本书选取中国工笔人物画的写意性表达作为研究对象，立足当代，基于工笔人物画的历史流变及文化背景，阐述了传统工笔人物画的写意性表达形式，分析了当代工笔人物画写意性表达的特征，从工笔人物画创作主体的审美意趣、构图、造型、色彩、肌理、诗意性表达等角度研究“写意性”在工笔人物画中的体现方式和表达手法，从而揭示“写意性”在工笔人物画创作本体的重要地位，最后，从当代工笔人物画审美品位的变化和新文人意识的表现形态两个方面探究当代工笔人物画的现代发展。

中国首发，精选传奇动画师、制片人、作家、画家、美术教育家John Pomeroy工作50年的原创手稿。并收录了作者丰富多样的职业生涯记录，呈现了作者从早期在迪士尼工作到成立动画公司再到重返迪士尼并最终成为独立动画大师的传奇职业生涯。本书将为读者带来一场视觉盛宴，同时也是对传奇动画大师灿烂艺术生涯的致敬。读者可以将本书作为临摹范本进行练习，继而从中汲取灵感，更好地展开创作。本书配套速写练习册1本，方便读者即刻临摹的需求；而且特为中国读者作者亲手写了“感谢信”1封。

据说我们每个人都会自动删除自己前三岁的记忆，忘记那段时光里父母的日夜陪伴和有爱的日常，可那些镌刻在生命里的爱却不会消失。那些记忆最终会以另一种方式储存，变成我们长大后性格的底色与安全感的来源。 这本书会带你看到“人类幼崽”的养育过程，作者阿甜以漫画的形式记录了从儿子刚出生到3岁这个阶段的育儿日常——有初为人母的幸福，也有熬夜带娃的崩溃；有身份转变后的迷茫，也有见证孩子每一次成长的快乐……带娃的过程虽然辛苦，但她也从中不断治愈自己，获得内心的成长。 本书不仅能让已成为父母的人产生共鸣，也能给未

汉字有长达四千多年的历史，其字体演变的过程非常复杂。启功先生在写字、看书的过程中常常会遇到一些不明白的问题，比如大篆、小篆、籀文、隶书，它们之间的关系到底是什么样的，等等。为了弄清这些问题，启先生把这些问题都记下来， 1961年开始写，在写的过程中，一个问题往往又会带出另一个问题，后来渐渐地，就形成了这本书。1964年由文物出版社出版。1999年，启功先生再次对此书进行了修订和补充。
为使本书更具可读性，将香港《书谱》杂志约启功先生连载的《汉字书法心得》作为附录一并出版。

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本书从古代的造物思想溯源切入，详细梳理了经典古籍中的造物思想，并分别论述古代与现代工艺实践中对传统造物思想的应用与传承，其中古代工艺实践中传统造物思想的具体应用选取了有代表性的梳子、服饰和日用器物为例，而传统造物思想在现代设计领域具体应用选取了近年来比较受到大众关注和追捧的文创产品以及现代建筑与居住空间设计为例，总结提出中国传统造物思想如何更好应用于现代设计领域，以期用优秀的传统造物思想来构建具有中国民族特色的现代设计体系。

本书是一本以实践为基础的摄影指南，旨在帮助非专业摄影背景的父母更好地拍摄和记录孩子的成长过程。作者通过自身陪伴并记录孩子成长的亲身经历，分享了数万张照片背后的拍摄经验与心得。全书围绕“为什么要陪伴记录孩子的成长”“如何拍摄记录”“怎样随时随地准备捕捉精彩瞬间”等核心问题展开。本书以作者的两个孩子——哥哥和妹妹的成长历程为主线，生动展示了他们从出生到少年的成长过程中的温馨、有趣和珍贵的瞬间。本书共分为六章，首章强调陪伴记录的重要性，并提供了拍摄孩子成长的基础方法和实践建议。接下来的四章则按照孩子的

本书分4篇，共12章，拍摄篇主要介绍短视频的脚本策划事项、画感提升技巧和运镜拍摄手法，帮助读者明确整体思路，拍出高级大片。剪辑篇主要介绍短视频的剪辑调色技巧、字幕音频方法和转场特效技巧，助力后期剪辑，优化短视频效果。运营篇主要介绍短视频的运营定位方法、吸粉引流妙招和内容引流技巧，以吸引用户关注，获取超级流量。变现篇主要介绍短视频的广告变现手段、商业变现方式和视频带货方法，打造盈利模式，创造销量奇迹。

本书共分为3篇，包括7章内容。第1篇梳理了Logo与VI设计的基本理论知识，第2篇总结了数十种实用设计执行的具体技巧，第3篇剖析了12个真实项目的具体实施过程。 第1章以10个主题较全面地帮助读者从宏观上认识Logo设计，包括对Logo的起源与发展、价值与分类等传统话题进行了论述，还对借鉴还是抄袭、更换Logo、人工智能设计、大咖设计等热门话题进行了讨论；第2章主要讲述Logo设计的基本原理、基本工作流程、设计定位切入点，以及对图文、网格系统、比例、配色等视觉元素的驾驭；第3章讲述了VI设计基础

本书围绕高校音乐教育管理与声乐教学模式构建展开，共有七章的内容，第一章是音乐教育概论、第二章是高校音乐教育研究、第三章是高校音乐教育方向和技术的革新、第四章是高校音乐教学领域创新思维的培养、第五章是高校音乐教育中声乐教学理论分析、第六章是高校声乐教学方法的创新、第七章是高校音乐教育与声乐艺术的发展趋势。本书内容丰富、结构清晰、逻辑严谨，注重音乐教学和声乐教学方式方法的革新，适合高校教育研究者及声乐教育工作者学习、使用。