方法，主要内容包括：AutoCAD制图基础，二维和三维图形的绘制，文字、表格、尺寸标注，机件的视图表达方法、样板图的创建，机械标准件绘制，轴测图绘制，机械常用零件图绘制，装配图绘制，三维机械

本书结合丰富案例，系统全面地讲解了AutoCAD 2022的基本功能及其在机械绘图中的具体应用。
全书共9章，分为3篇，第1篇为设计基础篇，主要介绍机械设计和AutoCAD 2022的基本知识，包括AutoCAD机械设计的基本知识、AutoCAD 2022机械绘图基础设置、绘制机械平面图、创建图形标
注；第2篇为设计进阶篇，主要介绍AutoCAD中高级命令的应用，包括创建和插入表格、创建面域和图案填充、机械三维绘图、图形打印和输出等；第3篇为机械实例篇，介绍机械设计的有关知识和经

本书针对高等职业教育的特点，以及机械行业以AutoCAD为绘图软件的需求和国家绘图师资格考试的要求，将投影理论与图示应用相结合，将AutoCAD命令与绘图实例优化组合，重组了教学内容和教材体系，重在强化应用、培养技能。
全书共10个项目，主要内容包括：用绘图工具和AutoCAD绘制平面图形、点线面投影的绘制、基本体三视图的绘制、组合体三视图的识读与绘制、图样基本表示法和常用机件特殊表示法的应用、零件图和装配图的识读与绘制、零部件测绘等。计算机绘图以AutoCAD 2022软件为平台，使学生

本书针对不同型号的高速电主轴，全面介绍电主轴热误差建模技术。从电主轴热误差建模技术的角度出发，分别对电主轴热特性机理、电主轴热特性仿真、电主轴温度与热误差检测实验、电主轴温度测点优化、电主轴热误差建模以及其他电主轴热误差模型验证等进行了系统地探讨，较为全面地反映了高速电主轴热误差建模技术领域的相关进展以及作者的研究思路和方法。

本书主要研究了盘式转子的动平衡检测方法和技术，针对现有技术存在的问题，研究提出了基于气悬浮原理的静平衡和偶平衡转子的测量方法，并通过计算盘式转子的动不平衡量来提高检测精度。本书共分为7章，内容包括绪论、动平衡理论研究与误差分析、气悬浮动平衡检测试验台仿生机理研究、动平衡测量信号处理方法研究、动平衡机网络化实现、盘式转子气悬浮动平衡检测试验台样机开发与试验、结论与展望。本书理论与实践相结合，可供机械科学及相关领域科研人员阅读参考，也可供高等学校机械科学与工程及相关专业的师生学习参考。

书是“十四五”职业教育国家规划教材修订版，是在《液压与气压传动》第4版的基础上根据颁布的《高等职业学校专业教学标准》，参考相关职业资格标准修订而成的。
本书内容以液压传动为主、气压传动为辅，主要包括液压传动基本知识、液压元件、液压基本回路、液压传动系统，气动元件、气动基本回路及其在典型设备中的应用，液压与气压传动常见故障分析及排除等。本书在内容选取上充分体现了“加强针对性，注重实际应用，适当拓宽知识面”的特点，理论知识以“必需、够用”为度。书中介绍了行业内常用的新型液压与气动元件，并采用现

本书介绍了气动技术基础,各类新型气动元件的结构、原理、特点、选用方法和使用时的注意事项,阐述了典型气动回路及系统设计的基本方法、气动回路的管理知识,以及系统维护、故障分析方法和对策等,特别对新型节能环保产品和节能回路进行了重点介绍。
本书可供气动设备设计、生产、管理和维护人员参考,也可供高等院校、中等职业学校机电一体化工程和自动化专业的师生参考。