蒙古族的《江格尔》与藏族的《格萨尔》、柯尔克孜族的《玛纳斯》，同为中国著名的民族英雄史诗，是中华民族历史文化之瑰宝。《江格尔》约在十三世纪后产生于蒙古厄鲁特部，以后通过江格尔齐（专门说唱《江格尔》的民间艺人）口口相传，加工整理，逐渐在蒙古各部流传开来，成为一部影响深远的民间文学作品。《江格尔》至今仍在蒙古族聚居区广为流传，江格尔、洪古尔等仍然是人们喜爱的英雄形象。一百多年来，中、法、美、蒙古等国的学者，根据民间说唱的故事，整理出版了《江格尔》史诗的不同版本，有15章、26章，甚至100多章

本书辑一“城市的体温”写的是萍水相逢、擦肩而过，普通却温暖的烟火人间；辑二“在地图上回家”写的是亲友相聚、久别重逢，漂泊的游子在精神上返乡；辑三“安静做最慢的事就好”记录了流金岁月、峥嵘往事，以及始终默默耕耘的诗人、作家、艺术家、出版家的影像。书中这些个体生命，还原和呈现了时代的面貌。

《来生再见》是实力派文学大家何顿的长篇小说力作。本书讲述了主人公黄山猫等一代人的生命成长故事与传奇人生经历，充分展现出一代人对生活的热爱，对理想信念的执着和坚韧不拔的品质秉性。从二十几岁到三十几岁正是青壮年热血时期，对生活和未来前景充满美好的想法和憧憬，在青年时期的生活历练中，他们不断经历与成长，学会了勇敢、刚毅、坚韧，也习得了另一门技能，知道怎样做才能保护自己，一次又一次地化险为夷，走出生活困境。小说通过社会底层普通人物的个人成长经历和对生活的热爱，折射一个时代的奋进精神。充分展现了小人

本书为当代小说家、诗人韩东最新创作的一批中短篇小说合集，共计8篇，分别为《同情》《见过鲁迅的人》《猫王》《救母》《诗会》《再婚》《一个人》《伪装》。每一篇小说都保持了韩东一贯的写作风格，即冷峻、严谨、细微、高超的故事技巧和惊人的洞察力。这些作品涉及父母再婚、重组家庭、亲人离逝、中老年危机等话题，虽从生活的细小处着笔，但反映平凡生活里普通人的日常，写作人类共通的情感体验，于笔力的幽暗纵深中展现出人性的复杂与存在的荒诞。

本书用悬疑的手法开头，以两条线索并行展开，一条以明末清初胡正言创立十竹斋并刻印《十竹斋画谱》和《十竹斋笺谱》为线索，揭示在明末清初背景下中国文人的心路历程。穷则独善其身，胡正言在鸡笼山下远离政治后，终于接受时代变化发展的事实，放手汪小楷经营书坊，自己潜心于篆刻和雕版刻印技艺，将十竹斋的印刷业水平推向了中国以至世界之巅。另一条线索写一群当代十竹斋人，他们在主管部门关心和支持下，不懈努力，终于重新刻印“两谱”，恢复重现了短版和拱花技艺，在新时代背景下，发展和扩大十竹斋业务，追求正确的商业道

本书融汇了小焓老师学习践行中的所经、所学、所感，将传统文化、圣贤智慧、国学经典的内容加以提炼，结合我们日常生活中遇到的种种困惑，通过清新通俗的语言表达出来，利益世人。全书既包含高维智慧、人生思考、心灵疗愈，也有家庭关系的感悟、修行修心的妙法。从多维视角为现代迷茫的人群传递正向能量，指引前行方向。一切发生皆为你而来，心外无物，心安当下。

《天下月刊》（T’ien Hsia Monthly，1935-1941）对中国现代文学的译介，是中国现代文学第一次成规模地被介绍到西方，是中国现代文学早期英译的重要组成部分。本书以此为研究对象，完成了以下几方面的工作： 1. 史料梳理。 （1） 爬梳整理作者从境内外图书馆、档案馆中查阅的相关一手材料，解答了现有研究中的一些存疑之处，部分资料属国内首次呈现。 （2） 详细整理了《天下月刊》现代文学译介的篇目、译者、译介过程等相关情况，给后来的研究者略作垫脚石之用。 2. 案例考察。选择了一些具有代

本书共分六个部分：第一部分为旧体诗词，第二部分为新体诗歌，第三部分为楹联，第四部分为小说，第五部分为相声，第六部分为附录。具体内容包括：别友人；同舍生毕业赠言；忧；何日再相逢；夏夜等。

本书是诗人黑瞳的首部诗集，精选诗人从2016年至2023年期间创作的诗歌约200首，全书分为五个小辑，即蚌、窖井底下、缝隙、梦和黑熊以及昨夜暴雨，真实地抒写女性在现代生活中的微妙心理，挖掘生活的深度。黑瞳的诗歌带有敏锐的直觉和冷冽的气质，她以直白简洁的语言、直陈或独白的形式，捕捉游弋在意识和潜意识之间的诗歌灵感，尤其善于捕捉人性中隐秘幽微的部分。本书中所选的诗歌，大多关注生活的“当下”时刻，用诗歌表达日常生活中的心灵在场，鲜活而具体，在平静中蕴含着丰富和陡峭。

《地球奇趣馆》是系列图书《中国青少年科幻分级读物（小学启蒙卷）》的分册，是针对小学低年级读者编写的短篇科幻故事合集。本册主要围绕地球神秘地域冒险，和地球历史探秘（生命演化、地质演变）的主题展开，引导小读者认识我们所生活的世界。内容上，精选刘兴诗、廖小琴、（俄）亚历山大·别利亚耶夫、张冲、马传思、彭柳蓉等著名科幻作家作品，向小读者展示了科幻作家们对于地球未来、人类文明未来的畅想。该作品科幻选文精湛，思想寓意深刻，能够帮助孩子在领略不同年代、不同时期作家作品的同时，获得想象力、阅读审美力的拓展与熏陶