本书是作者多年从事高校图书馆工作总结和思考的成果。该书以高校图书馆如何提升大学生阅读素养和推进家庭阅读为重点，从“中国家庭阅读与藏书”说起，阐述了我国传统文化中家庭阅读与藏书的地位、作用和意义，进而对公共图书馆和高校图书馆在家庭阅读推广方面的相关理论及实践活动进行梳理，最后选取5所不同类型高校的图书馆在推进家庭阅读方面的实际案例，从实践出发论述了高校图书馆在提升大学生阅读素养和推进家庭阅读方面的独特作用。

本书主要涵盖音乐教师专业发展、音乐教师教学素养构成、音乐教师的基本专业素质、乡村教师专业发展的特征与维度、构建乡村音乐教师成长发展支持服务体系的路径等内容，可供相关从业人员阅读参考。全书对音乐教师专业发展的理念、音乐教师教学素养构成内容、音乐教师的基本专业素质、乡村教师专业发展的特征与维度、乡村教师专业发展的内容研究、乡村音乐教师成长发展支持服务体系的构建都做了深入的探讨。

随着我国社会经济和教育行业的稳步发展，对我国高校财务内部控制制度及风险管理工作提出了新的要求。在当前教育环境下，我国高校采用多元化的办学形式，其财务内部控制问题也越来越复杂，在内部控制过程中可能发生的风险也越来越多样化，因此，需要推动我国高校财务内部控制制度的不断升级，加强其风险管理能力，利用两者的有机结合促进高校的稳步发展。本书对高校财务内部控制与风险防范进行了系统阐述，在保证内容完整性的同时，力求与实际工作相结合，对财务管理相关从业人员有一定的借鉴价值。

本书以对全民健身和智能体育的研究为基底, 对全民健身和智能体育之间应用现状以及融合等问题展开论述。本书对全民健身和智能体育的概况进行了论述, 包括两者的概念、趋势等方面; 介绍了全民健身与智能体育的应用现状, 分析了体育健身App、GIS等在全民健身中的应用, 具体对全民健身与智能体育融合进行探究, 从全民健身的顶层设计、互联网与全民健身的融合等角度开展研究; 基于对于全民健身和智能体育各方面的介绍, 总结了全民健身智能化创新发展方向, 为全民健身和智能体育的未来发展给出建设性的指导意

“传承”系列讲坛是北京大学人文社会科学研究院的特色活动之一。2018年以来，北大文研院先后举办了五期“传承”系列讲述活动，邀请来自人文社会科学领域不同学科的26位北大学人，分享他们在不同时代与北大的缘分和故事。本书即是这些讲述文稿的合集。这些学者，有的是新中国成立前后入学红楼的“老北大人”，有的是世纪之交走进燕园的“新青年”。他们既追忆前辈学人的风采和影响，也回顾问学之路的求索与收获。希望本书可以呈现北大几代学人的群像，展现北大学术澎湃的源流。

2023年是北京大学建校125周年，也是创建世界一流大学的985工程实施25周年。创建世界一流大学是北大自诞生之日起的初心和梦想，承载着兴学图强的家国使命。在不断建设世界一流大学的奋进之路上，北大作出许多重要的历史贡献，在中国走向现代化的进程中发挥了重要的先锋作用。《初心与追梦：建设世界一流大学的北大印记》旨在建校125周年之际，梳理总结北大在创建世界一流大学历程中的重大事件与成果，呈现一代代北大人追求远大理想、服务国家战略、助推民族复兴的奋斗历程。

本书分别介绍了智慧学习的相关理论、智慧学习环境的建设、智慧学习资源的开发与应用、智慧学习模式的构建、智慧学习高效评价体系的创新、智慧学习典型应用案例等，从理论到应用涵盖全面，希望可以对教师或师范专业的在校学生有一定的帮助。

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本书将自然科学领域科技论文常用的诠释论文重点信息的图像进行了类型划分，跳出传统的学科界限，以图像表达信息的方式作为划分的基础；进而对每种图像的功能作用进行了分析，读者可以根据自己的科研目的判断出采用什么样的表达方式更好。书中将科研图像的构成比作语言构成，从语法的角度来帮助读者理解转换科学理念。科学研究在探索目标上是无止境的，艺术在表现形式上是无止境的，本书在无止境的可能性中，为科研人员找到一些用图像语言描述科学内容的共性方法，用这些规律性的表达方式帮助科研人员进行图像的构建，之后再基于各自的科研

近期小学生心理问题严重，各种状况频发。“孩子做作业为什么总是磨蹭？”“孩子碰到问题为什么不愿告诉大人？”“孩子为什么总是粗心？”“辅导孩子学习怎么避免家里’鸡飞狗跳’？”……孩子有十万个为什么，其实家长心里也有十万个为什么。本书通过对小学生学习生活中常见问题的分析，给家长提供可操作的思路和对策，帮助家长了解一些必备的心理学知识，审视和调整自己的教养方式，更好地理解孩子，成为孩子成长路上的“哆啦A梦”而不是“猪队友”。本书的出版即可以辅导家长更合理的和孩子沟通，促进小学生心理健康成长，也