教师是立教之本，兴教之源。“双减”政策的全面实施，不仅让我们在教育教学中更加关注学生的健康成长，也让我们逐渐认识到教师工作强度有效调适的重要性。教师专业生活样态是影响学生健康成长的重要因素，教师工作强度的有效调适既是教师专业高质量发展的重要保障，也是促进学生学业质量提升的基本前提。
本书依托东北师范大学教师教育省部共建协同创新中心、教师教育研究院组建高水平研究团队，以教师工作强度为研究切入点，研制开发了原创性调研工具包，针对教师工作时间分配度、教师工作内容复杂度、教师工作精力投入度和教师工

本书以我国高校教学管理与艺术教育为主要研究对象，从高校教育管理的基础理论出发，侧重于高校学生管理，结合艺术教育的作用，从多个角度细致而全面地讨论了我国高校教育管理的概况与艺术教育的基本理论，不仅分析了当前我国高校教育管理中现状与高校艺术教育人才培养模式，而且结合国外有关经验和生本理念，通过循序渐进的论述和创新实践，讨论了高校提升大学生管理和艺术教育管理水平的策略和方法。

本书是一部研究“德育教育工作与学生管理”的学术用书。主要针对新时期如何对学生进行德育教育和进行学生管理工作。学校教育不仅要求学生对教材中相关理论知识有所掌握和理解，更重要的是强调学生通过学习实现自身人品和人格的塑造，促使自身道德价值观趋于良好。在新课改背景下，教师需要将德育教育渗透在教学环节中，对学生的情感和思想动态予以关注，并在现实生活中运用正确的道德价值观。同时，在互联网技术的支持下，学校要不断改进提升学生管理工作，关注学生的情感发展，加强家校沟通。全书内容还包括将中华优秀传统文化

本书是关于研究“学前教育理论与实践教学”的专著。面对新的发展形势与要求，本书遵循学前儿童身心发展规律，坚持科学教学，在新知识观的理念下，着力创设适宜的教育环境，从学前儿童的实际出发去发掘教学赖以展开的资源。本书以学前教育基本原理为主线，力求体现学前教育理论研究的前沿信息。同时，立足于学前教师专业发展的现实需要，注重实践能力的培养，强调理论与实践的融合，制订学前教学目标，完善学前教师综合知识结构。

本书先对健美操的基本内涵、特点和意义等进行了论述，又对高校不同健美操运动的训练方法以及教学方法进行了详细介绍，列举了多种教学方法在高校健美操教学中的应用实践，对促进高校健美操教学发展具有重要意义，对从事健美操教学相关工作的人员具有一定的借鉴意义。

本书既有对教师专业成长阶段理论、需求理论、动机理论和学习理论的系统阐释和思考，在甄别教师需求、激发教师学习动机、尊重教师主体学习规律等方面揭示了教师专业发展的内在机理；又在充分借鉴国际教师教育改革发展经验的基础上，对教师专业发展的内涵、相关理论、教师成长模型等进行了深入的探讨，并结合上海教师发展的特征和愿景，构建了教师专业发展的研究场域和基本主张，彰显了教师专业发展的本土自信。

本书介绍了大学生管理的基础理论，内容包括大学生管理的内容、特征、基本原则与重要意义；接着讲解了当代大学生管理创新思路，内容分为“以人为本”与“立德树人”两部分。全书还通过分析当代大学生素质教育，包括当代大学生身体素质、心理素质、文化素质与政治素质等内容，探讨了当代大学生管理实践创新，内容包括大学生学习管理、情绪管理、挫折管理、安全管理、危机管理、就业管理、人际关系管理、班级管理与宿舍管理。本书对当代大学生管理模式创新进行了总结和探讨，有一定学术价值。

本书是现代信息技术方面的著作。书中基于现代信息技术相关的基础内容，对现代计算机技术架构、现代通信技术原理及应用、现代传感技术体系及实现进行了深入的探讨；本书以发展的眼光透视了计算机软件的基础理论、计算机软件的系统分析、计算机软件的开发设计，现代信息技术的发展与应用——基于智慧城市视角。

本书围绕“现代化文物保护技术与档案保护技术”这一主题，由浅入深地论述了文物的概念及分类、影响文物保存的环境因素，系统地阐述了金属类文物保护技术、纸质文物保护技术、纸质档案及实物档案的保护、环境条件对档案的影响等，深入探究了文物保护修复中档案管理工作的重要性、文物保护修复档案的标准化建设、新媒体环境下文物档案管理工作。

《大数据背景下公共图书馆管理创新研究》研究基于大数据时代的图书馆管理相关问题，以期对我国图书馆管理研究有所帮助。本书主要包括大数据解析、大数据时代图书馆服务概述、大数据时代图书馆的知识信息管理、大数据时代图书馆的用户与安全管理、大数据环境下图书馆文献信息资源建设与利用、大数据环境下高校图书馆知识服务模式研究、现代图书馆信息采集管理、现代图书馆信息加工管理、现代图书馆信息管理及服务的创新等内容。本书更新图书馆管理理念，改善管理手段，分析了图书馆管理服务，并结合大数据技术提出改善策略，将理