《懂心理学的妈妈这样给孩子定规矩》总结了大量成功的教育经验，将崭新的家教理念和现代教育理论有效融合，文字深入浅出，事例活泼生动，具有很强的实用性和可操作性，相信书中成功的家教经验一定会对您的家庭和孩子有所帮助。

《好妈妈要学的犹太人教子课》从真爱、信念、智慧、心态、习惯、情谊、进取、勤奋、学习、金钱等方面全面系统地总结了犹太人家庭教育的智慧精髓。

本书围绕海外道教学者“融翻译与研究为一体”这一显著特点，分经验总结和实践操作两大主体进行海外道教典籍英文翻译的方法论研究，既有对海外已有道教典籍英文翻译文本的评述赏析，也有对从事道教典籍翻译实践新问题的探索性研究。除绪论和结语之外，本书共计六章内容。 第一章从宏观层面对道教典籍海外译介方法论展开分析。该部分探讨了道教典籍中的类比思维与翻译问题，对当代美国汉学家约翰·梅杰和柏夷在译作序跋中所谈到的翻译原则与思考进行了评述。第二至六章从微观层面探讨海外学者译介道教典籍的具体方法，旨在归纳海外道教文化

近年来，随着教育内卷的加剧，“鸡娃”一词从网络发源并在社会中快速流传，被评为2021年十大流行语。通俗地讲，“鸡娃”就是父母为了孩子考出好成绩，考上好学校，不断给孩子“打鸡血”、激励孩子参加各种培训班、学习各种技能，不停让孩子去拼搏的行为。“鸡娃”作为一个最早从网络发起的新兴词汇，若将其放入教育社会学场域，可用“父母教育卷入”这一概念来指代，其核心内涵可以解读为在子女教育过程中父母的过度参与。父母教育卷入这一社会事实，不仅严重损害了广大青少年的身心健康，给无数家庭带来沉重的教育负担，而

本书以教师教学评价为基底，以数据驱动为导向，对数据驱动的嵌入式教师教学评价展开论述。介绍了嵌入式教师教学评价，主要包括其内涵、特点、产生与发展的基础等内容，引导读者了解数据在嵌入式教师教学评价中的作用；论述了伴随式评价信息反馈系统的具体内容，试图厘清伴随

"本教材是依据中等职业教育人才培养目标，结合当代学生的特点精选教学内容而编写的。其任务就是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。从学生的思想实际出发，以学生的思想、道德、态度和情感的发展为线索，生动具体地对学生进行公民道德、心理品质、法制意义教育。帮助学生初步形成正确观察社会、分析问题、选择人生道路的科学人生观，逐步提高参加社会实践的能力，成为具有良好的思想素质的公民和企业受欢迎的从业者。

"本教材紧扣新工科建设对于拔尖创新人才培养提出的更高要求，紧贴学生学业发展需求和学术话语社团情境要素，聚焦典型工科领域SCI期刊论文文本特点，深度融合学术技能、学术思维和学术素养，引导学生围绕自身科研实践并通过语境化、任务型和项目制教学，以提升学生的学术交际能力尤其是学术论文读写能力，助力其汲取学科知识并传播自身成果，从而为不断增强国家科技实力和提升国家科技话语权做出贡献。具体而言，本教材融合已有学术话语研究尤其是语类分析、元话语研究和语体特征分析的重要成果，选取典型工科领域权威国际期刊刊发的研

本书收录了《光明日报》《中国教育报》《解放日报》《文汇报》《上海科技报》《东方教育时报》《青年报》等纸媒,央视频、北京电视台、北京卫视、上海电视台、东方卫视、中国教育网络电视台、上海教育电视台和“新华社”“人民网”“光明日报”“新华网”“中国新闻网”“中国教育报”“上观新闻”“文汇”“新民”“上海科技报”“第一教育”“东方网”“东方教育时报”等新媒体，“中华人民共和国教育部”“上海市人民政府”“学习强国”“思想政治工作研究”“宣传通讯”“上海市教育委员会”“上海教育”等网站，对上海大学

本系列书关乎每一位家长必须面对的问题——如何表扬孩子，如何批评孩子？为人父母者，在教育孩子的过程中，要善于合理使用“表扬”和“批评”这两种方法，而不能只取其一。那么，如何表扬才能使孩子既不自大，有能激发孩子的兴趣？如何批评才能使孩子既不自卑，又能及时纠正错误？ 本书《懂心理学的父母这样批评孩子》用大量的案例及平实的语言娓娓道来，手把手教你如何运用这两种方法引导孩子，让他们得以快乐成长。

《好妈妈要懂的教子心理学》集众多专家意见、优xiu妈妈的成功经验于一体，以提出案例、分析案例、提供解决方案的形式，用通俗易懂的语言，深入浅出地介绍了妈妈在孩子的情感、沟通、人格、自立、学习、成长等方面如何建立亲子关系，如何有效地与孩子沟通，如何培养孩子的积极心态与优xiu品质，如何解决孩子身上的小毛病，如何让孩子具备自立能力……为妈妈们提供了一整套科学有效的教子方案。