《非遗研究》（Studies of Intangible Cultural Heritage）是北京师范大学人文和社会科学高等研究院非物质文化遗产研究与发展中心主办的学术集刊。本刊倡导从文化遗产整体的角度看待非物质文化遗产，不着意区分物质文化遗产和非物质文化遗产，既鼓励非物质文化遗产的建设性研究，亦提倡非物质文化遗产的反思性探索，多学科、多角度聚焦非物质文化遗产的理论和实践，着力于推进我国乃至全球非物质文化遗产研究与发展事业。每期延揽相关领域知名专家学者稿件，就相关重要理论问题、实践问题、前沿问

本书主要围绕两个方面的问题开展论述：一是媒介化乡村的社会治理与文化发展问题；二是社交媒体如何保护传承、丰富发展乡村优秀文化。本书采用跨学科视角，对西部乡村存在的大量看似毫无关联的文化现象进行了挖掘，提出乡村媒介参与文化治理的新模式。

新时期以来，我国的出版体制逐步进行改革，出版的市场化机制逐步成型。本书正是基于此背景，从出版体制转型与新时期文学出版制度重建、新时期文学畅销书生产、新时期文学出版的文化表征、跨媒介场域与新时期文学生产、出版机制转型与读者身份重建等方面出发，较为全面地研究出版机制转型对新时期文学产生的影响，考察了文学出版的市场力量的内在结构与运作规律，探索了文学出版的编辑策略和出版功能在市场化过程中的政治、文化、资本、媒介、读者、作者等所构成的独特的文学场域，以及由此带来的新时期文学的市场化生产和价值转

该书分为上下两篇，上篇主要探讨《东方杂志》本身在民国前后的转型。这一部分内容共分三章，第一章“与时俱进的《东方杂志》”，主要探讨其办刊宗旨的变迁以及它由最初创刊时的选报体例向现代杂志的转型过程。第二章“由政治型向文化型的转化”，主要探讨《东方杂志》在内容方面从过于关注政治事务转向对民主法制思想传扬、科学知识的传播、现代思想的引入以及对传统文化的现代阐发方面所做的工作。第三章“由物质救国向精神救国的转型”，主要探讨《东方杂志》在思想向度方面为中国文化转型所做的具有开创性的工作。下篇主要探

本书首先介绍了肺部疾病的常见症状、常用检查技术和治疗技术，然后重点阐述了感染性肺部疾病、弥漫性肺部疾病、肉芽肿性肺部疾病、胸膜疾病、结核疾病等临床常见呼吸系统疾病，包括病因病理、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗方法等内容。

本书精选曾担任校长或教育行政职务（如蔡元培、雷沛鸿等），以及进行过系统的卓有影响的教育管理研究的（如罗廷光、夏承枫等）这样两类教育管理学者，结合个体的生命际遇、社会关系、知识背景和学术信仰等，对他们的教育管理思想及其与教育实践的互动关系进行梳理和探究，力图通过对不同类型、不同领域教育管理名家的群像研究，较为典型、真实地反映民国时期教育管理理论和教育管理实践所取得的成就，为当下我国教育管理理论与实践的发展提供借鉴。

本报告是经济合作与发展组织2023年发布的最新报告，比较了2016年和2021年人工智能和人类技能在数学和阅读方面的进展，显示了这些领域的人工智能是如何随着时间的推移而发展的，以及它们与人类的阅读和数学技能的对比。报告显示，自2016年来，人工智能在阅读能力方面取得了显著进步，但解决数学问题的能力并未以同样速度提高。专家预测，如在人工智能研究和开发方面增加投资，将导致其在未来几年在阅读和数学方面取得重大进展。
报告预测了2026年人工智能和人类技能在阅读和数学方面的发展。报告表明

作为教师，在如今不断变化的教育潮流中，为有效地履行自己的教育职能，不能不经常从我国师资文化传统中行之有效的见识和丰富的现代师资文化资料中汲取营养。本书对我国师资文化的历史特点作了系统概括，对我国丰富的师资文化资料作了系统梳理，并对不同类型的资料加以合理判断，以便我们从中做出选择。全书包括中国古代师资文化要义、教师职业与教师专业化、教师基本职能、师生关系、教师职业修养等部分。

家庭是社会的基本细胞，家长是家庭教育的主体，是家庭教育智慧的践行者。父母是孩子的第一任老师，孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。为进一步凝聚松江区广大家长的教育智慧，辐射家庭教育中的好做法、好经验，本书以"智慧育儿故事"为主题，围绕日常家庭教育中家长与孩子共同成长的一件事或一个主题，如提升亲子关系、加强亲子沟通、缓解亲子冲突、增强心理支持等，挖掘家长在育儿过程中的智慧做法。本书可以作为家庭教育指导用书，也适合其他相关教育工作者及家长阅读。