本书共有七章, 介绍了信息技术ICS教学模式基本理念, ICS教学模式的应用, 教师在ICS教学模式中的角色定位与实现路径, ICS教学模式下学生特征和环境分析, ICS教学模式课例分析, ICS教学模式的应用效果。在ICS教学模式的指导下进行课堂教学, 可按照自主学习 (Independent learning)、合作探究 (cooperation inquiry) 和分享交流 (sharing interchange) 三步培养学生良好的学习习惯和学习能力。学生通过Independ

从高考化学近十余年真题中，本书甄选出了极具代表性的800余题，按照章节知识点进行了系统性地分类与整编。高考真题的重要性毋庸置疑，如何有重点、有计划地高效利用真题进行针对性的综合训练，对考试而言非常关键。本书正是基于此，在选题中慎之又慎，奉行慢工出细活的工匠精神，选取对知识点掌握与解题思路的要求都较高的题目，旨在提升考生的综合能力。本书中所有真题的难度均已标出，并由浅入深排列。

希望本书可以帮助大家更高效地刷题，锻炼综合解题能力。需要巩固高中化学基础知识的考生，可配合使用《2022新

本书是面向中学生的高考语文辅导书籍，共有三个分册——《核心专题》《实战训练》《答案解析》。《核心专题》按照
专题分类，针对高考语文考试中所涉及的各类考点，每个专题都有导语引入，并分析近年考情，专题的主体部分是方法讲
解以及例题解析，其中不乏上清北教育研究院的原创题目。《实战训练》按照 50 天的训练量划分内容，题目出自历年高考
真题和各地模拟题，每一天的题型内容都有一定的编排思路，有利于锻炼学生的答题思维和答题速度。《答案解析》是配套
的答案汇编，配有详细解析，内容清晰明

本书将积极心理学理论融入中学课堂，按不同年级分课题设置实践活动，每个课题实践活动分为知识要点、故事分享、活动实践、素养习得四个部分，具有故事性和实践性，积极引导学生减少压力，提高专注力。全书主题划分鲜明，案例多反映了同龄学生的真实心理状态，贴近实际；教学活动环节设计合理，有助于调动学生的学习积极性，对中学生心理健康教育有一定的指导作用，也是教师心理健康教学的指导手册。

《中国广播电视视听年鉴（2021）》主要包括以下四部分内容：综述、专题、电视收视数据和广播收听数据。本年鉴不仅从视听环境、受众特征、频道/频率与节目竞争、广告投放与竞争等方面对2020年中国电视收视和广播收听市场进行了全景式的描述与分析，还对传统电视及广播节目的收视收听及创新发展等业界关注的热点问题进行了深入研究。收视数据囊括了全国电视收视市场以及重点市场的收视统计数据，收听数据囊括了CSM媒介研究2020年进行收听率调查各城市网及各省网的收听统计数据。

本书一共分为十章，内容涵盖学校管理基本知识、学校教育管理的人格、精神和课程探索、“以人为本”的教育理念、学校计划和质量、组织、公共关系管理、教学艺术的内涵与特性、教学过程与课堂艺术等诸多方面，对学校教育管理与教学艺术进行了系统地探讨，以期对读者有所启发。

	

本教材的编写围绕从核心素养的视角下考虑学生的发展，编写重点从教学转向育人，从能力转向素养，在立德树人的根据任务的前提下，落实教育理念，兼具地域和校本特色，强调学生自主性，从个体的需求出发，注重劳动体验，培养劳动兴趣，实现结合职业教育专业特点，增强学生职业荣誉感和责任感，提高职业劳动技能水平，培育积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度的与劳动教育创新。
教材将知识、能力、态度等作为考察的基本指标，知识指标重视知识的培养，形成劳动知识学科体系；能力指标上侧重能力的积淀，形成劳动技能实践应用

本书从目前乡村文化建设中的突出问题着手, 对乡村文化体系构建与管理等方面进行了深入浅出的研究分析, 具体包括乡村文化建设的相关概念和理论基础、乡村文化建设的基本内涵与结构、乡村文化建设的主要内容, 并提出在乡村振兴战略背景下开展乡村文化建设、传承和发展乡村文化的有效路径, 以期提升乡村的文化软实力, 为乡村振兴保驾护航。

本书结合大学生心理测评调查数据，充分考虑大学生的年龄、生活、生理、心理特征等，在吸取该领域先进理论成果的基础上，紧密结合大学生在学习、生活中心理健康的实际情况进行编写。

本书分为灵性课堂、暖心小屋、完美教室、卓越课程四部分，具体内容包括：生命之旅、研课拾贝、小屋细语、教室故事、课程故事等。