本书主要内容包括：即景、行脚、咏桂、湖边、海念、野塘、鹦鹉、失题、留念、竹山坳、樱花园、空想、园中、世风、偶遇、临境、别离等。

本书是知名诗人刘春的最新诗歌集，收录了近年创作和发表的短诗160余首。主要内容包括：另一场雨、命运协奏曲、低音区，共三辑。具体内容包括：《与自己书》《孤城》《寻常事》《清平乐》《归去来》《小院》《幸福感》等。

本书主要内容包括：南宁（心圩）平话语音系统、与北京音和中古音的比较、语音演变的特点；分类词汇；代词、副词、介词、结构助词、体貌助词等常见词类，以及遭受句、比较句、疑问句、否定句等常见句式的描写分析。从中可以看出南宁平话形成发展过程中古汉语特点的留存，以及与当地壮语等少数民族语言，官话、粤语等汉语方言接触的创新演变。

本书是南京大学外国语学院硕士研究生的论文合集，书稿论文经过导师推荐、编委评议等多轮修改审定。本书由杨金才教授主编，精选外国文学方向的学术论文30篇，涵盖英语、法语、日语、德语、俄语等专业的硕士研究生在校期间的论文，这些文章观点鲜明、论证有力，材料翔实，语言通顺流畅，写作严谨，体例规范，具有一定的前沿性，较好地代表了南京大学外国语学院硕士生培养的优秀水平，适合外国文学专业师生、研究者及爱好者阅读参考。

写作者在论文写作中经常遇到困难，这些困难导致写作者要么不知道怎么下笔（写不出），要么写出来的论文不符合要求（写不好）。经过多年的教学观察和实践，本书作者发现这些困难主要是由以下三个原因造成：其一，不了解论文写作的底层逻辑；其二，不知道怎样做好质量控制；其三，不懂得如何进行过程管理。 本书稿从“认识篇”“行动篇”两个层面入手，着力解决写作者在写作中遇到的逻辑思维、质量控制及过程管理等问题，帮助写作者认清写作本质、弄清写作要求、理清写作过程，并创意性地设置时间安排（打卡）和事项管理（清单）制度，力

中央号召在全党大兴调查研究，要求全党各级干部沉下身子，深入基层，研究新情况，解决新问题。调查研究是工作、是作风，也是能力。怎样确定调研题目？怎样开展调查研究？怎样提高调研质量？本书稿选取作者的11次专题调研，从具体个案出发，回顾调研过程，谈工作体会，提出对策建议。属于标准的调研报告模板，层级清晰，事实真切，数据详实，对策可行，限于篇幅作者的删略也使得重点突出。本书稿可作为广大干部的案头之书来学习调查研究报告的写作。

本书为学术专著。金元医籍不仅是研究医学的重要文献，也是汉语词汇史研究的重要语料，尤其是医籍文献中口语性的语料，具有汉语史研究的重要价值。本书以现代语言学理论为指导，采用归纳分析、数据统计、文献互证等方法，同时运用共时对比和历时比较相结合、医理与文理相结合、语言与文化相结合等方法。根据研究对象，综合使用各种研究方法，以全面系统地研究金元医籍词语释义与量词特点，探求语言深层次动因与机制。其中，词语考释期望能发前人之所未发，在收词、释义、提供语源和始见书证等方面能对各类语文辞书的编纂和修订起到补

本书以培养具有英语教学技能的合格英语教师为目标，充分考虑了英语教育专业人才培养需求和英语教师专业化发展的实际，探讨通过英语教学活动初步培养学生的英语教学技能，为他们今后的专业化成长打下良好的基础。本书是师范类教育教学技能方向的研究，通过总述英语教学开篇，以教育学为指导，将英语教学技能进行切分和组合，对备课技能、说课技能、课堂教学管理技能、课堂教学评价技能等进行系统分析，全面地阐述了英语学科教学应该拥有的教学技能和如何培养这些技能。

本书分为6章，包括文化和语言概述、中西文化和语言对比分析、跨文化交际与教育、跨文化英语教学概述、跨文化英语翻译教学、跨文化背景下英语基础教学。

本书阐述了英语教学基本原则与特点，论述了英语教学的模式、理念与平台，探究了学习方式的概念及转变、英语学习方式的优化与创新，诠释了整体教学及其设计，从思维、模式、技能(听力、词汇、语法、篇章、阅读、写作、翻译)方面提出了英语课程整体教学应用与设计策略。