本书分为两个部分,第一部分探讨了与数字化环境下的学习相关的概念、与学习行为相关的理论、数字化环境下学习行为的影响因素。以大学生持续参与混合式学习意向的影响因素为一个具体研究问题,以实证研究的方式探讨了数字化环境下学习行为的影响因素。第二部分探讨了学习行为研究的相关方法、技术和产品,讨论了异常学习行为识别的一般性模型。以人工免疫系统中的反向选择算法为例,探讨了智能算法在数字化环境下异常学习行为识别中的应用效果。
本书从新媒体技术顺应优质教育需求、优质幼教资源共享机制概述、优质幼教资源共享机制的内在要素、撷“悦”共构优质幼教资源、优质幼教资源共享机制体系构建、优质幼教资源的“六维”共享路径六个方面展示成都市第二十六幼儿园在新媒体视域下开展优质幼教资源挖掘与共享机制建设的经验做法。
学习地图(Learning Maps)这个概念由两个词复合构成,即学习(Learning)和地图(Map),简言之,学习地图就是关于"学习成长”的"地图”,为员工学习成长提供指引和导航。 学习地图是培训体系的规划工具,没有科学的学习地图,企业的人才发展和培训活动很容易陷入混乱、无序的状态,具体体现在培训活动的短期性、临时性、局部性,使得培训的作用微乎其微。绘制学习地图是开展学习活动的源头,没有学习地图的指引,课堂培训、教练、辅导、在岗学习、电子课件、移动学习等学习方法都是事倍功半。本书将引导和学
在这本书中,选取了历年国际象棋大师对局33个,按照王翼进攻、后翼开局和大师思路讲解分成三个部分,在对大师对局的讲解过程中了解他所走的每一步棋的目的,遵循大师的想法和方法,将它们简单详细地勾勒出来。通过了解大师的内心想法,从而获得知识——建立一种识别好的并拒绝坏的着法的本能。局面性弈法能保证随后会显露清晰的获胜机会,制定最有进攻计划,组织决定性的战术组合。每一步棋都将用简单的日常语言进行评论,任何需要用分析来详细说明一步棋的作用或阐明一个动机的都将是重点。频繁重复每一步棋的目的会让你意识到某
本书作者选择了300个最重要的国际象棋局面,包括50个开局,150个中局和100个残局,展示了在开局、中局和残局中的局面思想。不仅从战术角度讲解,更重要的是对于局面的判断和思路,以及便于教学和易于学习的方式,以促进理解。读者学习时,最好经常重复这些局面,能立即想起这些思路,因而从这种学习方法中受益。
文献的正本清源与史学的开拓创新,有着天然的血脉关联。每一文献系统、不同文本层次的源流脉络都可能牵涉到历史叙述的复杂衍变,揭示出多元丰富的历史图景;文献学所蕴含的贯通视野与纵深思维,也是史学研究跨越断代藩篱、实现整体关照的重要依凭。
本书作者精研宋元史籍与四库文献,从历史文献学入手,立足实证,力求新知。此次收录近作24篇,以扎实的个案研究和宏通的阐释解读,一以贯之地探究由文献入史学的路径与方法,摸索历史研究的新范式。
本书亦可看作一部青年学者的养成史,《自序》以及
本书采用“棋图 + 讲解”的方式,对围棋基础入门知识进行了细致、系统的讲解,包括围棋规则、气、禁入点、死棋和活棋、死亡线、双打吃、枷吃、基础对杀、胜负计算等初学围棋应该会的 20 个基本知识点,并设置了相应的难度适宜的练习题,方便读者巩固学习。 本书适合围棋初学 者自学使用。
电视真人秀作为娱乐消费文化和大众媒介联姻的一种典型样本,是电视综艺节日发展到工业化生产阶段的新形式,是人类追求自由生活与自我表达的影像化尝试,也是真实戏剧在大众传媒载体上的一种变身。本书以我国电视业的发展背景为脉络以窥私、拟态、戏仿、场域等社会学、心理学、传播学、戏剧学等人文科学理论为依托,用文献研究、参与式观察以及文本案例研究等方法,结合作者自身多年来于戏剧影视行业一线创作的实践经验,以人类社会发展的广阔视野,对电视真人秀的发生、发展、泛滥以及对人类有意识文化活动的深入发掘来
本书内容讲述: 美国高等教育体系中的“青椒之困”--当年轻博士顺利毕业, 走上讲台正试图大干一场时, 猛然发现自己只不过是一个兼职的讲课机器--捧着早已被规划好的课程大纲教授通识课程, 照本宣科下拿着居于最低水平线的时薪, 按课缔结的一纸合约无法给出任何保障--非升即走是常态, 而长聘教职则遥不可及。数以百万计的名校博士以“兼职教师”的头衔为开端, 走入了高等教育“按需而定”的新生态循环, 能否在激烈竞争中杀出重围获得长聘, 他们还有很远的路要走。
本书是一本研究上海关于建设国家战略科技力量的使命、思路、举措的报告。本书从“导论”“新形势下国家战略科技力量的内涵与特征”“上海建设国家战略科技力量的经验借鉴”“建设国家战略科技力量的上海使命”“建设国家战略科技力量的上海思路”“建设国家战略科技力量的上海举措”“路径探索与对策分析”等方面,阐述了上海关于强化国家战略科技力量方面的发展历程与探索,重点研究了当前国家战略科技力量的上海使命、上海思路、上海举措,并对未来上海如何更进一步做好强化国家战略科技力量提出对策建议。