邮票是“国家的名片”。邮票的方寸之间反映着一个民族、一个国家、一个时代的物质创造和精神风貌，并以其独特的艺术形式成为人类历史文化的一种载体。邮票被引进到中国，至今已有将近一百四十年的历史发展过程，这一发展过程在一定程度上折射出中华民族的艰苦奋斗历程。本选题整理有关中国邮票的相关史料，梳理中国邮票设计艺术的发展历史，简要描述中国邮票设计艺术发展过程中各时期的历史语境，还原各时期的“技艺”场景，归纳、总结、分析各时期的设计风貌，对邮票图像的视觉语言进行分析和阐释，挖掘中国邮票设计艺术所蕴含

本书为象棋初学者提供了一个全面的学习路径，从基础规则到高级战术布局，逐步引导读者掌握象棋的核心技巧。书中首先介绍了棋盘布局、棋子走法和吃法，以及如何记录和判断棋局胜负。接着，深入探讨了基础技巧，如棋子协同作战和利用对手弱点，以及18种基础杀法，增强读者的实战能力。书中还分析了运子、谋子、兑子和弃子等战术，帮助读者在实战中制定战略。最后，通过讲解实用布局，提升读者的开局策略。

本书稿正是在哲学视阈下研究德育教育问题，追问德育教育的具身针对性及其可行问题，书稿聚焦于具身维度德育信息行为的社会与心理发生逻辑，以此为进路，基于宏观社会“类特性”的人的自组织逻辑，剖解微观环境“个”的人的合社会性目的的德育信息行为问题，包括“个”的人对德育信息的接受。以人的德育信息行为切入，析出脑-身-境一体化合力的形成及其作用机制，厘清人的德育信息行为的具身逻辑，勾勒德育信息的人际运动与行为闭环，聚焦人的德育信息行为的具身发生特性、具身发生心理、具身发生机制，剖解人的德育信息接受的

本书将从各行各业收集来的经典的有关黄桥烧饼的文章分成黄桥烧饼的品牌与历史文化、大师传承与品质特色、行业发展与前景三大板块，向读者展示黄桥烧饼文化的产生、发展以及黄桥烧饼的制作工艺与产业状况。

《全国高校录取分数线》（辽宁专版）重点介绍了辽宁高考分数统计（一分一段及位次）、全国高校在辽宁的投档情况（省控线、投档录取分数线及位次、人数等）及近１０００所本科院校分专业录取分数线等内容。

《全国高校录取分数线》（内蒙古专版）重点介绍了内蒙古高考分数统计（一分一段及位次）、全国高校在内蒙古的投档情况（省控线、投档录取分数线及位次、人数等）及近１０００所本科院校分专业录取分数线等内容。

本书以“能力本位、问题导向、精准指导”为原则，针对大学生创新创业教育中的基础性、指导性、战略性问题展开研究，围绕知识经济时代与创新创业教育的时代背景，采取行动导向，采用理论与实践紧密嵌套的模式编写而成。本书分为14个项目，主要内容包括大学生创新创业教育基础、创新思维与创新理论、树立创新意识、掌握创新方法、提升创新能力、培养创新精神、创业和创业精神、创业准备、创业计划书、创业资源、创业融资、创办新企业、创新产品设计、企业战略管理。本书体例新颖，突出实践环节，实用性强，包含了项目导读、实训目标、实训

"本书是为培养幼儿园体智能教师而撰写的一本教材，本书以幼儿体质健康为目的，将学前儿童体育活动理论与实践之间紧密结合。通过本书的学习，以及一系列的实践活动，可获得从事学前儿童体育活动的专业知识及能力，达到体育活动的科学性、准确性，从而提升教育质量，促进幼儿健康成长，为建设健康中国奠定基础。
本书的撰写是深度解读《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3-6岁儿童学习与发展指南》，无论是年龄特点还是教育的实际实施都在强调幼儿健康发展；着重强调幼儿的运动能力及运动水平；更加注重幼儿的运动目标，以目

本书建立了面向中国学生发展核心素养的 STEM课程体系，介绍了 STEM课程的历史、内涵、理念以及与中国当代课程观的关系，确立了以中国学生核心素养为导向的 STEM课程设计思路，构建了基于学科核心素养的 M型、S型、T型、E型四类 STEM课程，以及与中华传统文化相融合的 C型 STEM课程。根据各类型学科属性创建了 STEM课程设计模型及流程，为设计与实施 STEM课程提供了具体步骤与丰富案例。

转向高质量发展阶段要办好人民满意的教育，建设高质量教育体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，中小学亟待持续增强自身的办学活力，提升自主办学、依法治校的能力。本书立足于我国高质量发展的阶段性特征，从法律、行政、组织、伦理、教育等多维视角对中小学校办学自主权开展全方位探讨。本书力图通过系统研究，明晰学校办学自主权的来源及边界，总结改革开放以来我国落实和扩大学校办学自主权的主要政策动态及实践经验，系统分析学校办学自主权落实现状、难点问题及影响因素，详细梳理当前西方发达国家教育分权与学校