本书收录了《光明日报》《中国教育报》《解放日报》《文汇报》《上海科技报》《东方教育时报》《青年报》等纸媒,央视频、北京电视台、北京卫视、上海电视台、东方卫视、中国教育网络电视台、上海教育电视台和“新华社”“人民网”“光明日报”“新华网”“中国新闻网”“中国教育报”“上观新闻”“文汇”“新民”“上海科技报”“第一教育”“东方网”“东方教育时报”等新媒体，“中华人民共和国教育部”“上海市人民政府”“学习强国”“思想政治工作研究”“宣传通讯”“上海市教育委员会”“上海教育”等网站，对上海大学

本系列书关乎每一位家长必须面对的问题——如何表扬孩子，如何批评孩子？为人父母者，在教育孩子的过程中，要善于合理使用“表扬”和“批评”这两种方法，而不能只取其一。那么，如何表扬才能使孩子既不自大，有能激发孩子的兴趣？如何批评才能使孩子既不自卑，又能及时纠正错误？ 本书《懂心理学的父母这样批评孩子》用大量的案例及平实的语言娓娓道来，手把手教你如何运用这两种方法引导孩子，让他们得以快乐成长。

《好妈妈要懂的教子心理学》集众多专家意见、优xiu妈妈的成功经验于一体，以提出案例、分析案例、提供解决方案的形式，用通俗易懂的语言，深入浅出地介绍了妈妈在孩子的情感、沟通、人格、自立、学习、成长等方面如何建立亲子关系，如何有效地与孩子沟通，如何培养孩子的积极心态与优xiu品质，如何解决孩子身上的小毛病，如何让孩子具备自立能力……为妈妈们提供了一整套科学有效的教子方案。

所谓“敏感期”是指在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便上升到一个新的层面。在儿童成长的敏感期，孩子受内在生命力的驱使，专心吸收周围环境某一事物的特性，并不断地进行重复实践，儿童是依靠一个接一个的敏感期来发展自己的。在此期间，父母要做的事就是捕捉孩子的敏感期，并对他们加以引导，让孩子能顺利成功地发展自己。《懂心理学的妈妈这样捕捉孩子敏感期》就是这样一本内容全面，可以为孩子

这是一本帮助父母培养孩子养成自主学习习惯的家庭教育指导书。受当前教育环境的影响，每一位家长都希望自己的孩子成绩优异，可是家长们却总出现这样的苦恼“为什么孩子不爱学习呢？”“为什么孩子的学习成绩一直不能提高呢？”“孩子什么时候会认真学习呢？”《培养孩子自主学习能力的关键》作者通过多年的教育工作经验，发现孩子不爱学习的主要原因是对学习缺乏兴趣，陷入了被动学习状态中。要想改变这些状况，要激发孩子的学习兴趣，提高学习责任心，养成良好的学习习惯，将学习主动权交给孩子。 本书针对以上问题，参考zu

本书以文化创意产品设计为基底，对文化创意产品设计的相关理论与创新进行系统论述，介绍了文化创意产品设计理念、思维模式等，引导读者对文化创意产品设计有一个基本的了解；详细论述了文化创意产品的设计流程与不同类型的文化创意产品设计，具体分析了校园、旅游、博物馆文化创意产品设计的内容；介绍了多元视角下文化创意产品设计，从传统文化元素、非遗文化等视角出发对文化创意产品设计进行研究；基于以上研究，论述了文化创意产品设计的创新与应用情况，为文化创意产品设计的未来发展提出了建设性的指导意见。

本书从传播社会学视角出发，依托传播链条中的传播主体、传播内容、传播媒介、传播受众四个关键要素来充分阐释数字文化的社会属性与经济属性，并从数字文化事业、数字文化产业两类重要的数字文化应用场域梳理、探析数字文化的传播路径及实践模式，完整地呈现了数字文化的内涵及外延。特别地，面向国际传播这一数字文化的重要应用情境，将数字文化在传播中华优秀文化、树立文化自信、促进对外文化贸易等多维度的理论与实践贡献做以探究。本研究是对数字文化的多学科全面阐释，具有较高的理论创新价值和实践延展潜力。本书从传播社

       如何理解、识别和培养科学天赋学习者，这是当代教育工作者、家庭和社会面临的共同课题。不同于传统观念对于天赋的本质主义理解，《国际视角下的天赋科学教育：关键问题和挑战》诸位作者主张以建构主义观点理解科学天赋，指出拥有科学天赋的学习者需要多方面的支持才能兑现其科学天赋，并详细介绍了满足这些教育需求的一系列策略。