本书旨从小学生的心理发育特点、学习习惯养成、学习能力培养等方面，用凝练的文字讲述生动的故事。总结可能出现的各种问题，提出相应具体的家教建议，希望父母和孩子都能够轻松地摆脱小学阶段的困惑，真正地体会到成长的快乐。
　　本书是专门为小学生父母编写的，根据孩子不同的年龄段和所处的年级对小学六年中孩子有可能出现的问题通过大量的事例进行全面分析，对父母进行具体的指导，从而有针对性地对孩子进行科学的家庭教育。另外，本书还从如何培养孩子良好的性格、品行与品德以及生活习惯等角度出发，教父母学会如何更好地陪

本书收录藏书家谢其章近几年读书、藏书的心得体会，有发人深思的感悟，有不为人知的故事，也有盎然的生活情趣，一个个近现代文人，一桩桩文坛趣事在书中跃然纸上。本书篇目涉及人们熟悉的鲁迅、张爱玲、叶灵凤、黄裳、沈昌文；也涉及人们不甚熟悉的包天笑、简又文、唐大郎；还涉及大家也许是头一次听闻的丁力、李景慈、梁又铭等人。这些人物都曾在文坛和报坛上活跃，在一份份古旧刊物上留下自己的印痕与一些有趣的掌故。作者依托自己收藏的古旧书刊，挖掘尘封的往事和文海遗珠，使得人们对这些曾经的文化名人，以及一份份刊物，产生

本书主要从关爱、公平、忠诚、权威、圣洁五个领域介绍了幼儿道德敏感性的发展特点，并探究了环境因素和个体因素对其发展的交互作用机制，最后从家庭、学校、社会三方面分析了培养幼儿道德敏感性的主要途径。本书介绍了幼儿道德发展领域的最新理论成果，并对我国幼儿道德敏感性发展情况作了实证调查，说服力和参考性较强，是幼儿道德发展领域相关知识的重要补充。当前国内系统介绍幼儿道德敏感性发展与培养作品较少，希望本书的出版能对幼儿家长和从事幼儿教育事业的同行有所帮助。

随着时代的演变, 我国高等教育发展经历了数次的变化。当前, 随着国际形势和经济发展趋势的改变, 大学生就业形势愈加严峻, 这对我国高校提出了更高的要求。课程设置作为高等教育中重要的基础组成部分, 理应根据社会发展形势的变化而做出适应性调整。笔者以思政专业为例, 诠释了思政专业课程设置的相关概念, 分析了思政专业课程设置的基本思路。通过对现有理论进行研究, 并采取田野调查的方式了解了现实发展的状况, 生成了课程设置的基本价值取向, 建立了能力发展导向下思政专业课程设置的目标、原则、方法,

在长期的工作、生活实践中，笔者发现许多可以提高人们的工作效率和经济效益，提升生活便利性、舒适性、安全性的所需所缺，并根据自己所学专业知识，提出了相应解决方案，获得了发明或实用新型专利，每一项都是从实践中来，都是现实需求引发的创新冲动，充分体现新颖性、创造性、实用性。这些创新设计方案，力争方案最佳、原理正确、图文并重、清晰明了、易于实现，但因条件所限，大部分只是搭建实验体或样机，多数项目至今还未被实际开发应用，而且市面上还鲜见使用该方案的产品，为此笔者将这些方案编辑成册奉献给读者。

本书系统介绍了院校研究的内涵、历史发展、理论探索、定量研究方法、质性研究方法，突出院校研究与管理咨询、高校发展战略规划研究、高校治理研究、学科建设与评估、高校教学管理研究、高校教师管理研究、高校学生工作研究等实践，关注院校研究的数据资源与数据治理，院校研究专业人员培养等问题。本次修订，在系统梳理全书的基础上查漏补缺、删繁就简，优化了结构体系，整合了知识模块，更新了近14年的研究成果，帮助学习者进一步构建学科体系、丰富学习内容、拓宽学习渠道、夯实知识基础。本书在保持原版教材特点的基础上，结合学科发

随着5G时代的到来，短视频已经成为宣传观点、推广品牌、销售产品的必备工具。如今，在家里、办公室里、交通工具上，刷短视频的人无处不在。或许对于普通用户来说，看到的只是短视频的火爆，是短视频的好玩，是无聊时的一种解闷手段，是达人向粉丝展现自我的一种方式。但是对于许多从事商业活动的人来说，应该看到的是它的商业价值，看到一次前所未有的机遇。
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本书聚焦融媒体时代的新闻报道理念与方法，从新闻报道的基本原则、新闻采访、消息写作、新闻特稿（通讯、特写、深度报道）、专业领域报道、融媒体报道、媒体融合背景下的新趋势等方面全面系统地介绍新闻报道的相关知识。本书根据采访与写作方式的演变和创新，在坚持既有新闻采访与写作原则的基础之上，对融媒体时代的新闻报道进行了及时的跟进与总结，对适应新时代的新闻报道方式进行了有益探索。本书可作为新闻传播学相关专业的基础性教材，也可作为新闻宣传相关行业的从业者、爱好者学习和研究之用。

图书馆学实证研究博士生学术会议是南开大学商学院徐建华教授团队连续十年举办的全免费、年轻化、平等自由交流的学术论坛。本书系统回顾了自2011年以来会议成功举办九届的历程，对会议内容、会议成果进行了全面梳理与总结，涵盖了近十年来徐建华教授团队对图书馆学期刊发表的问卷调查法文章的分析与评价。充分展现了图书馆学实证研究博士生学术会议对图书馆学研究生态转□的贡献。

本书以“双一流”战略为时代背景，以河北省为个案，坚持理论探讨与实证调查相结合、整体分析与个案剖析相结合的研究思路，重点探讨河北省深入推进“双一流”建设的现状、问题及对策。《BR》　　本书主要分为理论维度、实践维度、学科维度三个部分。理论维度部分主要围绕地方政府竞争与地方高水平大学建设之间的关系展开分析，以地方政府竞争理论、区域优势理论为理论基础，为地方政府积极参与“双一流”建设和高水平大学建设构建分析框架。实践维度部分主要从省级政府和高校两个层面重点探讨河北省“双一流”建设现状与存在的问题，在与