《高等医学院校康复治疗学专业教材:临床作业疗法学(第2版)》是该专业系列教材中的一部，主要为康复治疗学专业的教学所用，同时也可作为临床康复医学工作者参考之用。本着规划教材的三基、五性要求，我们将《高等医学院校康复治疗学专业教材:临床作业疗法学(第2版)》的编写分为二大部分：前三章主要是介绍作业疗法的基本知识，重点介绍作业疗法的定义、种类、对象、基本理论和发展、评定、治疗方法以及特点等方面的知识；从第四章开始按疾病分类进行编写，主要包括
《高等医学院校康复治疗专业教材：基础作业学（第2版）》由七章修改为五章，调整了部分章节内容。第一章介绍了作业学定义、历史、构成及与作业治疗的关系，也介绍了作业与人类的关系；第二章着重介绍作业分析的概念、分类，介绍了整体性作业分析与部分性作业分析的各种分析法；第三章介绍具体的作业
《高等医学院校康复治疗学专业教材：物理疗法与作业疗法概论（第2版）》立足于介绍物理疗法和作业疗法的发生、发展过程，与之相关的基本概念、基本理论、基本特点及学习运用中所要遵循的基本原则和所要实施的基本方法。编者总结了多年的康复医疗实践经验，并结合国内外的最新进展，尽量做到内容丰富，易于使用。这就使得《高等医学院校康复治疗学专业教材：物理疗法与作业疗法概论（第2版）》除了作为高等医学院校康复治疗学专业的教材外，也可作为康复专业技术人员参考之用。因其具有科学性、先进性、理论性、知识性、专业性和实用
《高等医学院校康复治疗专业教材：日常生活技能与环境改造（第2版）》涉及基础和临床的多方面内容，将所有内容分成三篇进行编写。第一篇是日常生活技能总论，详细介绍日常生活活动的主要内容，日常生活活动能力障碍的主要表现和评定方法，重点介绍作业疗法的基本理论、基本技术及基本操作手法；第二篇是日常生活技能各论，针对造成日常生活活动障碍的常见疾病，分别介绍物理疗法和作业疗法的日常生活活动训练的主要操作技术；第三篇是环境改造，简要介绍我国无障碍环境改造的现状，强调建立无障碍设施的意义，针对城市和农村的不同特
《高等医学院校康复治疗学专业教材：社区康复学（第2版）》是理学疗法（PT）专业、作业疗法（OT）专业合用的教材，分三个篇章。第一篇为理学疗法（PT）专业和作业疗法（OT）专业合用的社区康复概论，主要介绍当前世界卫生组织等在全球正式发布《社区康复指南-2010》的内容、国内社区康复最新理念和在社区开展的实践活动的建议，以及简要的社区康复管理知识；第二篇是社区理学疗法（PT），重点介绍社区实用的理学疗法技术和常见病、残的理学治疗方法；第三篇是社区作业疗法（OT），重点介绍社区实用的作业疗法技术和
《高等医学院校康复治疗学专业教材：物理疗法与作业疗法研究（第2版）》在对教师和学生广泛与深入调研的基础上，总结和汲取了第一版教材的编写经验和成果，尤其对一些不足之处进行了大量的修改和完善，充分体现了教材的科学性、权威性与创新性，并考虑其在全国范围的代表性与在本土的适用性。第二版教材坚持了“三基（基本理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、启发性、先进性、适用性）”和“三特定（特定对象、特定要求、特定限制）”的原则，以“三基
《高等医学院校康复治疗学专业教材：康复医学导论（第2版）》自第一版出版发行后，得到了广大使用者和读者的好评，反馈了许多良好建议。近年来，随着科技的进步，康复医学事业在世界范围内得到了飞速发展。，康复医学的基础理论和基本技术进一步完善，康复医学知识不断更新，康复医学医疗和教育机构逐年增多，康复医学的队伍继续扩大，使得越来越多的人的康复需求得到满足。 为了适应形势发展的需要，我们根据第一版教材的使用
《中医非物质文化遗产临床经典读本：福寿丹书》从七个方面阐述了养生之要诀，“安养篇”从日常生活的各个具体方面入手，论述保养精气神与养性延寿的关系，概述了导引、行气之要诀，特别介绍了华佗五禽戏及其图式；“延龄篇”采集了48势炼功图及功药配合疗疾之方；“服食篇”介绍了大量补益身心、延寿、美容等食疗、食养方药及其配制、服用方法、服用时间长短等；“采补篇”主要阐述房中养生之要诀及其方药的用法；“玄修篇”介绍了内丹炼养之要诀；“清乐篇”结合四时养生以及作者生活处事的准则，特别把道德修养作为养生之根本
人体发育学是研究人生各个发展阶段中运动功能、智能、心理功能、社会功能、人格特征等发生和变化规律的学科。学习《高等医学院校康复治疗学专业教材：人体发育学（第2版）》对于加深理解康复治疗技术的内涵和外延，促进康复治疗技术的提高和创新具有重要的临床意义，是康复医学专业和康复治疗学专业的必修内容。《高等医学院校康复治疗学专业教材：人体发育学（第2版）》第一版于2004年1月由华夏出版社出版，在早期全国大多数医学院校康复治疗学专业的教学中发挥了重要作用。本次
《高等医学院校康复治疗学专业教材：运动疗法技术学（第2版）》是为从事康复医学提供重要技术手段的教材。多年来，全国许多院校和有关读者应用了《高等医学院校康复治疗学专业教材：运动疗法技术学（第2版）》，积累了丰富的经验，并提出了诸多建设性意见。我们归纳了广大师生和读者反馈回来的宝贵意见，对第一版内容作了修订，删除了某些较陈旧的内容，增添了一些较新的技术，如减重步行训练、强制性运动疗法等，尤其联系了大脑可塑性理论、反馈技术、随景互动技术等对康复训练的影响
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