当今世界，伴随着高歌猛进的技术迭代与社会连接，数字、人文与传播的交相辉映愈来愈显现出“越是技术的，也越是人文的”这一时代总体特征。技术化社会让我们越来越接近自然的本质，然而自然的面纱却始终摇曳生姿、模糊不清地漂浮在人们的认识中，也就是说，技术可以自然化，但自然永远不可能技术化。将技术作为工具的研究思路往往会让人以及社会向着物化与异化的方向发展，也正是技术工具论所导致的种种生存危机，揭示了技术终将与人类存在紧密结合在一起的历史命运。数字、人文与传播彰显出交谈、共情以及交往共同体的日常生活化，作为日

本书体现了"为思维而教"的语文育人理念，以学生的学和思为中心，通过对语文课程结构和内容的整合与重构，实现语文课程育人模式的变革，并基于尊重和发现学生个体偏好的整本书阅读实践，为个性化阅读、成长找到一条新路。单元整体推进整合教学，通过优化教学内容和课堂结构，实现高效教学。王在英老师的小学语文阅读课程已成为北京市育英学校的品牌课程，基于课堂实践提炼和整理出实用的教学理念、方法和范例，值得语文教育工作者和教师培训工作者学习和借鉴。

本书专为时下对教育深感迷茫的父母们而打造，本书通过深入浅出的讲述，教父母们放下作为“家长”的身段，去理解孩子的价值观、人生观。书中通过大量生动、贴近生活的事例，引导父母思考冲突的本质，认清冲突背后的需求，进而改善自己的沟通方式，与孩子建立亲密、和谐的亲子关系。家长一旦把这些方法付诸行动，就能让孩子在一个轻松的环境里健康、快乐地成长。

本书就电子信息与网络安全管理实践展开全面论述。从电子信息的基础认知入手，对计算机网络、现代通信技术及信号与信息处理技术原理、网络安全、网络安全防护技术、无线网络的安全与网络设备安全、新时期互联网监管平台建设等方面展开叙述。

一本书的诞生要经过多少道工序？
精心构思创作的作者，服务于内容的字体，体现个性的装订，在坚守中创新的印刷，精确到每一个细节的校阅，为书赋予实体的纸张，追求美感的装帧，作为桥梁的版权代理……在从无到有的过程中，所有人的全情投入，才得以塑造出一本纸质书的全貌。
在这场漫长的接力赛中，奋斗于做书各领域的匠人们不惧困难与挑战，磨练自身的技艺，逆行于喧闹的时代。他们对书籍的热爱、对职业的骄傲、对脚下道路的信念，让内容与形式相互成就，让情感找到有形的依托，让书籍染上灼热的温度。
日本大宅壮一

本书选取高中学校管理具有代表性的实战场景，呈现了在任校长原汁原味的讲话内容，记录了场景讲话背后的心路历程，其中既有高中学校管理实践的真实事件和真实情境，也蕴含着独特而丰富的办学思想和工作实践，还有作为校长在管理实践中的深入思考和实践总结，是一本县域普通高中办学实践的“案例”之作。本书选取高中学校管理具有代表性的实战场景，呈现了在任校长原汁原味的讲话内容，记录了场景讲话背后的心路历程，其中既有高中学校管理实践的真实事件和真实情境，也蕴含着独特而丰富的办学思想和工作实践，还有作为校长在管理

《北纬四十度》是一部历史文化主题随笔集，以源远流长的中华文明为经，以北纬四十度地理带为纬，绘制出一幅雄浑的千古江山图，尽显中国地理之美、民族之美、文化之美。本书是《北纬四十度》的精装典藏版，内容在平装本的文字、图片基础上新增评论文章目录及发表刊物集合、藏书票等内容。

本书既可作为一本新闻通讯写作之入门指南, 同时也具备对新闻通讯传媒更深入的探讨与思考, 可满足不同层面读者的需要。书稿共九讲, 内容包括了解新闻与报道、记者与采访对象、新闻采访的工作流程、记者的访问、记者的观察等, 始终贯穿新闻职业的本质特征与要求, 突出新闻采访报道的当下性。既是作者的工作体会和经验总结, 更是新闻写作应遵循的规律, 对于新闻行业从业者, 特别是年轻新秀颇多启示。

本书以教育部最新发布的2020年版《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导，结合实际案例详探讨了高校图书馆如何更好地创新“课程思政”教育模式。在分析该指导纲要的基础上，提炼并构建出新时代课程思政建设所要求的思政元素七维度体系。然后以该体系为指导，从线下模式、SPOC模式以及O-AMAS有效教学模式，分别探索了信息素养教育与课程思政隐性融合的路径。鉴于高校图书馆教学工作的团队属性，从团队管理角度探索了信息素养教育中高效展开课程思政的路径，并研究了如何以思政元素七维度体系为指导。最后针对大学

全书结构上包含总报告、理论篇、案例篇三大部分。总报告比较分析2019-2020国家公共文化建设情况，并展望“十四五”时期公共文化服务体系建设的高质量发展之路。理论篇集中了近年基层文化工作者来源于实践工作的理论思考。案例篇汇集了多家“国家公共文化政策研究实验基地”的典型经验，试图以案例研究的方式为人们了解我国基层公共文化改革发展的前沿与趋势提供一个观察“窗口”。本报告立足于100家“国家公共文化政策研究实验基地”的观察数据与理论思考，围绕我国“文化政策”这一重大问题，对中国基层文化单位改